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文档简介

中国教师报教师真需要读中国教师报有感中国教师报是一份全心全意为教师服务，帮助教师开阔教师视野，抒发教师情感故事的报纸。我与中国教师报相识的时间虽短，她却很快成为我的良师益友，她以鲜明的时代性、实用性、可操作性、及时性的内容供我学习、吸收，为成为一名合格的人民教师提供了许多有益的帮助，下面谈谈我的心得体会。 中国教师报让我更热爱学生。没有爱，就没有教育。著名教育家夏丐尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，不成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。她让我更深刻地懂得，作为教师要热爱学生。师爱是教育的源泉，教师对学生的爱是“教书育人”取得成功的重要条件。爱，是一种信任，是一种鞭策，是一种激情。因为有了爱，教育才能达到“亲其师”“信其道”的效果。热爱学生是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，通过学习我认识到这是荒谬的。教师应该热爱每一个学生，包容一切学生的缺点，对所有的学生公正、一视同仁，不仅要热爱学习成绩好的学生，对那些学习有困难的学生更要多一份偏爱。我们对学生的爱就是相信每一个学生，因为每一个孩子都有不同的潜能，所以必须抓住学生的积极因素和独特的方面，鼓励他们进行大胆地探索，增强他们的学习热情。 中国教师报让我更宽容学生。她使我深刻地认识到，爱是一门艺术，而宽容就是爱的精髓，它对学生有巨大的教育力量。一篇篇很有指导性的文章告诉我，教师必须以宽容的态度来善待学生，以发展的眼光来审视学生的问题。苏霍姆林斯基说：“孩子的过失不管多么严重，如果不是出于恶意，就不应该责罚他。”陶行知就曾告戒教师：“你的鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”面对学生的错误如果不是因势利导，而是进行叱骂甚至体罚，是没有任何教育效果的。因为这样的做法是教育上最不适用的方法，会直接导致学生从良心的责备中解脱出来，把孩子推向教育的另一端，严重影响学生德身心健康。中国教师报让我更体贴学生。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”这一口号是“以人为本，以学生的发展为本”的教育理念的具体体现。她使我深刻地认识到，在班级管理中，对学生的管理不能牢牢地固守着“没有规矩不成方圆”信念，不考虑每一个学生的实际情况，忽视了学生的个性的差异。 “班级在线”、“教师论坛”中所蕴涵的以人为本的理念告诉我，这种规矩应当建立在学生积极参与、自觉自愿的基础上，充分考虑到每一个个体的差异，把统一的规范减少到最基本、最必要、最原则性的限度，就像陶行知所告诫的“六解放”。她使我深刻地认识到，在具体的教学中，课堂效率的提高，直接决定课业负担的轻重，决定学生课外活动时间和空间的拓展。“新课程”、 “综合实践”中每一篇文章都渗透这新课程的理念，帮助我把握好学科教育的特点，积极引导学生运用自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的教学，学生的学习激情得到了激发、释放和展现。中国教师报为我打开一扇明亮的
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