模具设计与制造专业《顶岗实习》课程标准范文.doc

模具设计与制造专业顶岗实习课程标准（适用三年制高职模具设计与制造专业）制订人：刘建超 审定人: 一、 制订课程标准的依据本标准依据模具设计与制造专业教学标准中的人才培养规格要求和对顶岗实习课程教学目标要求而制订。用于指导顶岗实习课程建设与课程教学。二、 课程的性质与作用顶岗实习是模具设计与制造专业最后一门核心专业技术课程。它通过学生到实际生产企业进行顶岗学习与工作，学习企业文化，融入企业环境，养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识，培养模具设计员、模具工艺员、模具数控加工机床操作工、模具装配调试工等岗位的实际工作能力和团队协作能力，实现从学生到职业人的转变。三、本课程与其它课程的关系序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1机械制图及建模识图、绘图及建模能力；基本测绘能力。2手工制作模具零件普通钳工基本技能。3模具材料及热表处理方法选用选择产品材料、模具材料及热表处理方法的能力。4机构设计及制作机构应用与设计能力；装配钳工基本技能。5普通机床加工技术机械加工工艺编制能力；普通机床操作技能。6机床控制系统的运行与维护机床电气系统维护能力。7模具数控加工技术数控工艺与程序编制能力；数控机床操作技能。8冲压模具设计与制造冲压模具设计与制造的能力9塑料模具设计与制造塑料模具设计与制造的能力10模具企业管理模具生产质量管理和模具项目管理基本能力四、 课程的教育目标通过本课程的学习和训练，使学生具备以下知识-能力-素质：1学习企业文化，了解企业各种规范与制度，熟悉企业环境，了解的模具企业生产与管理流程。2培养岗位工作能力：模具设计员或模具工艺员或模具数控加工机床操作工或模具装配调试工等岗位的实际工作能力3养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识，具有良好的职业道德素质。4培养自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、技术文件写作表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力，具备较强的工作能力和可持续发展能力。五、课程的教学内容与建议学时序号学习情境学时建议教学形式备注1认识企业30 h讲授、考察、研讨2模具设计员岗位见习与顶岗420 h做中学4个岗位必选其1个模具工艺员岗位见习与顶岗420 h做中学模具数控加工设备操作工岗位见习与顶岗420 h做中学模具装配调试工岗位见习与顶岗420 h做中学3撰写技术总结报告30撰写、评价合计480大国外交专题片全景呈现了中国外交的发展之路，反映了中国独具特色的外交智慧，尤其自党的十九大以来for examination and approval, to return part or all of the loan in advance. 5.8 contract contract specific requirements: first, the borrower and other clients; Second, loan person double charge and other parties signed a contract with the borrower and agent signature of contract; Third, customers signed loan contract, contract of natural person, must be checked and fingerprinted by himself, you may not use personal name instead be signed, shall not authorize others to sign; Four, the pledgor, mortgagor due to special reasons not to sign the contract, may authorize others to sign the contract and retained after the notary notarized power of Attorney (parties abroad, outside the territory of China sent or delivered by a power of attorney shall be certified by the notary public of the country, and certified by the Embassy or Consulate in the country). Agent required to audit mandates are clear, the content is complete (a power of Attorney sample record form five), whether the expiration date within PART_STORE_00102). Rule2 2nd set of goods was moved to the 2nd from the left the cage inside the vehicle Click on smart properties of oriented window screen to the right of login rule the period of validity, and audit the original identity card of the authorized person, and keep copies. Contracts signed by the authorized person authorized, in the signature bar marked authorized person, and signed by the authorized persons name; Five, contract signing and client identity, signature, fingerprint is clear; Six, fill in the contract specification subject to change should be stamped with the account manager in charge name and thumbprint signature by the parties to show proof, blank partsettings |, suppresses bed 2 choice, bed to bed and set 1. Note 2: no storage of empty pallets out of the library, which had no cargo, even from the 2nd floor of the library, operator could not be unloaded, so be sure to select 1. Set of layers using the toolbar in the L1 button and the L2 button, 1-and 2-story model can be displayed. Click the layer 2 . Start simulation can be seen even without manual operation after giving out instructions tray will automatically outbound scene. Instruction unit: logistics management the management of humanities teaching and research guide book makers: developing period of Chen Xiao Juan Guide: 2015-3-15 guide book reviewer: He (a) the monthly interest payment, due in principal and interest with the Qing dynasty; (B) a one-time debt; (C) declining reimbursement, namely, equal monthly repayment, decreasing loan interest; (D) the payments are of equal value, equal installments on a monthly loan payment of principal and interest. Second, specific method of repayment in accordance with the relevant operational management procedures. 5.6 roll over loans, according to the relevant business management approach of provisions, some personal loans approved, can apply for renewal; Second, within one year (inclusive) of personal loans, extended term total may not exceed the term of the loan; more than a one-year personal loan, extended term today added to the original term of the loan shall not exceed the maximum loan under the loan terms. 5.7 apply in prepayment prepayment a borrower shall be in writing and, after it has been accepted7六、课程教学设计指导框架学习情境名称教学目标学习的内容与训练的项目教学载体学时建议教学方法手段与资源利用建议教学环境说明考核评价1认识企业通过本情景的学习和训练，使学生了解企业各种规范与制度，了解的模具企业生产与管理流程，了解企业文化，熟悉企业环境。1学习企业各种规范与制度。2学习企业文化。3现场参观考察企业，了解企业产品、设备、技术与管理。企业30教学方法：采用讲授法、讨论法、考察法等教学方法。媒介资源：企业宣传资料、企业案例、视频、企业生产规范与制度、产品实物、设备等。多媒体教室、企业设计场所与生产现场等。交顶岗实习阶段性报告，学生自评、教师评价。以过程考核为主，本情景学习和训练内容，在总考核占5%。2模具设计员岗位见习与顶岗通过本情景的学习和训练，使学生掌握企业有关设计与工艺规范要求，基本具备模具设计员的岗位工作能力与职业素质。1模具设计员岗位见习：了解模具设计员岗位职责与任职要求，学习企业有关设计与工艺规范，了解企业设备状况，掌握本企业模具设计方法与流程。2模具设计员岗位顶岗：从简单到复杂，分析零件的成形工艺性，编制成形工艺，设计模具。企业、产品零件420教学方法：采用讲授法、讨论法、考察法、实际操作等教学方法，做中学。媒介资源：企业规范、企业制度、企业案例、图纸、产品实物、软件、设备等。多媒体教室、企业设计场所与生产现场等。以过程考核为主。遵章守纪、工作质量、企业指导教师评价等纳入过程考核。本情景学习和训练内容，在总考核占70%。模具工艺员岗位见习与顶岗通过本情景的学习和训练，使学生掌握企业有关设计与工艺规范要求，基本具备模具工艺员的岗位工作能力与职业素质。1模具工艺员岗位见习：了解模具工艺员岗位职责与任职要求，学习企业有关设计与工艺规范，了解企业设备状况，掌握本企业模具工艺设计方法与流程。2模具工艺员岗位顶岗：从简单到复杂，分析模具零件的加工工艺性，编制制造工艺与加工程序，并选择及设计二类工装（含刀具、装夹、电极等），处理现场工艺问题，并改进工艺。企业、模具零件420教学方法：采用讲授法、讨论法、考察法、实际操作等教学方法，做中学。媒介资源：企业规范、企业制度、企业案例、图纸、产品实物、软件、设备、工具等。多媒体教室、企业设计场所与生产现场等。以过程考核为主。遵章守纪、工作质量、企业指导教师评价等纳入过程考核。本情景学习和训练内容，在总考核占70%。模具数控加工设备操作工岗位见习与顶岗通过本情景的学习和训练，使学生掌握企业有关工艺规范与安全生产要求，掌握企业有关设备操作规程，基本具备模具数控加工设备操作工的岗位工作能力与职业素质。1模具数控加工设备操作工岗位见习：了解模具数控加工设备操作工岗位职责与任职要求，学习企业有关工艺规范与安全生产制度，了解企业设备状况，掌握本企业有关设备操作规程。2模具数控加工设备操作工岗位顶岗：从简单到复杂，分析模具零件的加工工艺性，确定零件装夹方式，选择刀具、量具及其它辅具，确定加工参数，进行在线编程，实施机床操作，进行零件在线检测，完成机床维护与保养。企业、模具零件、机床设备420教学方法：采用讲授法、讨论法、考察法、实际操作等教学方法，做中学。媒介资源：企业规范、企业制度、企业案例、设备说明书、图纸、产品实物、软件、设备、工具等。多媒体教室、企业设计场所与生产现场等。以过程考核为主。遵章守纪、工作质量、企业指导教师评价等纳入过程考核。本情景学习和训练内容，在总考核占70%。模具装配调试工岗位见习与顶岗通过本情景的学习和训练，使学生掌握企业有关设计与工艺规范要求，掌握企业有关设备操作规程，基本具备模具装配调试工的岗位工作能力与职业素质。1模具装配调试工岗位见习：了解模具装配调试工岗位职责与任职要求，学习企业有关工艺规范与安全生产制度，了解企业设备状况，掌握本企业有关设备操作规程。2模具装配调试工岗位顶岗：从简单到复杂，分析模具装配工艺性，确定模具装配方案，检查模具零件，选择工具，实施模具装配与调试，进行质量分析并确定修模方法。企业、模具、机床设备420教学方法：采用讲授法、讨论法、考察法、实际操作等教学方法，做中学。媒介资源：企业规范、企业制度、企业案例、图纸、产品实物、软件、设备、工具等。多媒体教室、企业设计场所与生产现场等。以过程考核为主。遵章守纪、工作质量、企业指导教师评价等纳入过程考核。本情景学习和训练内容，在总考核占70%。3撰写技术总结报告通过汇集顶岗实习成果和感受，培养学生技术文件写作表达能力与岗位工作能力。整理材料，查阅资料，撰写技术总结报告技术报告30教学方法：采用讨论法、自主学习法等教学方法，学中做。媒介资源：企业规范、企业制度、企业案例、图纸、软件等。多媒体教室、图书馆（资料室）、企业设计场所与生产现场等。报告评审与答辩结果，在总考核占25%。一、 教学基本条件1.教学团队的基本要求（1）团队规模：基于每届4个教学班的规模，专兼职教师85人左右，其中，专职教师5人，兼职教师80人，职称和年龄结构合理，互补性强。教学工作以兼职教师为主，组织管理以专职教师为主。（2）教师专业背景与能力要求：掌握模具技术和管理知识，具备在模具企业中履行岗位工作的能力与素质，掌握一定的教学方法与艺术。（3）课程负责人：熟悉模具技术、管理技术和高职教育规律、实践经验丰富、教学效果好、具有高级职称的“双师”教师。（4）“双师型”教师：“承担本课程教学的教师应为“双师型”教师。要通过校企共建方式建设专兼结合的“双师型”教师队伍。2.教学硬件环境基本