毕业教学环节管理规范.doc

景德镇陶瓷学院材料科学与工程学院毕业教学环节管理规范2010年11月目 录一、总 则二、毕业实习1、毕业实习的形式2、毕业实习的实施及要求3、毕业实习成绩的考核4、毕业实习报告编写格式三、毕业设计（论文）1、做毕业设计（论文）的形式2、毕业设计（论文）的实施及要求3、毕业设计说明书、论文的编写格式四、提前进行毕业论文环节的施行规则五、毕业设计（论文）成绩评定及施行规则1、毕业设计（论文）成绩评定及评分标准2、毕业答辩施行规则六、材料科学与工程学院关于毕业环节教学管理工作的补充规定一、总 则1.1. 为了保证毕业教学环节的顺利进行，确保毕业设计（论文）的质量，同时紧跟社会的改革步伐，增大学生的自主性，根据景德镇陶瓷学院对毕业教学环节的要求和材料学院的实际情况，特制定本管理办法。1.2. 凡参与材料科学与工程学院本科专业毕业教学环节的校内指导教师及校外导师务必在毕业教学环节开始前了解本办法的有关内容，并在毕业教学过程中严格执行本办法。1.3. 本办法应在毕业教学环节开始前（第七学期）向所有参加毕业教学环节的学生公布。二、毕业实习2.1. 毕业实习的形式毕业实习的形式分为两种：集中实习和分散实习。集中实习是由学校教师带队，组织进行毕业设计的学生到相关企业进行集中实习；分散实习是指由做毕业论文的学生自己联系（或指导教师帮助联系）校外实习单位独立进行实习或做毕业论文的学生不外出，在校内完成实习。2.2. 毕业实习的具体实施及要求2.2.1 确定指导老师分散实习由毕业论文指导老师负责指导，集中实习由学院指派1-4名老师指导。2.2.2选择毕业实习的形式分散实习：原则上鼓励学生自己联系或指导教师帮助联系校外实习单位进行分散实习，要求毕业实习的内容应与毕业论文题目相关，以便更好的完成毕业论文。为适应当前大学生就业形势，材料学院分散实习分为两种形式，一是按本科教学计划进行的毕业实习，学生必须于第七学期期末之前将加盖单位相关部门公章的“景德镇陶瓷学院材料科学与工程学院毕业生分散在外实习情况表” （见附表1）交给指导老师，指导老师收齐后统一交材料学院办公室，未办理手续将不予承认该生的实习成绩；二是申请第八学期在外分散实习，具体见四提前进行毕业论文环节的施行规则。集中实习：进行毕业设计的学生必须在第七学期期末之前与实习指导教师取得联系，实习指导教师也必须提前将有关实习计划传达到学生中。2.2.3毕业实习的时间本科各专业毕业实习的时间均为3周（即第八学期开学后1-3周 ），学生在实习结束后及时返校做设计（论文）；申请第八学期在外分散实习，具体见四提前进行毕业论文环节的施行规则。2.2.4 对实习指导教师的要求带集中实习的指导教师在实习前必须拟定好较为详细的实习计划和具体安排，在实习期间指导教师应对学生进行严格的考勤制度，特别注意学生的安全，耐心细致的指导学生，做到有较详细的指导记录，考勤记录，总结，于第八学期第六周之前将学生实习报告和成绩整理上交。带分散在外实习的教师必须通过各种方式经常与自己的学生取得联系，及时了解学生在外实习的情况，加强对学生的管理和指导，在第八学期第十二周之前将学生实习报告和成绩整理上交。2.2.5 对学生的要求凡参加毕业实习的学生必须遵守学校和外单位内各项规章制度，注意自身安全，严格按照指导教师或者导师的要求完成实习的各项任务，在实习过程中认真作好实习日记，实习结束后，根据自己的实习日记整理成实习报告，实习日记、实习报告及时交校内指导教师，以便实习成绩的评定。如果是选择分散在外实习的学生在实习期间必须经常通过各种方式向自己的校内指导教师汇报实习的近况，以便校内教师对学生的指导。由于特殊原因需要变更实习形式的学生，必须在开始实习的第一周内向原来的指导教师反映，并征求材料科学与工程学院有关领导的同意方可，否则后果自负。2.3. 毕业实习成绩的考核2.3.1集中实习成绩的考核毕业实习最终成绩是以学生在实习期间的出勤、表现、实习报告的质量作为主要考核依据。由实习指导教师给出最终的成绩。2.3.2分散实习成绩的考核分散在外实习学生的毕业实习成绩，由校内指导教师根据学生在实习期间的表现、实习报告的质量给出。2.3.3以下情况毕业实习作不及格处理a、凡是不参加毕业实习者或实习期间不听教师或导师的安排经劝说无效者或独自在外实习而不办理有关手续者。b、凡是实习期限已满而不按时返校的者（特殊原因经请假的除外）。2.4. 毕业实习报告编写格式2.4.1 毕业论文实习报告编写格式(见附件1) 三、毕业设计（论文）3.1. 做毕业设计（论文）的形式以根据学生的需要直接到单位上做毕业设计（论文）和集中在校做毕业设计（论文）相结合的方式进行。3.1.1在校内做毕业设计（论文）学生的毕业设计（论文）全过程都在校内由校内教师指导完成。3.1.2在外单位做毕业设计（论文）鼓励学生根据自己的需要去外单位做毕业设计（论文）。如果选择在外单位做毕业设计（论文）的学生必须在第八学期第三周之前将加盖单位相关部门公章的“景德镇陶瓷学院材料科学与工程学院毕业生在外单位做毕业设计（论文）情况表” （见附表2）交给指导老师，指导老师收齐后统一交材料学院办公室，未办理手续将不予承认该生的毕业设计（论文）成绩。学生的毕业设计（论文）由所在单位的导师和校内的指导老师协助指导完成。3.2毕业设计（论文）的实施、具体要求3.2.1毕业设计（论文）的时间毕业设计（论文）的时间：本科各专业从第八学期第四周开始，为期15周。3.2.2、对毕业设计（论文）内容的要求（1）从选题到做设计（论文）全过程要按“突出工程，强化实践，培养综合素质与创新能力”的指导思想，精心组织，细心指导，真正使学生在毕业设计（论文）教学环节受到一次全面、综合、实际的训练。选题要尽量结合工程实际、社会实践或教师科研课题。（2）选题应份量、深度适中，做到1人1题。即以学生在规定时间内经努力可完成或阶段性成果为宜，且能保证达到综合训练的目的。选题申报表必须在第七学期期末填写好交材料科学与工程学院办公室，并及时将选题告相应的学生。（3）在毕业设计（论文）中除专业知识的综合训练外，还应特别加强学生对外语、计算机、经济分析等有关能力的培养与训练。具体要求如下：a、在培养英语应用能力方面：一是要结合学生自己的设计（论文）题目，查阅35篇相关的英文文献，写出文献综述报告,并将其中一篇翻译成中文（中文字数为20003000）；二是设计（论文）的摘要要求中英文对照（中文要求300个字左右）；三是设计（论文）中表头均要用中、英文表示。b、在计算机方面：要求学生应用计算机处理实验数据，并进行计算分析、绘图等（但必须有一张能体现基本功的手绘图纸）。c、在经济分析能力方面：要求每位学生结合自己的设计（论文）内容写出经济分析内容。3.2.3、对指导教师的要求（1）初级职称的教师不允许独立指导学生毕业设计（论文），但可以在高级职称教师的指导下参与指导。外单位的导师原则上必须是高级工程师以上。（具体见材料科学与工程学院关于毕业环节教学管理工作的补充规定（2）指导教师应在毕业设计（论文）开始前一周内按要求填好任务书并及时发放给学生，毕业设计（论文）期间应每天到实验室或设计室指导和检查学生做设计（论文）的进展情况。（3）指导教师在毕业设计（论文）期间一般不得出差，如果确实要出差的，必须征得本部门有关领导的同意方可，并在此期间必须指定合适的教师对学生加以指导，以确保学生毕业设计（论文）的正常开展。（4）指导教师在毕业设计（论文）期间必须认真负责，耐心细致的指导学生，从严要求自己的学生，既不能包办代替，也不能放任自流，真正做到培养学生独立动手能力和分析问题、解决问题的能力，达到人才的培养目的。（5）为了加强对毕业设计的指导和管理，采取指导教师轮流在设计室值班制度，一方面保证有教师可以当场解答学生在设计中提出的疑问，另一方面可以对学生进行严格的考勤。轮流值班的教师必须以身作则，准时到设计室加强对学生的管理和指导。（6）指导学生在外单位做毕业设计（论文）的校内教师必须提前将学校对毕业设计（论文）的具体要求以各种方式传达给学生及学生所在单位的导师，让他们严格按学校的要求去开展有关工作，校内教师并应经常与单位导师和学生联系沟通了解学生设计（论文）的进展和学生的表现情况，以便加强对学生的指导和管理。3.2.4、对学生的要求（1）凡参加做毕业设计（论文）的学生在毕业设计（论文）过程中必须严格按指导教师的要求来严格要求自己，独立完成自己的工作任务，自觉遵守学校或单位各项规章制度，对不听从教师或导师的安排或不遵守规章制度经劝告无效者，取消其做毕业设计（论文）的资格，其毕业设计（论文）成绩视为不及格。（2）为了加强对毕业设计的管理，采取指导教师轮流在设计室严格值班制度，每天考勤4次，考勤总计缺10次者，其毕业设计成绩不能得“良好”以上（包括良好），考勤缺总计次数的1/3以上者，其毕业设计成绩为不及格。若学生有特殊原因(如要查阅相关资料等)需要请假的必须亲自向值班教师请假，否则按缺勤处理。（3）在毕业设计（论文）期间有特殊情况的学生，必须及时与指导教师取得联系，否则一切后果自负。3.3毕业设计说明书、论文的编写格式3.3.1毕业论文的编写格式(见附件2，附件4)3.3.2毕业设计说明书的编写格式(见附件3，附件4)四、提前进行毕业论文环节的施行规则4.1 实施细则4.1.1大三本科各专业部分同学可申请将第8学期的毕业论文环节提前至第三学年暑假和第七学期进行，具体开始时间可由指导老师和学生商量决定。4.1.2申请提前做毕业论文的同学必须满足以下条件：（1）不准备参加考研；（2）没有不及格的课程； 未满足以上条件者不允许提前进行毕业论文环节，一经发现，后果自负4.1.3第七学期按质按量完成毕业论文者，经指导老师同意后，可向院系申请第八学期在外实习、就业等事宜，但必须在第七学期末征得指导教师同意后，填写“第八学期在外实习申请表（附表九）”交指导老师处，由指导老师统一交到材料学院办公室，未办理者一经发现按毕业实习成绩不及格认处。4.1.4 申请第八学期在外的同学必须于第八学期五月中旬之前返回学校参加毕业论文答辩。4.1.5教师工作量于第八学期按正常毕业论文环节教学标准学时统一计算。4.1.6接受学生提前做毕业论文的老师于第七学期第四周之前把学生毕业论文任务书交各教研室，由教研室主任汇总后交到材料学院办公室。4.1.7指导老师必须严格把握毕业论文质量，对于未达到要求的同学，指导老师应要求该生在第八学期继续完成毕业论文。4.1.8原则上每位指导老师接受提前做毕业论文的学生数量不超过4个。4.2提前进行毕业论文环节申请表格4.2.1提前进行毕业论文环节申请表（见附表十）五、毕业设计（论文）指导、评阅、答辩评分施行办法5.1毕业设计（论文）成绩的评定及评分标准5.1.1毕业设计（论文）成绩的组成毕业设计（论文）成绩由三个部分组成，即指导教师评分（指导教师评分标准、评分表分别见附表3、附表4）、评阅教师评分（评阅教师评分标准及评分表分别见附表5、附表6）和毕业答辩评分（答辩评分标准及评分表分别见附表7、附表8）。当毕业设计（论文）的规定时间已到时，首先由指导教师收集学生的毕业设计（论文）并根据指导教师评分标准给相应学生毕业设计（论文）评分，再由评阅教师根据评阅教师评分标准在规定时间内给予评分，最后通过毕业答辩这一环节由答辩教师根据答辩评分标准给出答辩成绩。5.1.2毕业设计（论文）成绩评定的几种情况（1）若某学生的毕业答辩评分60分时，则该生的毕业设计（论文）最后评分为：成绩 = 指导教师评分30% + 评阅教师评分30% + 毕业答辩评分40%（2）某学生的指导老师或评阅老师的评分 60分，则取消该生正常答辩资格，并根据实际情况确认是否推迟答辩；小组答辩评分 60分，则该生的毕业设计（论文）最后评分计为不及格。（3）若学生在外单位做毕业设计(论文)，由于特殊原因不能返回学校参加毕业答辩，如果这样的学生人数相对较多又集中的话，在条件完全具备的前提下，原则上允许学生在所在单位进行毕业答辩。但答辩小组成员必须由所在单位派出3名以上高级工程师、学校派出副教授以上老师2名组成。其毕业答辩评分60分时，则该生的毕业设计（论文）最后评分为：成绩 = 校内指导教师评分20% +单位指导教师评分20%+评阅教师评分20% + 毕业答辩评分40%5.2毕业答辩施行规则5.2.1小组答辩（1）毕业答辩领导小组根据参加答辩学生及教师的人数，划分为若干个答辩小组，每小组教师不得少于5人，各小组同时分别进行答辩。（2）答辩小组由小组长主持，严格按答辩评分项目及评分细则组织答辩和评分。（3）小组答辩细则a、学生介绍其设计（论文）时间以5-8分钟为限，超时者应将其“表达能力”评分项目降低一个等级（每位学生总答辩时间控制在25分钟，不超过30分钟）。b、评审教师提问5-6题。其范围是：2题以上为该生设计（论文）中的相关问题；2题以上是相关的专业基础问题；2题以上是相关的实际技能或基础知识问题。教师提问学生回答后，提问教师给出标准答案，使其他教师明确该生回答情况，如实给答辩学生打分。c、计分办法（见附表9）分值 等级ABCD第1-6项7分6分5分4分第7项5347分4642分4132分310分第8项（难度系数）1.11.00.90.8 每位教师的评分按下式折算：为该教师在第1项打出的折算分，其他类推。小组答辩评分按平均分计，即： 其中：为参与评分的教师人数；材料科学与工程学院2010年11月材料科学与工程学院关于毕业环节教学管理工作的补充规定为了保证毕业环节的教学质量，加强与完善毕业环节的教学管理，使毕业教学工作更加适应新形势的需要，特制定材料科学与工程学院毕业环节教学管理工作的补充规定，具体说明如下：1.自2012届开始，材料类专业的毕业教学环节不再进行工厂设计，所有毕业生均需完成毕业实习与毕业论文。2.毕业课题的选择应从各专业的培养目标出发，满足对毕业生基本素质和应用能力的培养要求，同时也要有利于巩固、深化和扩充所学的知识，有下列情况之一的，不宜作为学生的毕业课题：（1）与本专业人才培养方向不一致的；（2）完成难度过大的；（3）实验条件不具备、安全工作没有保障的；3.严格按学校文件规定，毕业课题必须每人一题。4.课题确定后，切忌随意更动；若确需变动，应经教研室主任审批，并报学院办公室备案。5.指导教师与学生之间不再实行双向选择，由材料学院根据毕业生人数和具备资格的指导教师人数，合理分配；各教师在学院分配学生名单前需将所带各专业学生的总名额数（不能超过表1中的限额）及选题申报表报到各教研室主任处，以便统一协调。6.指导教师所带各专业毕业生总人数限额见表1：表1 指导教师岗位与指导学生人数限额岗位类型职 称指导学生人数限额（人）教学科研岗高级/中级8/6“双肩挑”管理岗高级/中级6/4参与团队科研的实验员高级/中级2/0工程中心专职科研岗高级/中级4/2注：表中“指导学生人数限额”是指教师所带各专业学生的总人数，挂靠在团队负责人名下的不计入在内。7.工程中心专职科研人员如需承担本院毕业生指导工作，必须事先提出申请，由所在团队负责人及材料学院签字同意后予以安排，并严格按照本院毕业环节教学管理相关要求，认真负责，严谨求实，确保毕业环节的教学质量。8.参与科研团队工作的本院高级实验员和工程中心中级职称的专职科研人员，必须挂靠在团队负责人名下，在团队负责人的统一指导下完成学生毕业环节的教学工作。9.外出学习的教师及科技艺术学院初级、中级职称教师不得参加本院毕业环节的教学工作。10.本规定由材料学院解释。 材料科学与工程学院 2010年11月（附表1） 景德镇陶瓷学院材料科学与工程学院毕业生分散在外实习情况表学 生姓 名学生联系电话专 业班 级校内指导教师实 习单 位申请理由学生签名：年 月 日校内指导教师审批校内指导教师签名： 年 月 日所在院（系）领导审批院（系）领导签名：（部门盖章） 年 月 日实习单位导师意见 签 名： （单位盖章） 年 月 日校内指导教师评语签 名：年 月 日（附表2） 景德镇陶瓷学院材料科学与工程学院毕业生在外单位做毕业设计（论文）情况表学 生姓 名性 别专 业班 级学生联系电话校内指导教师单位导师导师职称接收单位申请理由学生签名：年 月 日校内指导教师审批校内指导教师签名：年 月 日所在院（系）领导审批院（系）领导签名：（部门盖章） 年 月 日单位审批（单位盖章） 年 月 日II(附表3) 指导教师对毕业设计（论文）评价的标准评 价 内 容ABCD论文（设计）1出勤、守纪情况好（10-9分）较好（8-7分）一般（6-5分）差（4-0分）2工作勤奋强度勤 奋（10-9分）较勤奋（8-7分）一 般（6-5分）差（4-0分）3综合运用知识能力强(15-13分)较 强(12-10分)一 般(9-7分)差(6-0分)4应用文献的能力强(5分)较强(4分)一般(3分)差(2-0分)5设计(实验)能力强(15-13分)较 强(12-10分)一 般(9-7分)差(6-0分)6计算能力强(5分)较强(4分)一般(3分)差(2-0分)7外语应用能力强(5分)较强(4分)一般(3分)差(2-0分)8计算机应用能力强(5分)较强(4分)一般(3分)差(2-0分)9技术经济分析能力好（10-9分）较好（8-7分）一般（6-5分）差（4-0分）10图纸(试样)质量强(5分)较强(4分)一般(3分)差(2-0分)11设计说明书(论文)撰写水平强（10-9分）较 强（8-7分）一 般（6-5分）差（4-0分）12规范化程度强(5分)较强(4分)一般(3分)差(2-0分)(附表4) 毕业设计（论文）评分表（指导老师评分表）专业班级： 学生姓名： 学号：评 价 项 目分值评分工作态度20%1出勤、守纪情况2工作勤奋能力水平60%3综合运用知识能力4应用文献资料能力5设计（实验）能力6计算能力7外语应用能力8计算机应用能力、9技术经济分析能力设计质量20%10图纸（试样）质量11设计说明书（论文）撰写水平12规范化程度总 分指导老师签名： 年 月 日(附表5) 景德镇陶瓷学院材料科学与工程学院 评阅教师对毕业设计（论文）评价的标准评 价 内 容标 准ABCD选题质量20%1选题指导思想符合本专业培养目标要求，有好的实用价值。（5分）符合本专业培养目标要求，有较好的实用价值。（4分）基本符合本专业培养目标要求，有一定的实用价值。（3分）不符合本专业培养目标要求，无实用价值。（2分）2选题深度符合本专业教学大纲要求，能充分体现基本知识、基本理论、基本技能的训练（5分）符合本专业教学大纲要求，能较好体现基本知识、基本理论、基本技能的训练（4分）基本符合本专业教学大纲要求，基本上能体现基本知识、基本理论、基本技能的训练（3分）不符合本专业教学大纲要求，不能体现基本知识、基本理论、基本技能的训练（2分）3课题工作量工作量饱满（5分）工作量较饱满（4分）工作量一般（3分）工作量侨较少（2分）4符合实际程度很好紧密联系工程实际（5分）较好紧密联系工程实际（4分）基本能紧密联系工程实际（3分）不能紧密联系工程实际（2分）能力水平55%5综合运用知识能力依据充分、数据可靠、论据有力、条理清晰、正确、熟练运用所学知识和技能（15-13分）依据较充分、数据有一定可信度、条理较清晰、论据较有力，较好运用所学知识和技能（12-10分）有条理、有论据，基本上能运用所学知识和技能（9-7分）无条理、无论据，不能运用所学知识和技能（6-0分）6应用文献资料能力能独立检索文献并恰当运用（5分）有较强的检索文献能力并较好运用（4分）有一定检索文献能力并运用（3分）检索、运用文献能力差（2分）7设计（实验）能力能很好地运用科学的研究方法进行设计（实验）且理论联系实际，有强的分析、解决问题的能力，有一定创新。（10-9分）能较好地运用科学的研究方法进行设计（实验）且理论联系实际，有较强的分析、解决问题的能力。 （8-7分）能运用科学的研究方法进行设计（实验）且理论联系实际，有一定的分析、解决问题的能力。（6-5分）基本上能运用科学的研究方法进行设计（实验）且理论联系实际，分析、解决问题的能力差。（4-0分）8计算能力符合本专业计算要求，数据处理方法合理、结果正确。（5分）符合本专业计算要求，数据处理方法、结果较合理。（4分）基本符合本专业计算要求，数据处理方法、结果基本合理。（3分）不符合本专业计算要求，数据处理方法、结果不合理。（2分）9外语应用能力阅读并应用外文书籍和资料能力强（5分）阅读并应用外文书籍和资料能力较强。（4分）阅读并应用外文书籍和资料能力一般。（3分）阅读并应用外文书籍和资料能力差（2分）10计算机应用能力能独立操作计算机、并能结合课题正确使用软件的能力强。（5分）能独立操作计算机、并能结合课题正确使用软件的能力较强。（4分）能操作计算机、并能结合课题使用软件的能力一般。（3分）操作计算机、并结合课题使用软件的能力差。（3分）11技术经济分析能力对课题的技术、经济指标分析透彻，综合评价准确。（10-9分）对课题的技术、经济指标分析较透彻，综合评价较准确。（8-7分）对课题的技术、经济指标分析、综合评价一般。（6-5分）对课题的技术、经济指标分析、综合评价差。（4-0分）设计（论文）25%12图纸（试样）质量设计图纸规范、符合国家标准（课题做出的试样质量好）（10-9分）设计图纸较规范、符合国家标准（课题做出的试样质量较好）（8-7分）设计图纸一般、较整洁（课题做出的试样质量一般）。（6-5分）设计图纸差、不整洁（课题做出的试样质量差）。（4-0分）13设计说明书（论文）撰写水平项目齐全、条理清晰、论据充分、结论正确、书写工整、结构严谨。（10-9分）项目较齐全、条理较清晰、论据较充分、结论正确、书写较工整、结构较严谨。（8-7分）项目较齐全、条理较清晰、有论据、结论基本正确、书写较工整。（6-5分）项目不齐全、条理不清晰、无论据、结论不正确、书写不工整。（4-0分）14规范化程度单位制、图表格式、资料引用、专业术语等全符合国家标准与学院要求。（5分）单位制、图表格式、资料引用、专业术语等能符合国家标准与学院要求。（4分）单位制、图表格式、资料引用、专业术语等基本符合国家标准与学院要求。（3分）单位制、图表格式、资料引用、专业术语等不符合国家标准与学院要求。（2分）(附表6) 评阅教师对毕业设计（论文）的评价表学生姓名专业班级评阅教师姓名评价时间评 价 内 容ABCD选题质量20%1选题指导思想2选题深度3课题工作量4课题符合实际程度能力水平55%5综合运用知识能力6应用文献资料能力7设计（实验）能力8计算能力9外语应用能力10计算机应用能力11技术经济分析能力设计（论文）25%12图纸（试样）质量13设计说明书（论文）撰写水平14规范化程度总 分评阅老师签名： 年 月 日(附表7) 毕业设计(论文)答辩评分标准评 价 内 容ABCD1设计设计工艺布局正确(7分)基本正确(6分)一般(5分)差(4分)论文论文基本格式与图表2设计设计制图能力好(7分)较好(6分)一般差(4分)论文实验方法与结果3设计图纸整洁程度好(7分)较好(6分)一般(5分)差(4分)论文实验样品4 反应速度与表达能力好(7分)较好(6分)一般(5分)差(4分)5掌握知识面宽(7分)较宽(6分)一般(5分)窄(4分)6答辩态度好(7分)较好(6分)一般(5分)差(4分)7问题答对率（%）9080606053-47分46-42分41-32分31-0分8教师提问难度系数难较难一般容易11100.90.8注： 1、总分S=a1+ a2+ a3+ a4+ a5+ a6+ a7*a8a1-表示某评价教师给第1项打出的分数，其它类推。 2、设计按“设计”的标准，论文按“论文”的标准(附表8) 毕业设计(论文)答辩评分表学生姓名专业班级评分教师姓名评价时间评 价 内 容ABCD1设计设计工艺布局论文论文基本格式与图表2设计设计制图能力论文试验方法与结果3设计图纸整洁程度论文试验样品4 反应速度与表达能力5掌握知识面6答辩态度7问题答对率（%）8教师提问难度系数总 分注：设计按“设计”的标准，论文按“论文”的标准(附表9)景德镇陶瓷学院材料科学与工程学院毕业生第八学期在外实习申请表学 生姓 名学生联系电话专 业班 级指导教师实 习单 位申请理由学生签名：年 月 日指导教师审批指导教师签名： 年 月 日所在院（系）领导审批院（系）领导签名：（部门盖章） 年 月 日实习单位意见实习单位盖章 年 月 日(附表10)景德镇陶瓷学院材料科学与工程学院毕业生提前做毕业论文申请表学 生姓 名学生联系电话专 业班 级指导教师申请理由学生签名：年 月 日指导教师审批指导教师签名： 年 月 日所在院（系）领导审批院（系）领导签名：（部门盖章） 年 月 日附件1 材料科学与工程学院“毕业设计”实习报告编写格式与要求一、封面格式景德镇陶瓷学院材料学院毕业实习报告（宋体三号居中） 专业班级：学 号：学生姓名：指导老师：日 期：二、内容要求:1、毕业实习的目的与意义2、毕业实习的安排3、毕业实习的详细内容（1）各与本专业相关的工厂概况，年产量（污染物处理方法及处理量）、产品种类和材质、配料方法。（2）原料、成型、烧成（污染物处理）等主要车间生产工艺流程、设备、工艺参数。（3）全厂（污染物处理站）及主要车间的工艺布置。（4）新工艺、新技术。（5）环境保护、经济效益等。4、收获和体会三、格式要求1、16k纸（手写或打印均可）。2、字数5000字以上。四、封底格式指导老师评语：成绩: 附件2材料科学与工程学院“毕业论文”编写参考格式与要求、毕业论文编写格式封 面：见附件4摘 要:（中英文对照，中文要求300个字左右）关 键 词：3-5个论文目录:1 前 言 主要说明本课题的目的、来源、范围、意义与背景；本研究主要解决的问题；2 文献综述 与课题紧密相关国内外研究状况；现有研究成果3 实验内容4 结果分析与讨论对试验的结果进行总结、分析讨论是论文的重要内容。尤其是对试验中出现的现象或存在的问题进行讨论即进行理论分析，引用所学的基本理论、原理或前人的研究资料进行论述，同时也提出自己的见解。（无论此现象或问题是否已经解决，都可以进行分析。对已经解决的问题和现象，介绍解决措施及依据；尚未解决的，作为问题提出，以待今后解决）。5 结 论 结论是论文的核心内容。所作的试验工作结果主要归纳在结论里。结论的内容：采用何方法、手段原料、制备出何种性能的材料、其配料组成范围、制备的条件、控制的因素、经济效益情况、存在的问题及改进的建议等。6 经济分析61 单位样品的原材料成本核算62 能耗、水电设备折旧63 税收与利润7 致 谢8 参考文献、对毕业论文的要求一、对论文中图表的要求（1）论文中所列的图、表格均应编号并标注英文说明（中英文对照列出）；（2）表格的中英文对照写在表的上方，图的中英文对照写在图的正下方；（3）结论里的内容必须是由自己的试验研究工作所得出的，不能将引用的资料作为结论写进来。二、对文献综述参考文章的要求文献综述所参考的文章中须有35篇相关的英文文献，,并将其中一篇翻译成中文（中文字数为20003000），上交档案袋时，必须将参考文章和翻译稿装订后放进论文袋。三、书写要求（见附件4）附件3 材料科学与工程学院 “毕业设计”编写格式与要求、毕业设计说明书编写格式一、材料专业设计说明书内容封 面： 见附件4摘 要: （中英文对照，中文要求300个字左右）设计目录:1 前 言2 总 论3 技术经济4 总平面布置与运输5 工 艺51526 仓库与堆场7 中心实验室8 致 谢：9 参考文献二、环境专业毕业设计说明书内容封 面：见附件4摘 要: （中英文对照，中文要求300个字左右）设计目录:1 前 言2 文献综述3 方案比较4 工艺流程5 总平面布置6 设备选择与计算7 经济分析8 致 谢9 参考文献二、热工专业设计说明书内容封 面： 见附件4摘 要：（中英文对照，中文要求300个字左右）设计目录:1 前 言（设计过程概述及内容简介）2 设计任务书及原始资料3 窑体主要尺寸确定4 工作系统的确定5 窑体材料的确定6 燃料燃烧计算7 物料平衡计算8 热平衡计算9 钢架结构计算（辊道窑传动计算）10 管道尺寸、阻力计算及烧嘴、风机的选用11 工程材料概算12 致 谢13 参考文献、对毕业设计的要求一、设计中所列的图、表格均应编号并标注英文说明（中英文对照列出）；二、表格的中英文对照写在表的上方，图的中英文对照写在图的正下方；三、文献综述所参考的文章中须有35篇相关的英文文献，,并将其中一篇翻译成中文（中文字数为20003000），上交档案袋时，必须将参考文章和翻译稿装订后放进论文袋。四、图纸中必须有一张能够体现基本功的手绘图纸。五、书写要求（见附件4）附件4材料学院本科生毕业论文打印格式样板示意上边距2.7cm，页眉1.7cm页面设置示意图左边距2.5cm，装订线0.8cm装订位置：左侧每页36行，每行36字符下边距2.7cm，页脚1.75cm右边距2.5cm 本科生毕业论文（设计）封面底色：黄色熔盐法合成SrBi2Nb2O9粉体中文宋体小二号，英文Times New Roman四号，居中Preparation of SrBi2Nb2O9 Powders by aM olten Salt Synthesis process学 号：200710210134 姓 名：宋体小三号，居中王 鹏 专业班级：专业必须为全称无机非金属材料1班指导老师：某某某教授完成日期：2010-5-25材料科学与工程学院宋体小三号加粗与上、下各空一行不少于300字，中文宋体小四号，英文Times New Roman小四号，与标题空一行摘 要以分析纯的SrBi2Nb2O9和SrCO3为原料，采用熔盐法在800-100合成了片状粉体。研究了中英文摘要、目录用希腊数字编写页码，居中，宋体小五号所有行距除了目录部分为固定值18磅外，摘要、正文以及参考文献行距均为固定值19磅3-8个关键词，宋体加粗小四号，与上空一行，关键词之间空三个空格关键词：铁电材料 熔盐法 陶瓷 字体为Times New Roman小四，其余与中文摘要同，语句一一对应Times New Roman小三加粗,与上、下各空一行AbstractWith the development of rapid economy and the process of beautifying our life, the demand for improving human environment by work of art is imminent. By simply superposing geometric blocks, “ZHU”creates simultaneously abstract as well as representational, large-scale architectural ceramic sculptures. It can make living-room bibelot used outdoors, and extend the ceramic range of use in architectural field.This paper breaks through traditional mode of study, and emphasizes particularly on the research of ZHU. By combining the architectural language, sculptural language with ceramic language, it analyzes ZHU systemically. Actually, the problem is extensively broad. This paper only endeavors to handle the main content of these three aspects, and induces