小学数学人教2011课标版一年级图形的认识（二）.doc_第1页
小学数学人教2011课标版一年级图形的认识（二）.doc_第2页
小学数学人教2011课标版一年级图形的认识（二）.doc_第3页
小学数学人教2011课标版一年级图形的认识（二）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二课时 拼一拼（教学内容：一年级数学下册第3-4页）一、教学目标：1.通过有趣的拼一拼的活动，使学生进一步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、和圆形这些平面图形，并能采用适当的方式描述所学图形之间的关系。2.进一步培养学生的空间观念和探索、交流的能力。3.在操作活动中，培养学生良好的观察能力、思维能力和与他人合作的意识，并从中体会学习数学的快乐。二、教学重点：在拼组图形的过程中，描述图形之间的关系。三、教学难点：建立学生的空间观念，培养学生合作、探究与交流的能力。四、教学准备：教具：五种平面图形若干、七巧板一套。学具：五种平面图形若干、七巧板一套。五、教学过程：(一) 创设情境，导入新课：出示长方形、正方形、平行四边形、三角形，说说这些图形边的特点。(二) 互动新授：1.用长方形进行拼组。教师出示：用这样的2个长方形（宽的长度是长的长度的一半）拼在一起，你认为会拼出什么图形？个别学生猜想，汇报。教师：动手试试看，验证你的猜想。学生动手操作，拼组。学生汇报：这样的两个长方形可拼成一个正方形，也可以拼出一个长方形。教师出示图： 2.用三角形进行拼组。教师提出要求：你能用三角形拼成什么图案呢？动手试试看。学生小组内动手操作，互相交流。教师组织学生展示、汇报：你用了几个三角形？拼出的是什么图案？学生上台展示：（1）2个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。（2）2个同样的三角形可以拼成一个正方形。（3）6个同样的三角形（三条边一样长）可以拼成一个六边形。（4）4个同样的三角形（三条边一样长）可以拼成一个大的三角形。3.用正方形进行拼组。教师提出要求：你用正方形能拼成什么图案呢？动手试试看。学生小组内动手操作，互相交流。教师组织学生展示、汇报：你用了几个正方形？拼出的是什么图案？4.用一套七巧板拼三角形。（1）教师出示七巧板，向学生介绍七巧板。（2）教师：仔细观察你们手里的七巧板，你发现了什么？（3）教师组织比赛：每个人用一套七巧板来拼三角形，看哪个小组想出的方法多。学生小组内进行操作。教师组织学生汇报：你是怎样拼的？学生小组内展示、汇报。(三) 巩固梳理，拓展应用：1、完成课本第3页下方的做一做。教师：请你用4个 和4个 拼一拼，能拼出课本上的图形吗？动手试一试。学生操作展示。教师：你还能用它们拼出什么图形？学生自由操作，展示汇报。2、完成课本第4页的做一做。教师：你能用一套七巧板拼出几个长方形？小组实践操作，教师组织学生展示、汇报。3、完成课本第4页的“你知道吗？”。（1）教师出示图片，让学生欣赏。（2）。教师：你还能用七巧板拼成其他好玩的图案吗？动手试一试。学生小组操作、交流、汇报。(四) 课堂小结。教师：今天你有什么收获？学生汇报。(五) 板书设计。 拼一拼长方形 用 三角形
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论