《3.3 文明交往》习题.doc

3.3 文明交往习题一、单项选择题1、“接受我的关怀，期待你的笑容，人字的结构就是相互支撑”。这首歌曲中表达的人与人之间的相互依赖、相互支撑说明了（ ）A.交往的重要性B.学习的重要性C.生存的重要性D.发展的重要性2、美国著名心理学家马斯洛认为：安全的需要、爱的需要和被尊重的需要等都是人类非常重要的需要。这些需要只能通过哪一个来实现。（ ）A.网络B.家长的帮助C.人际交往D.学校学习3、祖籍东北的刘连仁，抗日战争时期被日本侵略者掠去当矿工。因不堪忍受奴役劳动，逃到深山过了13年穴居野人生活。1958年回国时，刘连仁语言十分困难，听不懂也不会说，没有正常人的心理状态。这告诉我们（ ）个人的成长与发展离不开人际交往有利于个人事业的发展和成功交往有利于人们的心理和精神健康交往有利于社会的进步与发展A.B.C.D.4、现代社会，电话、互联网等通信手段以及飞机、汽车等交通工具的发达，为人们的交往提供了便利的条件，从而大大促进了人类文明成果的传播，推动了世界的文明与进步。这充分表明（ ）A.个人成长和发展离不开交往B.交往合作有利于社会的进步和发展C.交往是人类心灵和精神的内在需要D.国际交往只对科技发展有促进作用5、初一学生小丽很少主动与同学交往，课堂上从不参与小组讨论；课下也是独来独往。她这种孤僻的性格（ ）会影响自身的身心健康会影响正常的学习生活会影响个人今后的发展是不随波逐流，个性强的表现A.B.C.D.二、分析题1994年出生的胡俊豪，生活在上海一个贫寒的低保之家。2010年，胡俊豪双喜临门：一喜，以602.5的高分被延安高中录取。二喜，被授予上海市“四好少年”标兵称号。步入初中后，作为中队长，俊豪每个月至少要组织中队委员会开两次会议，与队干部研究中队目前存在哪些问题，怎么解决。同学之间闹矛盾，他要管；同学之中有生病的，他要关心；同学的作业题目不会做，他要帮助；连同学做眼保健操姿势不对，他发现了也帮助纠正。最让同学感动的是，作为一个成绩优异的学习尖子，俊豪不但对自己的学习方法和有关资料不保密，还热情帮助有困难的同学。他甚至公开家里的电话号码，不管什么时间，只要同学有问题需要咨询，他都会耐心解答。节选自报告文学“想当政治家”的阳光少年胡俊豪1、胡俊豪身上哪些品质值得我们学习？2、选取其中一项品质，简单说一说这样做的理由。三、情景题小明是班长，在同学中很有威信，下面是他在学习生活中的几个镜头：镜头一：小明学习成绩好，但从不以此为资本，把自己看得高人一等，与人交往时总是彬彬有礼；镜头二：当同学有困难时，他总是千方百计想办法帮助解决；镜头三：即使同学不小心伤害了他，他也不会斤斤计较；镜头四：作为学习组长，在组内讨论时总是积极发表意见。1、根据材料分析，为什么小明在同学中很有威信？2、在与同学的交往中，小明具有很多优良品质。请你选取其中一组镜头并结合所学知识，说说自己打算怎样向他学习？一、单项选择题1、A 2、C 3、D 4、B 5、A二、分析题1、平等尊重、关心互助、负责合作、热爱集体2、这是人际交往成功的前提条件，是文明交往的内在基础；有利于个人成长发展；有利于集体团结和谐；有利于促进社会文明进步。三、情景题1、在四组镜头里，小明在与同学的交往中分别做到了平等与尊重，关心与互助，宽容与理解，负责与合作，具备了成功人际交往的前提条件。2、镜头一：在同学之间的交往中，我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一位同学；要尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想感情、宗教信仰、民族习惯和生活方式等；不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。镜头二：关心他人，不仅要关心他人的身体健康、学习情况、生活状况，也要关心他人的情绪、愿望和需要等，并在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。作为中学生，我们应该从自己做起，学会关心，学会帮助。镜头三：学会宽容，需要具有宽阔的胸怀，豁达大度的气量；要学会宽容他人的不同之处、不同观点；对于他人的成绩、优点不嫉妒，对于别人的缺点、错误不过分苛责；对人宽容并不等于无原则的纵容