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幼儿园小班教案奇妙的点彩画 导语：对孩子而言，可能是最能够引起他们兴趣的美术语言之一了，通过让孩子了解点彩画的表现特点，尝试了点彩作画。以下是品才网.的幼儿园小班教案奇妙的点彩画，欢迎阅读参考。 设计意图： 在孩子们成长的过程中，各种各样的色彩，对孩子而言，可能是最能够引起他们兴趣的美术语言之一了，通过让孩子了解点彩画的表现特点，尝试了点彩作画。 一、活动目标 1.欣赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。 2.喜欢点彩画，乐意尝试，体验点彩画的乐趣。 二、活动准备 1.相关教师教学资源、教学挂图。 2.颜料、画笔。 3.绘画纸、棉签。 三、活动过程 1.小小“魔术”，激发兴趣。 “老师请来了一位小客人，他的名字叫小点点。他还会变魔术呢!”(播放教师教学资源。)“睁大眼睛仔细看，瞧，这是什么?” “我们接着往下看。”(将放大的画缩小到原来的大小。) “看，小点点变出了什么?” 小结：小点点变的画好神奇啊，近看只是各种颜色的点，退远了就组成了一幅画，这就是奇妙的点彩画。 2.出示教学挂图，欣赏作品，感受点彩画的美。 “这幅画什么地方比较特别?” “我们一起去找一找，看看整个画面是不是都布满了小色点?” 小结：画面上蓝天、云彩、小船、湖面都是由不同颜色的点构成的。 3.幼儿尝试点彩，体会点彩画的乐趣。 幼儿自选材料，进行颜料点彩。 4.展示点彩作品，进行交流分享。 活动反思： 这堂课的教学中我由浅到深，从整体到局部，又从局部到整体进行教学。通过这堂课，引导孩子初步了解“点彩画”的特性，欣赏了点彩作品，很多孩子能独立创作一幅点彩作品。只是在一些小细节方面，我觉得存在一点点问题。如教师示范时，画了一条鱼，很多孩子就都点画了鱼，所以在启发孩子创新方面还不够。而且点彩画是需要耐心去点画的，在孩子作画时，尽量让孩子静下心慢慢的画，这样就会取得很好的效果。 活动内容：手指点画奇妙的点彩画执教人:徐乐 活动目标： 1.欣赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。 2.喜欢点彩画，乐意尝试，体验点彩画的乐趣。 重难点分析： 重点：体验点彩画的乐趣。 难点：感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。 活动准备： 物质准备： 教具：点彩画图片。 学具：颜料、棉签，画纸。 心理准备：幼儿观察并已有的手指点画的经验。 活动过程： 一、导入 魔术，激发兴趣。(教学资源) 二、展开 1.出示图片，欣赏作品，感受点彩画的美。 提问：这幅画有什么比较特别的的地方? 小结：画面上蓝天、云彩、小船和湖面都是由不同颜色的
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