九年级语文下册第一单元写作学习扩写课件2新人教版.ppt

学习扩写 1 扩写时要忠于原文 准确把握原文的主题 2 抓住扩写点 找出原文中的关键语句进行扩充 3 发挥创造性 充分想象 合理扩写 写作目标 自学互研生成新知 1 什么是扩写 扩写 是把一段话 或一篇较短 内容较概括的文章 扩展生发成篇幅较长 内容丰满 生动形象的文章 扩写 练习提供的材料是一段文字 要对这段文字进行扩写 则必须先看懂这段文字的意思 然后围绕中心 抓住重点 展开想象 进行作文 2 如何扩写 扩展议论文和记叙文 要围绕中心思想进行 议论文的论据 记叙文的情节 对话和场面描写 都有较大的扩展和发挥余地 扩展说明文 则要围绕事物的特征或者事理进行 应当在充实材料 加强说明方面下功夫 而不用发挥想象或运用夸张手法 一 学习完本单元的诗歌 一名同学总结了自己对诗歌的认识 写了下面这句话 回顾读过的诗歌 从中选择几首作为例子 将这句话扩写成一段话 更加清楚 具体地表现你对人诗歌的认识 不少于300字 诗歌是一种很特别的文学体裁 有三个突出特点 一是用意象来表达情感 二是语言凝练 三是讲究节奏和韵律 文题展示 二 阅读下面的材料 将其扩写成一篇具体 生动的文章 题目自拟 不少于600字 重耳和他的随从在逃难途中 经过卫国 卫文公没有以礼相待 他们从五鹿经过 向乡下人讨饭吃 乡下人给他们土块 重耳大怒 想要用鞭子打那个人 狐偃劝他说 这是上天赏赐的土地呀 重耳于是磕头致谢 收下土块 装在车上 三 阅读下面的语段 深入思考 将其扩写成一篇议论性文章 题目自拟 不少于600字 苟有恒 何必三更眠五更起 最无益 莫过一日曝十日寒 这是明代大学问家胡居仁撰写的对联 意在勉励自己 做事情贵在持之以恒 持之以恒 就要注重平日积累 而非临时抱佛脚 持之以恒 就要注意坚持 而非一曝十寒 古今中外很多事例都告诉我们 做事情有恒心方能成功 我们在求学 成长的路途上 也应持之以恒 一 1 审题 扩写首先要确定扩写的重点 就这段话而言 应围绕介绍诗歌的三个特点的三句话进行扩充 围绕着每一个特点 分别列举本单元中的1 2个诗歌作为例子 要结合具体特点进行分析 写作指导 2 选材 题干中提到 读过的诗歌 这就不局限于本单元所学的诗歌 而是只要是你读过的诗歌都可以成为例举的内容 所列举的诗歌要尽可能广泛 不要仅局限于一两首诗歌 还有 提到每一个特点时 要结合具体诗句或词语进行分析 让自己的例子丰满起来 3 重点 比如 说到 用意象表达情感 这一特点 可以例举 海燕 说一说这首诗歌选取的海燕这一形象 表达了作者怎样的思想感情 海燕 这首散文诗刻画了勇于搏击风浪 敢于冲击黑暗的海燕的战斗形象 表达了作者渴望无产阶级革命浪潮早日到来的强烈愿望 是一曲无产阶级战斗的颂歌 再如 说到 语言凝练 这一特点 可以列举 风雨吟 这一首诗歌 这首诗中第一节写动 一个 卷 一个 奔 第二节写静 两个 如 用简练的语言勾勒出一幅完美的图画 其画面感很强 二 1 审题立意 读懂材料是扩写的基础 通过仔细阅读材料 可以从材料中的 这是上天赏赐的土地呀 这句话挖掘出 在封建统治者心目中 土地代表着上天不可思议的赏赐 代表了财富和权力 只要掌握了土地的所有权 就可以压迫统治农民阶级 揭示了封建统治阶级对待土地态度的实质 的中心 然后围绕着 土地是执政的根本 这一主旨选材组材 或者从材料中总结出 善待子民是执政的基石 这一主旨 然后把这一主旨作为观点 写一篇议论文 2 重点 无论将材料扩写成记叙文还是议论文 都要充分发挥想象 对文中人物的语言 动作 神态进行细致刻画 尤其对重耳的刻画要更为详细 比如他怎样大怒 大怒时的表情怎样 怎样鞭打那个人 献土人而后又是怎样磕头致谢 他们都说了哪些话等 力求生动形象 符合人物身份和人物性格特点 三 1 审题立意 首先阅读材料 读懂材料 可以从材料中提取出 做事要持之以恒 有恒心 坚持就是胜利 等观点 立意时可以从正面立意 直接写 持之以恒 的结果 也可以从反面立意 如 缺少恒心 会怎样等 围绕着这些观点选材组材 材料中的明代大学问家胡居仁的话可以成为议论文的论据 围绕着这一名言进行的分析可以成为议论文的论证过程 2 谋篇布局 1 如果写成立论文 可以按照议论文的 三段式 提出问题 分析问题 解决问题的思路进行 开篇可以先引用材料中胡居仁撰写的对联 然后引出自己的观点 接着例举 持之以恒 的实例并加以分析 还可以穿插有关的名言警句作为道理论据 也可以列举身边的事例加以论述 最后结合自身实际 或以发出号召的形式 或以概括归纳的形式得出结论 2 如果写成驳论文 首先要围绕材料中的对联竖起要批驳的 靶子 然后从反面列举事例加以分析论述 再从正面列举事例加以分析 形成对比 构成完整的论述过程 最后提出自己正确的观点 向同学们发出号召等 3 论证语言 议论文的论证过程要求严谨细腻 逻辑性强 这就要求同学们在组织语言时要反复推敲 符合逻辑思维 不能看上去过于干瘪或不严谨 在例举了事例后 还要围绕着事例进行分析 比如 史记 的作者司马迁 在遭受了腐刑之后 发愤继续撰写 史记 并且终于完成了这部光辉著作 他靠的是什么 是坚持 要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心 不坚持写 史记 那么我们现在就再也看不到这本巨著 吸收不了他的思想精华 所以他的成功 他的胜利 最主要的还是靠坚持 这就是把简单的事例变成了恰当的论述 地震中的电管员洁白的病房 洁白的墙壁 洁白的床 床上 躺着一个脸色苍白的小男孩 他醒来了 默默地看着天花板 默默地想着 他知道 趁他熟睡的当儿 爸爸 溜 到爷爷病房里去了 他不晓得自己是怎么住进来的 但是 他却清楚地记得那令人触目惊心的一幕 范文评点 那天中午 他趴在爷爷的膝盖上听 华山抢险 的故事 虽然在他稚嫩的意识里 华山只是比他玩的那些小沙丘高一点 但那些大学生能够去救别人 多么了不起啊 他对爷爷说 我以后也当大学生 也去救人 就在那一瞬间 房子摇起来 晃晃悠悠地倒了 把他埋在泥土堆里 他想爬出来 当大学生救爷爷 然而他昏迷了 他埋怨爷爷 为什么不把自己拉出来救人 却把他送到这白色的世界中 他知道 爸爸就在村前托土基 完全可能跑回来拉他一把 他像大人似的叹了口气 合上眼睛睡了 不知过了多长时间 他在朦胧中听见爸爸熟悉的声音 还有许多叔叔阿姨在问些什么 他侧过头屏息倾听着他们的谈话 电管员同志 多亏了您呀 要不 后果不堪设想 请您谈谈当时的想法好吗 这是一位阿姨的声音 我正在托土基 忽然感到天旋地转 不好 地震了 我转身往家里跑 家里有72岁的父亲和3岁的独子 怎能不让我心焦 可是 我转念一想 如果电线杆倒了 电线断在地上 会使逃出来的人触电 那么死亡的人会更多 给社会造成更大的灾难 所以 我先跑到离家400米的配电室拉闸断电 等我回家时 父亲受伤了 孩子昏迷不醒 我心里一阵难过 但想到救了更多人的生命 又觉得很坦然 那些叔叔阿姨走了 他睁开眼睛凝望着洁白的病房 忽然觉得爸爸的心也是洁白的 他不禁疑惑了 难道爸爸也是大学生吗 几天后 禄劝县广播电台播送了一则报道 4月18日中午 我县转龙区发生强烈地震 电管员 同志 在保护家庭和人民之间毅然选择了后者 这是为什么呢 他躺在病床上 谛听着 似乎也在思索着 总评 学生根据扩写的要求 在不改变原文主要内容和中心思想的前提下 展开合理想象 扩展情节 补充细节 对内容进行增添和充实 比如写地震前男孩趴在爷爷膝上听 华山抢险 的故事 这个虚构的情节和本文所要表现的主题相一致 地震之后 描写他想当大学生救爷爷 埋怨爷爷不把自己拉出来救人的心理 这些描写因为有了前面的铺垫 显得真实可信 文章的结尾写男孩的沉思 也给读者留下了思考和想象的空间 素材一 我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说 潜艇的重心和重量直接关系它的不沉性 所以要求特别苛刻 当时我们没有高科技手段控制 就想了个 土办法 在船台入口处摆了个磅秤 只要拿进船台的不管是什么都要过秤并记录在案 同样的 施工过程中拿出船台的任何东西也要称一称 几年来天天如此 素材积累 审题立意 材料告诉我们细节决定成败 小事上的坚持成就了大的辉煌 正如材料中所说的 潜艇的 不沉性 前提就是要做好自己 做好自己眼前的事情 做好能够做好的事情 素材二 一位母亲在接受记者采访的时候动情地说 我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或想法 哪怕只是倒一杯水 扫一次地 我们心里都会感到特别地欣慰 甚至是特别地感动 审题立意 这则材料含有 父母 希望 举动 想法 欣慰 这几个关键词 转换角度 关键词就应该是父母 关爱 理解 感恩 这些都属于 家与亲情 的范畴 不必再作任何思想 哲理的深层分析和挖掘 题材的范围是 家与亲情 所叙应该突出对父母关爱的理解与感恩 素材三 许多年前 一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒 临行前 他的老祖母交代了一句话 老老实实做人 规规矩矩做事 男孩记住了这句话 当学徒很辛苦 可得到的报酬却很少 有一天 男孩打扫卫生捡到了几枚钱币 他很缺钱 但他还是把钱捡起来交给了师傅 这样的事后来还发生过多次 他都如数上交 师傅每次见他来交钱 总是不置可否 治咳嗽有一味药叫鲜竹沥 需要用火烤毛竹蒸出的水分 这是一件细致活 烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰 男孩就老老实实地烤 一点一滴