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文档简介

安定区新集初级中学2011-2012学年度第二学期音乐导学设计（第 二 周） 班级：八年级教师： 李东导学案授课时间： 2012-9-5初审人： 终审人： 课 题：让世界充满爱【学习目标】1 同学们在各种爱心故事、演唱、表演等活动中体验、感受：爱- 人类永恒不变的主题。2、在学习中，探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱，注意保护嗓子。【导学重难点】1、重点：探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱2、难点：能全身心投入各种表演活动中体验和感受教学难点 ：引导学生主动地探索并积极参与活动导学过程一，预习指导（一）故事导入创设情景1、展示四幅有关爱心的多媒体画面，教师在背景音乐让世界充满爱的旋律中动情解说（A 非典事迹 B抗洪抢险 C美国9.11救灾现场 D 希望工程）2、师：这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？3、师小结，展示主题让世界充满爱（二）学唱歌曲让世界充满爱1、展示多媒体画面介绍音乐人-郭峰并简单的介绍让世界充满爱作品。2、播放MTV让世界充满爱学生欣赏3、师提供三种学习新歌的方法让学生按自己学习习惯选择学习（A跟钢琴演唱歌词 B跟钢琴演唱歌谱 C跟钢琴哼唱旋律）4、跟钢琴练习，要求找到自己感觉演唱比较困难的地方。5、请学生提出问题，全班同学帮助解决节奏与在演唱时应如何把握。6、再次跟钢琴练习，要求声音柔和、抒情，有感情地演唱。7、尝试用领唱、合唱的方法练唱。要求：（1）声音统一，气息通畅。（2）节奏准确，充满感情。二、合作研讨（四）感悟1、分析讨论：四人一组合作分析歌曲曲名、速度、演唱形式、表情、风格、内容主题让世界充满爱。2、得出答案：曲名、速度、演唱形式、表情、风格、内容主题。让世界充满爱 慢板 领唱 合唱 柔和 抒情 现代流行3、提问：通过分析你知道音乐情感与人的情感有什么联系？为什么？4、出示多媒体，爱心感悟：A 音乐的情感来源于人们内心深处的情感。B 音乐形式千姿百态，爱-人类永恒的主题永不改变。三、小结今天这节课同学们
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