原曲中学现代教育技术五年发展规划.doc

原曲中学现代教育技术五年发展规划（2006年2010年）大力推进教育的信息化，是深化教育改革，全面推进素质教育，实现教育现代化的必由之路。在新世纪的教育实践中，先进的教育思想、教育理念决定着教育的发展方向和趋势，现代教育技术决定着教育的质量和效益，今天的教育比以往任何时候更倚重现代教育技术的科技优势，谁能驾驭现代教育技术无疑就抢占了现代教育的制高点。现在我校正处于传统教育向现代教育转变的关键时刻，教育的现代化已成为我校的基础建设工程之一，在学校教育改革和发展的过程中，我们要不断加强现代教育的投入和应用，努力提高教育教学工作的现代化程度，推动学校素质教育的全面实施。为了使我校的现代教育技术有计划、有步骤、科学有序地发展，特制定本规划。一、指导思想贯彻邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示，进一步落实教育部全国中小学现代教育技术实验学校工作实施意见，积极发展学校现代教育技术，加快我校教育现代化的进程。巩固和发展多种媒体优化组合教学，积极发展计算机信息技术教育及辅助教学，推动电脑多媒体技术和计算机网络技术在学校教学中的应用。坚持教师培训和课题研究相结合的原则，结合我校的实际，有计划、有步骤、有针对性地开展课题实验，为实现学校的办学宗旨创造适合一切学生的教育服务，努力使我们的教育思想和教育方法适应教育现代化的需要，更好地为教育教学改革服务，为实施素质教育服务，为学生的终身发展服务。二、发展目标（一）总体目标国务院关于基础教育改革与发展的决定指出：要“大力普及信息技术教育，以信息技术带动教育现代化”，并要求“科学规划，全面推进，因地制宜，注重实效”。为此，我校的现代教育技术工作发展的总体目标是：充分利用现代教育技术的多种媒体，开展现代教育技术在促进我校学生综合素质培养中作用的研究；不断探索高效创新的、有利于提高学生综合素质的教育、教学模式，优化教学过程、教学结构和教学方法；合理配置和使用现代化教学设备；研究运用音像资料、多媒体课件、计算机网络资源等多种媒体，在促进学生综合素质的培养和提高中的作用。（二）具体目标：1、优化教学过程，探讨充分利用现代教育技术手段特别是计算机网络技术改革教学模式、教学结构和教学方法的新思路。优化学习资源，积极运用网络资源及各类有效的音像和电子教材，争取所有学科在单元教学模式上有所创新和突破。2、全体教师必须参加现代教育技术培训，95%以上教师能运用多媒体进行教学，80%以上的教师能开发简单实用的多媒体课件，形成一支熟练掌握现代教育技术、具有较高现代教育技术水平的教师和干部管理队伍。3、通过实验取得一批对促进教学改革，发展教育科学与技术具有突破性的科研成果。研究成果包括现代教育技术论文、优秀多媒体课件、专题网站（课题网站、各教研组网站、各班级网站和教师、学生个人网站），教师、学生在各类竞赛中获奖率在全市同类学校中位于前列。4、合理配置现代教育技术设备, 全面提升学校现代教育技术水平。5、与其它实验学校之间加强联系和合作，开展实验工作的资料与信息交流，实现资源共享。三、主要措施：现代教育技术是当代基础教育教学改革的一项核心内容，要实现我校现代教育技术发展的总目标，必须要有强硬措施：1、加大投入，搞好现代教育技术的基础设施建设。a、在现代教育技术的投入上要做到二个确保：一是确保投入需要，在这个五年内计划投入资金300-400万元。二是确保优先安排，审批付款开绿灯。b、在现代教育技术基础设施建设上要确保设备先进、规模达标、配套完整。2、强化应用，创建现代教育技术的良好氛围。（1）成立现代教育技术工作领导小组，设立现代教育技术中心，指派一名校长专职负责。（2）把能否应用现代教育技术进行辅助教学纳入教师年度考核内容，并作为“必考”内容之一。（3）建好一支专业队伍，配齐各岗人员，必要时向社会招聘。（4）认真抓好教师现代教育技术培训工作，每年利用暑假时间进行一次全校性教师培训。3、注重成果，切实抓好现代教育技术的教学研究。（1）认真抓好现代教育技术校本课题的研究，逐步形成自己的校本特色。（2）积极承担上级科研课题任务，切实做好课题申报工作和实施工作。（3）重点奖励在现代教育技术教学研究中作出贡献和取得成果的教师。四、实施步骤：根据形势发展，结合我校目前现状进行综合考虑，我校现代教育技术工作的总体发展宜采取四步走的策略，即用五年的时间，全面实现校园信息化，具体实施步骤如下：第一步：基础设施建设阶段（2006.12008.6）1、实现目标：硬件环境建设达到或超过类高中配备标准。2、基本任务：（1）进一步完善校园网络管理系统，使功能更完备，作用更强大；重新改版校园网站，使之更加切合我校实际和办学特色，能真正成为我校对外传播和吸收外界信息的窗口。（2）实行“个人出资，学校补助”的形式，使每位一线教师拥有一台电脑；学校全面实现无纸化管理。（3）建立学生电子阅览室和教师电子阅览室。（4）语音室、学生机房的更新改造。（5）实物投影仪更新添置。第二步：信息化教育实施阶段（2007.7-2008.8）1、实现目标：全面实现学校教学、管理手段现代化。2、基本任务：（1）开展教师现代教育技术系列培训，切实提高教师现代教育技术素养。（2）努力提高现代教育技术应用效益，确保“多媒体教室”平均使用率达90%以上。（3）开通运行网络系统和双控系统，全面运用现代教育技术设备，将现代设备与传统设备进行有机结合、适时应用。（4）选配好教学软件，一律使用国家和省级认定单位审定的教材。（5）加大现代教育技术理论与实践的研究力度，促进我校现代教育技术向深层次发展，并逐渐走向成熟。第三步：特色化教育实施阶段（2008.9-2009.12）1、实现目标：校本资源建设和网络课程教学实验取得显著成效。2、基本任务：（1）完善网络教室的配套建设工作，全面完成校园网络一体化工程，为网络课程教学提供优良的硬件环境。（2）逐步实施多媒体设备进入每个教室，实现多媒体教学课堂化。（3）搞好校本资源开发，建好校本资源应用平台。（4）组织好实验课题实施工作，特别是经过上级立项的课题实施工作。（5）按照课题研究的要求，组织开展好网络教学实验工作。第四步：信息化校园形成阶段（2010.1-2010.12）1、实现目标：全面实现多媒体教学课堂化和课堂教学网络化。2、基本任务：（1）“联网贯通”，共享因特网和中国教育资源网资源，实现课堂教学网络化。（2）建设校园网站，跨入网上学校行列，加盟远程教育队伍，实现校园信息全球化。四、附则：1、本规划是我校现代教育技术工作的五年发展规划，由于时间较长，而科学技术发展又很快，在实施过程中，应适应