5A易错题.doc

Unit 1 The first day at school 1.【典型呈现】( ) A.cake B.eight C.happy 【解题分析】略【参考答案】C【变式突破】( )A.grape B.day C.apple【参考答案】C 适用年级：5A unit1 适用知识点：字母及字母组合的读音 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学2.【典型呈现】( )A.room B.bathroom C.afternoon 【解题分析】略【参考答案】B【变式突破】( )A.good B.food C.classroom 【参考答案】B 适用年级：5A unit1 适用知识点：字母及字母组合的读音 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学3.【典型呈现】( )There some water in the bottle.A.are B.is C.be 【解题分析】water,milk,paper,chocolate等不可数名词用there is 【参考答案】B【变式突破】( )There some bread on the plate.A.is B.are C.be【参考答案】A 适用年级：5A unit1 适用知识点：不可数名词的there be 结构 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学4.【典型呈现】( ) Our classroom is on floor.A.two B.the second C.second【解题分析】当表示第几时，用序数词，并在前面加“the”。；另外，当序数词用作定语时，前面一般要加定冠词the【参考答案】B【变式突破】( )It is day of the new term.A.one B.first C.the first 【参考答案】C 适用年级：5A unit1 适用知识点：序数词的用法 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学5.【典型呈现】 ( ) How many students in your class?A.there are B.is there C.are there 【解题分析】 这是一个由 how many 引导的特殊疑问句，在疑问句中，要将there be 结构is 和are放在前面。【参考答案】 C【变式突破】 ( ) How many swings in the garden?A.there are B.is there C.are there【参考答案】 C 适用年级：5A unit1 适用知识点：特殊疑问句中的 there be结构 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学6.【典型呈现】 ( ) there a lot of water in the bottle.？A.aAre B.isnt Is C.arentArent【解题分析】此题中water是不可数名词，所以排除A，C选项【参考答案】B【变式突破】 ( ) there any milk in the box?A.is B.are C.Is【参考答案】C 适用年级：5A unit1 适用知识点：there be结构的一般疑问句 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学7.【典型呈现】 ( ) Is there a library in your school?A.Yes, there is. B.Yes, there are C.No, there is.【解题分析】此题的B选项用的是there be的复数形式，与问句不符 。回答“Is there?”可以用“Yes, there is./No, there isnt.”【参考答案】A【变式突破】 ( ) Are there any books on the table?A.Yes, there is. B.Yes, there are. C.No, there are.【参考答案】B 适用年级：5A unit1 适用知识点： there be结构一般疑问句的回答 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学8.【典型呈现】There (be) some oranges on the table.There (be)some orange juice in my fridge.【解题分析】 oranges是可数名词的复数，所以用There are但是orange juice 是不可数名词，我们审题要仔细，有些名词跟其它名词组合成复合名词时，我们主要看后一个名词的词性用There is【参考答案】are, is【变式突破】There (be) some chocolate in the box .There (be) some chocolate boxes on the table.【参考答案】 is,are 适用年级：5A unit1 适用知识点：there be 结构中可数名词与不可数名词的区别 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学9.【典型呈现】Are there (some) teachers in the office now?【解题分析】肯定句中用some, 但是在疑问句和否定句中，我们要把some 改成用any。【参考答案】any【变式突破】Do you have (some) bread in the basket?【参考答案】any 适用年级：5Aunit1 适用知识点：some在一般疑问句中的用法 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学10.【典型呈现】The table tennis room is on the (one) floor.【解题分析】根据此题的字面意思，我们可以判断出，表示在第几层楼，应该填序数词，表示在第几层楼。【参考答案】first【变式突破】 Sunday（星期日） is the (one) day of a week(一周).【参考答案】 first 适用年级：5A unit1 适用知识点：one的序数词 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学11.【典型呈现】I have (two) good friends .Yan Ying is the (two) friend of mine .【解题分析】根据这两句的字面意思我们可以判断出，第一句表示有几个好朋友，应该用基数词，第二句表示的是第几个朋友，应该用序数词。做此题时，我们还可以这样判断，第一个句子中，名词friend用的是复数，由此可以看出一定要填一个基数词表示“几个”；后一个句子的名词是单数，而空格里的two表基数词时是一个复数，所以应该填序数词。由题意可知，第一句用基数词，第二句用序数词。【参考答案】two, second【变式突破】We have (two) TV rooms in our school.They are on the (two) floor.【参考答案】two, second 适用年级：5Aunit1 适用知识点：基数词two与序数词second的区别 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学【典型呈现】 12.【典型呈现】 (there be) any flowers in the park?【解题分析】因为后面是问号，所以应该把be放在句首，另外还要注意后面名词的单复数情况由flowers可知，用Are there。【参考答案】Are there【变式突破】 (there be) an orange on the tree?【参考答案】Is there 适用年级：5A unit1 适用知识点：there be的疑问句 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学Unit 2 A new house1.【典型呈现】( )A.happy B.hat C.cake 【解题分析】略【参考答案】C【变式突破】( )A.rabbit B.table C.black【参考答案】B 适用年级：5A unit2 适用知识点：字母及字母组合的读音 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学2.【典型呈现】( )A.there B.here C.their 【解题分析】略【参考答案】B【变式突破】判断：( )A.there B.here 【参考答案】F 适用年级：5A unit2 适用知识点：字母及字母组合的读音 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学3.【典型呈现】 ( ) There a desk and some chairs in my bedroom.A.is B.are C.be【解题分析】当there be后面跟了好几个名词时，我们一般看最靠前的那一个，它是单数，就用there is, 是复数就用there arethere be句型的就近原则。【参考答案】A【变式突破】 ( ) There three dogs, a cat and a pig in the picture.A.is B.are C.be【参考答案】B 适用年级：5A unit2 适用知识点：there be结构 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学4.【典型呈现】（ ）There some bread and three eggs in the fridge. A.is B.are C.be【解题分析】there be句型的就近原则。此题中，there be后面既有不可数名词，又有可数名词，我们一般看最靠前的那一个，它是不可数名词或可数名词单数时，就用there is, 是可数名词复数就用there are【参考答案】 A.【变式突破】（ ）There some bananas, an apple and some juice on the table.A.is B.are C.be【参考答案】B 适用年级：5A unit2 适用知识点：there be 结构 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学5.【典型呈现】（ ）There arent crayons. Here are crayons for you.A.any some B.some any C.some some【解题分析】在否定句和疑问句中用any, 肯定句中用some.【参考答案】A【变式突破】（ ）Are there students in the classroom? There arent students in the classroom.A.any any B.some any C.some some 【参考答案】A 适用年级：5A unit2 适用知识点：any和some的区别 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学6.【典型呈现】There (be) two bedrooms and a bathroom in the house.【解题分析】there be句型的就近原则。当there be后面跟了好几个名词时，我们一般看最靠前的那一个，它是单数，就用there is, 是复数就用there are【参考答案】are【变式突破】 (be) there a storybook, a pen and two pencils on your desk?【参考答案】Is 适用年级：5A unit2 适用知识点：there be结构 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学7.【典型呈现】 (be) there any milk and pies on the table?【解题分析】there be句型的就近原则。此题中，there be后面既有不可数名词，又有可数名词，我们一般看最靠前的那一个，它是不可数名词或可数名词单数时，就用there is, 是可数名词复数就用there are【参考答案】Is【变式突破】There (be) some pies and juice in the kitchen.【参考答案】are 适用年级：5A unit2 适用知识点：there be结构 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学8.【典型呈现】There arent ( some ) girls in the playground.【解题分析】在否定句中，some 要改成用any。【参考答案】any【变式突破】There isnt ( some ) bread here.【参考答案】any 适用年级：5Aunit2 适用知识点：some 在there be 结构否定句中any的用法 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学9.【典型呈现】There (be) a pair of shoes behind the door.The shoes (be) LiuTaos.【解题分析】像鞋子，筷子，裤子等一般成双成对出现的名词，如果前面有a pair of，那么be动词就用单数，如果没有a pair of就用复数，有时候是two pairs of 或者更多，当然是用复数了【参考答案】is are【变式突破】 there three pairs of chopsticks on the table?No,there one pair. The chopsticks for me.【参考答案】Are is are 适用年级：5A unit2 适用知识点：a pair of 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学10.【典型呈现】The (orange) are (orange).【解题分析】此题中，be动词前面应该填名词，用复数，后面填形容词。由are可知主语是复数用oranges，后面用orange表示颜色。【参考答案】oranges orange【变式突破】There are some (orange) (orange). 【参考答案】orange oranges 适用年级：5Aunit2 适用知识点：orange的词义 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学11.【典型呈现】There (be) any teachers in the school.【解题分析】any一般用在否定句和疑问句中，此题的there在句首，因此这一定是否定句所以应填arent。【参考答案】arent【变式突破】There (be) any bread on the plate.【参考答案】isnt 适用年级：5A unit2 适用知识点：any用在否定句中 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学Unit3 At a Music lesson1.【典型呈现】( )A.after B.basketball C.back 【解题分析】略 【参考答案】C【变式突破】判断：( )A.dance B.table【参考答案】F 适用年级：5Aunit3 适用知识点：字母及字母组合的读音 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学2.【典型呈现】( )A.puppet B.but C.music 【解题分析】略 【参考答案】C【变式突破】( )A.cup B.music C.computer【参考答案】B 适用年级：5Aunit3 适用知识点：字母及字母组合的读音 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学3.【典型呈现】 ( ) I can a model ship.A.make B.making C.makes【解题分析】can 后面的动词用原形。【参考答案】A【变式突破】 ( ) She can .A.dance B.dancing C.dances【参考答案】A 适用年级：5A unit3 适用知识点：can的用法 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学4.【典型呈现】 ( ) Mr Green ? A.can ski B.Can ski C.can skiing【解题分析】can 后面的动词用原形，并且句首第一个字母要大写。此题的C选项中can后面没有用原形，所以第一个排除；A选项中的can没有首字母大写。【参考答案】B【变式突破】 ( ) she ?A.can wash clothes B.Can wash clothes C.can washes clothes【参考答案】B 适用年级：5A unit3 适用知识点：can的用法 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学5.【典型呈现】 ( ) Tom can play football and I can play guitar.A.the the B.the C. the【解题分析】play后面如果接球类运动后面直接接球类运动，中间不要加the，如果接乐器类，要加定冠词the。【参考答案】C【变式突破】 ( ) Can you play violin? No, I can play basketball.A.the the B.the C. the【参考答案】B 适用年级：5A unit3 适用知识点：play后面接球类和乐器类的区别 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学6.【典型呈现】 ( ) Listen to , please.A.he B.him C.she【解题分析】listen to后面一般接人称代词的宾格或具体的某人某物，如listen to me，listen to Miss Li，listen to music介词后面接宾格。【参考答案】B【变式突破】 ( ) Can you listen to carefully(仔细地)？A.he B.they C.your mother【参考答案】C 适用年级：5A unit 3 适用知识点：listen to 的用法介宾 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学7.【典型呈现】 ( ) Can we this afternoon?A.go skating B.go skateing C.go skate【解题分析】一些同学知道can后面动词用原形以后，就以为带can的句子中所有的动词都用原形，这种想法是不正确的，我们所强调的要用原形的动词，是特指紧跟在can后面的那一个，所以C不能选。另外，go doing是一个固定词组。can后面用动词原形，go doing是固定词组。【参考答案】A【变式突破】 ( ) Can you with me now?A.go runing B.go running C.go run【参考答案】B 适用年级：5A unit 3 适用知识点：go doing 的固定用法 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学8.【典型呈现】 ( ) It is three oclock the afternoon.A.in B.on C.at【解题分析】 具体到某一时刻用 at, 具体到某一天如星期几或几月几日用on，在上午，下午或晚上，如果没有具体到哪一天，就时间段用in。【参考答案】A【变式突破】 ( ) I dont go to school Sundays.A.in B.on C.at【参考答案】B 适用年级：5A unit 3 适用知识点：in, on, at在表时间上的区别 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学9.【典型呈现】My mother can (make) clothes.【解题分析】can后面的动词用原形【参考答案】make【变式突破】Can you (sing)and (dance)?【参考答案】sing dance 适用年级：5A unit3 适用知识点：can的用法 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学10.【典型呈现】This bag is (Tom).【解题分析】根据题目的字面意思分析，bag是物，因此不可能是人，那么这里应该用名词所有格根据题意应用名词所有格。【参考答案】Toms【变式突破】The beautiful doll is the (girl).【参考答案】Girlsgirls 适用年级：5A unit3 适用知识点：名词所有格 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学11.【典型呈现】Today is (teachers) Day.【解题分析】当名词是复数，并且以s结尾时，它的所有格就在原有 s后面直接加一撇即可，。【参考答案】Teachers【变式突破】The (dogs) ball is over there.【参考答案】dogs 适用年级：5A unit3 适用知识点： 复数的名词所有格 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学Unit 4 Halloween1.【典型呈现】( )A.these B.see C.vest【解题分析】略【参考答案】C【变式突破】判断：( )A.me B.meet【参考答案】T 适用年级：5A unit4 适用知识点：字母及字母组合的读音 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学2.【典型呈现】( )A.vase B.cap C.garden【解题分析】略【参考答案】B【变式突破】( )A.car B.mask C.can【参考答案】C 适用年级：5A unit4 适用知识点：字母及字母组合的读音 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学3.【典型呈现】 ( ) she like ?A.does pears B.Does pears C.Does pear【解题分析】liker后面一般接可数名词复数接可数名词时，该名词要加s，另外does在句首要大写。【参考答案】B【变式突破】 ( ) you like ?A.do peaches B.Do peaches C.Do peach【参考答案】B 适用年级：5A unit4 适用知识点：like后面接可数名词 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学4.【典型呈现】 ( ) Miss Li (like) (bread) .A.like bread B.likes bread C.likes breads【解题分析】此题中Miss Li 是第三人称单数，用likes。后面的动词要加s或es, 另外like后面接不可数名词时该名词用原形【参考答案】 B【变式突破】 ( ) My brother (like) (chocolate).A.like chocolates B.likes chocolate C.likes chocolates【参考答案】B 适用年级：5Aunit4 适用知识点：like后面接不可数名词 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学5.【典型呈现】 ( ) Do you like (dance)?A.dance B.dancing C.danceing【解题分析】like后面的动词要加 ing, 以辅音字母加e结尾的，比如dance，要去e加ing。【参考答案】B【变式突破】 ( ) Does he like (make) clothes?A.make B.making C.makeing【参考答案】B 适用年级：5A unit4 适用知识点：like后面接特殊动词 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学6.【典型呈现】 ( ) Nancy likes in the classroom.A.sit B.siting C.sitting【解题分析】like后面的动词要加 ing。 有些特殊的动词跟在like后面，要双写尾字母再加ing，比如swim, sit, run等【参考答案】 C【变式突破】 ( ) Does the girl like ?A.swim B.swiming C.swimming【参考答案】 C 适用年级：5A unit4 适用知识点：like后面接特殊动词 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学7.【典型呈现】 ( ) There isnt milk in the bottles.A.any B.some C.a 【解题分析】此题是否定句所以排除B，另外milk是一个不可数名词，C也不能选【参考答案】B【变式突破】 ( ) There isnt apple on the tree.A.any B.an C.a 【参考答案】B 适用年级：5A unit4 适用知识点：there be 的否定式 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学8.【典型呈现】They like (egg) and (milk) for breakfast.【解题分析】此题中egg是可数名词，milk是不可数名词，like后面接可数名词用复数，接不可数名词用原形。【参考答案】eggs milk【变式突破】We like (apple) and (apple juice)【参考答案】apples apple juice 适用年级：5A unit4 适用知识点：like后面接可数名词和不可数名词的区别 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学单位：胡集镇第二中心小学9.【典型呈现】Does Nancy (like) (play) the violin?No,she (like) (sing).【解题分析】 此题中Nancy是第三人称单数，由于第一句是一个由does引导的一般疑问句，所以动词like 用原形。另外，like后面的动词要加ing【参考答案】 like playing/ likes singing【变式突破】 Does the boy (like) (ski)? No, he (like) (fish).【参考答案】 like skiing/ likes fishing 适用年级：5A unit4 适用知识点：like在第三人称单数一般疑问句和肯定句中的异同 作者：吴开霞 单位：胡集镇第二中心小学10.【典型呈现】My mother likes (shop) and my father likes (swim).【解题分析】like后面的动词要加 ing。有些特殊的动词跟在like后面，要双写尾字母再加ing，比如swim, sit, run等【参考答案】shopping swimming【变式突破】We like (run) in the playground.【参考答案】 running适