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文档简介

中班科学活动：奇妙的颜色一 设计意图颜色对一个人事多么重要啊，它在我们的生活中无处不在。幼儿们也对大自然中的各种色彩充满着好奇心。通过这次活动，使幼儿们积极，主动地了解了色彩之间存在的联系，满足了幼儿对探究颜色的欲望，并且让幼儿们做到在玩中学，在学中玩，快乐的获得知识，习得经验。二 活动目标1. 通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加在一起会变成别的颜色2. 通过活动，让幼儿体验探索活动的乐趣。三 教法：活动操作法 观察指导法 启发提问法学法：观察法，实验法，制作法，展示法，讨论法四 教学重点：让幼儿知道两种颜色加在一起会变成别的颜色。 难点：让幼儿清楚的知道怎样运用红黄蓝搭配出新的颜色。五 活动准备：1. 橙子，黄瓜，葡萄各一个2. 红黄蓝三色卡纸若干3. 白纸若干，橙子，黄瓜，葡萄的简笔画若干4. 水粉，毛笔，调色盘，小桶六活动过程：1. 导入师：小朋友们，你们爱不爱吃蔬菜和水果呢？那你们都爱吃哪些蔬菜水果？师：那小朋友们有没有观察过你们爱吃的水果蔬菜都是些什么颜色的呢？师：那今天呢，老师给小朋友们带来了三种水果（老师分别出示实物或图片橙子，黄瓜，葡萄）让小朋友分别说出实物的名称，颜色。师：昨天呢，老师画出了这几个食物的样子，可是老师的手中只有红，黄，蓝三种颜色，都不是它们的颜色，老师希望小朋友们能用这几个颜色帮我们的食物涂上颜色。（发一张白色的纸）2. 提出猜想 师：那么现在老师先问问小朋友们，什么颜色和什么颜色在一起能画出橙子的颜色？什么颜色和什么颜色在一起能画出黄瓜的颜色？什么颜色和什么颜色在一起能画出葡萄的颜色？（同时，老师在黑板上用彩色卡纸表示出幼儿们的猜想）3. 实验师：刚才小朋友们都对这些颜色，提出了猜想，那么下面我们就自己动手来实验一下，看看我们的猜想是否正确。（让小朋友自己动手在刚刚发的白色的纸上实验，看看不同的不同颜色各自混合成什么颜色）4. 讨论结果 师：经过刚才小朋友们的动手实验，你们都发现了什么？5. 得出结论 师：通过刚才的实验，我们知道了红色和黄色搭配在一起可以变成橘黄色，蓝色和黄色在一起可以变成绿色，那蓝色和红色在一起可以变成紫色。那实验也证明了我们的猜想是正确的。6. 给水果蔬菜涂上颜色师：现在就请小朋友们给我们的水果蔬菜涂上颜色吧。（给幼儿发图纸）7. 让幼儿展示他们的作品，活动结束。七活
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