呼吸道对空气的处理课件_人教新课标版.ppt

第一节呼吸道对空气的处理 第三章人体的呼吸 体验 让我们捏着鼻子憋气 看谁能坚持更久 我们的身体每时每刻都在与周围的空气进行气体交换 呼吸与生命息息相关 可是 你了解呼吸系统吗 1 通过图形的学习 知道呼吸系统的组成 2 归纳呼吸道的作用 3 能够理解吃饭大说大笑会呛着的原因 学习目标 为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的 每时每刻都在进行的 从空气中获取氧气 并排除出体内产生的二氧化碳 与外界环境气体交换的过程 什么是呼吸 人的呼吸是由呼吸系统来完成的 呼吸系统的组成 鼻 喉 咽 气管 支气管 推测呼吸道的作用 呼吸道有什么结构能保证气流通畅 呼吸道除了保证气流的通畅外 还有哪些作用 这些作用是如何实现的 2 清洁空气 鼻毛 鼻腔内的黏液阻挡和粘住 杀灭吸入的灰尘和细菌 1 温暖空气 鼻腔预热吸入的冷空气 3 湿润空气 鼻腔内的粘液湿润吸入的空气 论一论 示 鼻毛 示 鼻腔黏膜 有了呼吸道对空气的处理 人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗 举例说明 不能完全避免 因为呼吸道处理空气的作用是有限的 想一想 北京受到沙尘暴袭击 在剧毒气体环境中要配带防毒面具 哮喘 肺炎 尘肺 哮喘是支气管感染的一种疾病 症状为反复发作性的喘息 呼吸困难 胸闷或咳嗽等症状 肺炎是由细菌 病毒等感染而引起的一种严重的疾病 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病 患者会出现胸闷 呼吸困难等症状 健康者的肺 吸烟者的肺 可见 呼吸道对空气的处理能力是有限的 想一想 为什么不能随地吐痰 痰是怎样产生的 痰是由气管 支气管中的黏液及灰尘 病菌的混合物产生的 传染病 如流行性感冒 肺结核 肺炎等 的病原体 都可以通过痰液进行传播 北欧的冬天非常寒冷 在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比 鼻子的形状可能有什么特点 为什么 论一论 戴安娜 肯尼亚总统 北欧人的鼻子大一些 鼻子大一些 鼻腔也就相应长一些 这有利于预热寒冷的空气 吞咽与呼吸的关系 动动嘴唇 张张口 我们就能说 能笑 这是嘴巴的功劳吗 事实上 声音是由喉部的声带发出的 呼吸时 两条声带是分开的 当两条声带拉紧 中间的空隙缩小时 从肺部呼出的气流振动了声带 就发出了声音 声带拉紧 声带松开 返回 分析 声音是如何产生的 青春期应该如何保护嗓子 在对溺水者进行人工呼吸以前 为什么要先清除他口 鼻内的污物 目的是使溺水者的鼻 咽 喉部通畅 利于空气进出肺部 反之 空气易进入胃内 回气时可能带动胃内食物返出 出现呼吸堵塞 造成窒息 论一论 外界空气鼻咽喉气管 支气管 肺炎则是到达肺 急性支气管炎 肺炎是由细菌 病毒引起的 说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的 旅程 课堂练习 1 食物和气体的共同通道是 A 口腔B 咽C 喉D 食道2 鼻腔内鼻毛的作用是 A 灭菌B 温暖空气C 湿润空气D 过滤空气3 平常所说的痰来自 A鼻B咽C喉D气管 支气管4 北欧人的鼻子较大 其作用是 A 使人漂亮B 使鼻孔较大C 使鼻腔较长D 使鼻毛较长 D D B c 5 能使吸入的气体变得清洁的结构有 A 声带B 气管 支气管内表面的纤毛C 鼻黏膜D 会压软骨E 鼻毛6 呼吸系统由和组成 前者由 组成 主要作用是将吸入的气体变得温暖 湿润和清洁 减少对肺的刺激 后者是呼吸系统的主要器官 它是气体交换的场所 BCE 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 不过 呼吸道对空气的处理能力是有限的 因此 保持环境中的空气新鲜 清洁是非常重要的 一 呼吸系统的