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文档简介
人教版小学数学二年级上册 肇庆市第十五小学赵惠红 量一量 比一比 你遇到过需要量一量的事吗 用哪种尺测量更合适 测量时都要注意 1 根据测量物体选择合适的测量工具 3 将所测物体的一端与尺子的0刻度线对齐 2 选取合适的单位 4 尺子不能斜放 用软尺或卷尺测量时 还要注意拉直 任务 测量课室的物体或身边的物体 并记录测量结果 你们和我一起完成任务 好吗 实践活动一 1 小组合作 选用桌面的测量工具来测量课室的物体或身边的物体 并记录测量结果 活动要求 2 每组先测量必量物体的长度 再选取其它物体测量 3 活动时 注意小声讨论 活动完毕 收拾好测量工具 自觉坐回座位 头围的测量方法坐姿或站姿 用软尺 从前额发根部量起 通过后头部隆起点以下2CM处绕头围一周 再加放1 2CM测量两耳上方水平所得的头部最大围度 在测量的过程中适度的拉紧软尺 但不要让头部受到软尺的压迫 将软尺对的末端来看对应到的尺度 乒乓球台长 274cm宽 152cm 羽毛球场宽 羽毛球场对角线长 13米50厘米 14米73厘米 学校大门宽 4米 柱子一周长是26厘米 50米 50米 跑道长 我身长6米 鳄鱼的身长是多少呢 6米有多长 5个小朋友手拉手的总长度就是这条鳄鱼的身长 大约是6米 19个小朋友并肩站着的长度和鳄鱼的长度差不多 大约是6米 你还能用其他的方式来描述鳄鱼的长度吗 实践活动二 实践活动二要求 1 小组合作 选用合适的标准描述上表中一种物体的身高或者身长 2 先估一估 再实际比一比 量一量 完成表格 3 活动时 注意小声讨论 活动完毕 收拾好测量工具 自觉坐回座位 你有什么收获 欣赏生活中的 量一量 比一比 分享 把学习的欢乐带回家 请你用
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