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文档简介

课题 色彩画中的明度对比课型 绘画基础课课时安排 1课时教学内容和目标1、 了解和学习色彩基础知识，解决初学色彩平涂时首先碰到的色彩明度对比问题；2、 在解决色彩明度对比知识过程中，认识色彩给人的美感，培养色彩的兴趣；3、 能弄懂色彩的深浅、明暗的表现形式，初步掌握颜色加白变亮，加黑变暗的方法，并知道色彩明度的含义和明度名称。教学重点 色彩明度形成的原因，色彩明度差别和明度对比的知识。教学难点1、 色彩明度的形成（加黑与加白）；2、色彩明度形成画面的节奏。学习材料 色卡、示范用水粉画颜料、笔、纸、调色盒、明度对比明显的色彩画作品。教学程序教师活动学生活动设计意图1、复习旧知识提问：什么叫色彩画？水粉画与水彩画的区别？学生回答复习色彩知识，为学习新知识做准备。2、展示色相卡将色相卡按明度对比排列。学生观察使学生感受色彩的明度对比。3、讲授明度知识（1）明度也称光度、亮度。一般指某种颜色光对人眼刺激量而言，反射量越大，物体颜色越亮，反射量越小，物体颜色越暗。颜色亮就叫做明度高，颜色暗就叫做明度低。学生在众多色相卡中说出明度高的色相都有什么，明度低的色相有哪几种。通过比较，培养学生敏锐的观察分析能力，激发学生学习兴趣。（2）色彩明度有两方面的含义。A同一色彩在不同强度的光照下明度不同；B在同样光线条件下，不同色彩的明度也各不相同。学生观察不同色相卡。谈体会。辨认和找出不同明度差别的色相卡。4、示范色彩的明度变化在颜料中加白能使颜色逐渐变浅，加黑能使颜色变暗。教师边讲边在示范用的白纸上做加白加黑的演示。学生练习、尝试。通过实践感受色彩明度的变化。5、出示两张黑白作品小结：一张画有最亮的颜色，有最暗的颜色，同时还有黑白之间的过度色块灰，画面就非常醒目，色彩效果响亮，给人一种节奏美感。学生分析哪张给人的视觉效果强烈。把学习的知识运用到
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