重症监护专科护士学习汇报1ppt课件.ppt

重症监护专科护士学习汇报 ICU2016 12 30 内容 一 专科护士学习概述 二 专科护士学习体会 三 专科护士思考建议 一 专科护士学习概述 专科护士概述 1900年AJN 美国护理杂志 中首次提出了专科护士 CNS ClinicalNurseSpecialist 的概念 国外专科护士的定义 是指在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士 我国专科护士的定义 专科护士是指在某一特定护理专科领域 具有熟练的护理技术和知识 并完成了专科护士所要求的教育课程学习而被认定合格的护士 胥小芳 张海燕 我国专科护士的发展现状 J 护理学杂志 2008 23 18 78 80 专科护士的职能和作用 一是利用专科护士在某一领域的知识 专长和技术为患者和社会人群提供护理服务 并为患者提供相应的教育 促进康复和提高自我护理的能力 二是对同业的护理人员提供专科领域的信息和建议 指导和帮助其他护理人员提高对患者的护理质量 三是开展本专科领域的护理研究 并将研究的结果应用于本专业领域 四是参加相应的管理委员会 参与护理质量 护理效果的考核评价工作和成本效益的核算工作 成守珍 曾讯 龚凤球 专科护士的发展与展望 J 现代临床护理 2006 15 5 3 5 专科护士培训的目标与任务 中国护理事业发展规划纲要 2011 2016年 到2016年 建立护士的专科护理岗位培训制度和护理管理岗位培训制度 提高护士队伍专业化水平和护理管理科学化水平 建立和完善专科护理岗位培训制度 1 加强培训基地建设 争取到2016年 在全国建立10个国家级重症监护培训基地等 2 十二五 期间为全国培养2 5万名临床专科护士 专科护士是未来发展的趋势 ICU专科护士培训的发展 中华护理学会ICU专科护士培训始于2002年 现已培训了全国27省份的2700名ICU专科护士 此次是中华护理学会组织实施的第十八届重症监护专科护士培训 培训学员共200人 来自18个省份 ICU专科护士培训的内容 理论学习2016 10 11 2016 11 4 临床实习2016 11 5 2016 12 29 操作培训 护士长指导 认真查对 专注的看着 认真的操作 操作考核 1 精细化的管理 2 专科化的团队 3 深入化的感控 二 专科护士学习体会 4 全面化的教研 精细化的管理 精细化的病房管理精细化的病人管理 精心设计的抢救车 整齐存放的冰箱 标识清楚的治疗室 数字化的会诊室 专科化的团队 护理质量团队医护一体化 责任制整体护理团队 医护一体化 人员的管理病房的管理 深入化的感控 缓冲间分界清晰 手卫生五个关键时刻 加强手卫生 爱病人 爱自己 三管的监测 感染与非感染病人分区 空气传播的感染患者隔离于负压病房 将多重耐药菌感染或携带者隔离于单独房间 并有醒目的标识 分类明确管理严格 全面化的教研 层次化的培训教学立体化的科研管理 分层培训 分岗使用 专业发展 个人发展 N0 岗前培训 基础护理 N1 部份基础护理 独立执行一般病人护理 N2 专业护理 科室 科片 重症护理 N3 专业护理 重症护理 教学 实证护理 N4 专科 专业领域护理 研究 教学 管理 教学方面 分层培训 小发明值得学习 科研读书报告 技能操作示范 三 专科护士思考建议 1 提升优质护理服务的内涵 强化基础护理全面落实护理责任制 2 提升ICU护士专业素质 重视理论和实践的培训重视对病人的人文关怀 3 重视科研管理 专科护士绝不是一毕业就能成为的 需要一个较长的积累过程 有一个从 全 到 专 的过程 需要在日常工作中不断的提高自己 学习是一种形式 感受是一种心得和收获 学以致用是我们的目的 希望通过