山东省平邑县曾子学校高中语文 辛弃疾词两首 第一课时学案 新人教版必修4(1).doc

山东省平邑县曾子学校高中语文 辛弃疾词两首 第一课时学案 新人教版必修4 【学习目标】1感受诗人爱国情怀2理解词中典故的含义及用典的作用【重点难点】理解本词中的典故的含义及用典的作用【课前预习】1给下列加点的字注音：稼轩（ji）（xun） 玉簪螺髻（zn）（j） 揾泪（wn）岑寂（cn） 鲈鱼脍（l）（kui） 莼菜羹（chn）（gng）2.说说下列词中典故的本义（1）楚天：广阔的南方曾是楚国领地。这里用“楚天”代指广阔的天地。（2）季鹰归未：晋人张翰在洛阳做官，见西风吹来，很想吃家乡吴中的莼菜羹和鲈鱼脍，便立即弃官还乡。（3）求田问舍：据三国志陈登传记载：许汜向刘备诉说自己去拜访陈登时，陈登不理睬，自己上大床躺下，而让许汜睡在下床。刘备说：当今天下大乱，你没有救世之意，只知道求田问舍，言无可采。如果是我，就睡在百尺楼上，而让你睡在地上。（4）树犹如此：语出世说新语。晋朝的桓温北伐，途中见到自己早年栽种的柳树已粗过十围，便叹息说：“木犹如此，人何以堪。”3.文学常识：辛弃疾（1140.5.281207.10.3）享年67岁，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，历城（今山东省济南市历城区遥墙镇四风闸村）人。我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家，与苏轼齐名，号称“苏辛”，与李清照一起并称“济南二安”。其词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。有稼轩长短句。今人辑有辛稼轩诗文钞存。辛弃疾于绍兴十年（1140）生于被金人占领的山东，这时距北宋的败亡已13年。他的祖父辛赞曾在金朝做官，但心怀宋室，常带着辛弃疾“指画山河”“谛观形势”，要待时机成熟，起兵抗金复国。辛弃疾21岁时，金主完颜亮举兵南侵。他乘机聚集成两千人的队伍，起义抗金。接着又率众投奔南宋王朝。南来后，他一再奏表进言，主张北伐抗敌。但朝廷只派他出任知府、转运使等地方官员及管理治安、财政的职务，并不给他率兵出征的机会。他在担任地方官的任上，积极练兵备战的做法，不断遭到投降派的反对和破坏。朝廷对他总是起而又黜，罢而又用，他则一贯是“招之即来，麾之即去”，不论出仕或归隐，从不放弃自己伐金复国的政治、军事主张。但由于政敌的排挤、陷害，他始终未能实现自己的报国理想，直到67岁志未遂而死去。【问题探究】（一）整体感知1把这首词译成现代汉语。2本词上下阕各写了什么内容？（二）分析综合1本词上阕的景物描写有何作用？2“无人会，登临意”中的“意”为何意？3“上片写景抒情，下片则是直接言志”是词的一般写法。下片十一句，分几层意思？（三）本词下阕中多处用典，作者曲折地表达了“登临意”，试作比较，说说这些典故的用与不用，有何差异？【课时测评】1名句默写（1）楚天千里清秋， 。（2）把吴钩看了， ，无人会，登临意。（3）休说 ，尽西风，季鹰归未？（4）可惜流年，忧愁风雨， ！（5）倩何人唤取，红巾翠袖， 。2赏析辛弃疾摸鱼儿 摸鱼儿 辛弃疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草迷归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞!君不见，玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦，休去倚危楼，斜阳正在，烟柳断肠处。注：长门事：长门事即事关长门赋的事。首见于昭明文选，题司马相如作。正文之前有一篇序：“孝武皇帝陈皇后，时得幸，颇妒。别在长门宫，愁闷悲思。闻蜀郡成都司马相如，天下工为文，奉黄金百斤为相如、文君取酒，因于解悲愁之辞。而相如为文以悟主上，陈皇后复得亲幸。” 玉环、飞燕：在历史上都是受皇帝宠极一时的人物，但结局却是一样的。一个缢死马嵬坡下，一个废为庶人后自杀。 此词的主题能否说是“怨女伤春”，为什么?【延伸阅读】 用典用典即采用典故表情达意，含用事、用文两种。主要效用及赏析术语：诗词“不能如散文那样直说，”要含蓄，要“含不尽之意，见于言外。”用古人古事，借人写已，借古讽今，怀古伤今，可委婉含蓄地表达思想情感；用典又可增强文化气息和文学情味，增强文章的表现力和可读性。用诗文名句，佐证文意，可增强说服力。典故多数是古人的事迹，往往是具体的人或事物，可以避免抽象概念。诗词的语言是最精炼的，要用最少的字表达最丰富的思想感情，用典往往可起到言简意丰之效。赏析方法：指出用典之处，解释典故内容（指用事），分析用典意图，说明用典效用。在诗词这种特殊文体中用典的好处。众里寻他千百度辛弃疾是咱济南人，他的故居在哪里？“众里寻他千百度”，记者今天终于在济南历城区遥墙镇四风闸村村南找到了“辛弃疾”。建成6年多时间以来，这座纪念馆已因位置偏僻、故居味不足、年门票收入太低而日渐困顿。今年是辛弃疾诞辰865年。今天，记者从济南泉城广场乘车30余公里，赶到济南历城区遥墙镇中心，然后又沿乡道打听着往镇中心东南方向寻觅了约5公里，终于在遥墙镇四风闸村村南、大张村村北、马家村村东的庄稼地里找到了“辛弃疾”。1996年6月，济南历城区政府决定由区文化局在四风闸村南动工修建辛弃疾纪念馆，总投资超过1000万元，占地29.3亩，整体建筑风格仿宋，内有稼轩雕像、碑廊、展室、纪念祠、议事厅、稼轩书画研究院等建筑。1998年10月16日，纪念馆迎来首批游客。“辛弃疾”回来了，还有多少人惦记着他？1998年年底结算时，每张10元的门票一共卖出去40多张。2004年，全年门票收入总算“涨”到了3000多元。这几千元的门票收入加上区文化局拨付的300元/月的办公经费，既要养活纪念馆8名工作人员，还要挤出一块经费进行馆舍修缮。事实上，因为没有维修资金，纪念馆建成后从未进行过修缮。碑廊红色门柱上龟裂的油漆似掉非掉，石膏做的辛弃疾雕像积满了厚厚的灰尘，各展厅的门锁已经锈迹斑斑而在辛弃疾曾侨居的江西省铅山县，当地群众在县城中心广场上修建了宏伟的辛弃疾塑像；在辛弃疾多次游览的鹅湖山下，先前修建的“鹅湖书院”解放后被妥善修缮保护；辛弃疾钟爱的“瓢泉”所在的八都乡，现已经更名为稼轩乡。因为辛弃疾故后葬于铅山县阳原山麓，当地群众甚至已把辛弃疾看作铅山县人“辛弃疾”在济南缘何遭受如此冷遇？据遥墙镇文化站负责人介绍，历城区政府1987年就在四风闸村立了“辛弃疾故里”石碑，但选址该村村南开建纪念馆后，却因位置偏僻，门可罗雀。记者注意到，通往纪念馆的几条小道上几乎没有任何提示路标，外地游客很难自行找到。文化部门有关专家认为，纪念馆缺乏文化底蕴，碑亭塑像、展馆厢房也没有体现出故居韵味，以至于提起辛弃疾，市民想到的差不多还是1961年建在大明湖畔的“稼轩祠”。据纪念馆负责人介绍，辛弃疾纪念馆2年前开始往外推介观光旅游式酒店开发、旅游景区开发等建设项目，拟以独资、合资、合作等方式招商引资，旅游、餐饮、教育等皆是首选招商项目。来考察的人很多，但真正动心的人很少。一位商家考察后摇头：纪念馆位置太偏，交通不够通畅，宣传推介工作落后。几个月前，就在辛弃疾纪念馆愈发困顿的时候，青银高速公路工程开建了。这条高速公路贯穿遥墙镇，其中一个进出口就设在四风闸村不远处，这对藏在旮旯里的“辛弃疾”来说，是个好消息，盼望在“沉睡”的“辛弃疾”能“醒”过来了。【应用指南】这则材料可以与“冷落”“困境”“希望”等作文联系起来。 第一课时【问题探究】（一）整体感知1.楚地的天空，千里弥漫着清爽的秋气，江河水流向天边，秋色无际。远望遥远的山岭，引起忧愁怨恨，有如插着玉簪的螺髻。流落江南的游子。在落日的时候，在失群孤雁的哀鸣声中，站在楼上瞭望。看着腰间利剑，把栏杆拍遍，但没有人领会。 不要说鲈鱼正好可以切碎煮熟品尝，秋风吹遍大地，张季鹰怎么还没有回乡？如果只想像许汜一样，买田置屋，怕会羞于看见才气横溢的刘备。可惜年华如水流去，忧愁风雨，树木犹如此。请谁唤来身穿鲜丽衣服的女子拿着红巾，揩拭英雄流下的眼泪？2.上片写景抒情，下片则是直接言志。（二）分析综合1上片大段是写景，由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有层次。这里落日楼头，断鸿声里，江南游子三句，虽然仍是写景，但同时也是喻情。落日，本是自然景物，辛弃疾用落日二字，含有比喻南宋日薄西山，国势危殆的意思。辛弃疾这时登上建康赏心亭，面对着衔山的落日，想起南宋君臣在符离战败后又陷入一片消沉气氛之中，这同诸葛亮前出师表中所描写的此诚危急存亡之秋也是一样的。断鸿，是失群的孤雁。辛弃疾用这一自然景物来比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。2这里，作者又不是直接用语言来渲染，而是选用具有典型意义的动作来淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤之情。作者写的第一个动作是把吴钩看了，吴钩，是吴王阖闾用的刀。吴钩，本是战场上杀敌的锐利兵器，但现在却闲置身旁，无处用武，这就把作者空有沙场杀敌的雄心壮志竟是英雄无用武之地的苦闷也烘托出来了。以物比人，这怎能不引起辛弃疾无限的感慨呀！把吴钩看了，这一个动作却把作者此时此地的感情全部表现出来了。然而作者还嫌不足，接着又写第二个动作栏杆拍遍。栏杆拍遍是表示胸中那说不出来的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄的意思，用在这里，就把作者徒有杀敌报国的雄心壮志而又无处施展的急切悲愤的情态宛然显现在读者面前。辛弃疾一腔热忱，满腹悲愤，但是不被南宋当权者理解，所以他接着写道：无人会，登临意，慨叹自己恢复中原的抱负，不被南宋统治集团所理解，南宋统治集团中没有人是他的知音。3“休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？”西风起来了，季鹰为什么还没有回乡呢？这里引用了一个典故：晋朝人张翰（字季鹰），在洛阳作官，见秋风起，想到家乡苏州味美的鲈鱼，便弃官回乡。（见晋书张翰传）现在深秋时令又到了，连大雁都知道寻踪飞回旧地，何况我这个漂泊江南的游子呢？然而自己的家乡如今还在金人统治之下，想回去也回去不了！“尽西风，季鹰归未？”既写了有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。乡思，与前面的“游子”呼应，是“落日”、“断鸿”背景里“游子”的真情流露。“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”，是第二层意思。求田问舍就是买地置屋。刘郎，指三国时刘备，这里泛指有大志之人。这也是用了一个典故。三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你。如果碰上我，我将睡在百尺高楼，叫你睡在地下，岂止相差上下床呢？（见三国志陈登传）这二层的大意是说，既不学为吃鲈鱼脍而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜。“怕应羞见”的“怕应”二字，是辛弃疾为许汜设想，表示怀疑：象你（指许汜）那样的琐屑小人，自己有何面目去见象刘备那样的英雄人物？“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”，是第三层意思。流年，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇之中，“树犹如此”也有一个典故，据世说新语言语，桓温北伐，经过金城，见自己过去种的柳树已长到几围粗，便感叹地说：“木犹如此，人何以堪？”树已长得这么高大了，人怎么能不老大呢！这三句词包含的意思是，我所忧惧的，只是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的宿愿不能实现，辜负了平生的雄心壮志，如此而已。这三句，是全首词的核心。到这里，作者的感情经过层层推进已经发展到最高点。下面就自然地过渡到词的结尾了，也就是第四层意思：“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪。”倩，是请求，“红巾翠袖”，是少女的装束，这里就是少女的代名词。在宋代，一般游宴娱乐的场合，都有歌妓在旁唱歌侑酒。这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现，时无知己，得不到同情与慰藉的悲叹。亦与上片“无人会，登临意”相呼应。总之，此词既有登高，又有怀远，既吊古伤今，但悲中见壮，伤感中寄寓豪放，在绵延低回中尽显英雄气概。这首词，是辛词的名作之一，它不仅对辛弃疾生活着的那个时代的矛盾有所反映，有比较深厚的现实内容，而且，运用圆熟精到的艺术手法把内容完美地表达出来，直到今天仍然具有极其强烈的感染力量，使人们百读不厌（三）用典是辛词常用的表现手法。通过典故的使用，作者用极少的篇幅表达了极丰富的内容，譬如，用张季鹰的典故，表达了自对家乡的思念和对田园生活的向往；用求田问舍的典故表达了建功立业的壮志和对只知积聚家财的鄙视；又用桓温树犹如此的典故抒发了时光荏苒、岁月蹉跎、功业难成的感慨。这丰富的意蕴，不用典故是很难表达如此充分的。再有，运用典故，让读者可以知古鉴今，将古人逸事与当时情境联为一体，更好地了解词人的心痛与悲慨。最后，典故的运用使本词笼上了浓郁的古典韵味，增加强了文化气息和文学情味。所有这些，都是典故的使用带来的独特效果。如果去掉了这些，词会变得直白、生硬。【课堂测评】1（1）水随天去秋无际 （2）栏杆拍遍 （3）鲈鱼堪脍 （4）树犹如此 （5）揾英雄泪2这首词的主题