高中信息技术地图版.docx

信息技术基础 1主编：祝智庭 （华东师范大学博士生导师） 责编：沈万君 2内容简介本教材以信息处理与交流为主线，紧密围绕学生的学习实际与生活需求，教材编写从符合学生的身心特征和认知规律入手，设计了五个单元，强调信息技术与社会实践的相互作用。第一单元承上启下、温故知新，帮助学生熟悉网络学习环境的使用方法，增进学生之间的相互了解，使学生达到基础水平的要求。第二单元通过使用网上的数据库应用系统，感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索的优势；通过分析、使用一个简单的数据库，使学生了解数据库管理信息的基本思想和方法。第三单元通过小组协作完成一个网站的建立，培养学生掌握多媒体素材的获取、加工、表达的方法，学习网站的规划与制作。在活动中培养学生的协作精神、利用信息技术解决实际问题的能力，并渗透热爱家乡的人文精神。第四单元了解通过设计程序解决问题的方法，并进行简单编程。第五单元通过参与虚拟购机的过程突出问题解决和项目管理的思想，引导学生亲历并管理从问题的提出到问题的最终解决及评价的全过程，同时帮助学生加深对计算机的理解，进一步提高信息搜集、加工、管理、表达与交流的综合能力。最后让学生畅想一下未来的信息社会并对将来要选择学习的五门信息技术选修课程作一个简单的了解。3本册目录 章节第一单元 认识信息世界第一节 无所不在的信息 第二节 日新月异的信息技术第三节 五彩斑斓的信息社会第二单元 有效获取信息第一节 获取信息的渠道第二节 网上获取信息的策略第三节 甄别信息的方法第三单元 科学管理信息第一节 探讨信息管理第二节 走进数据库第三节 构建数据表第四单元 加工表达信息第一节 策划表达方式第二节 创作电子作品第三节 尝试开发技巧第四节 初识人工智能第五单元 融入信息社会第一节 拥有我的计算机第二节 畅想我们的未来算法与程序设计1主编：祝智庭 （华东师范大学博士生导师） 责编：沈万君2内容简介该教材让学生先结合实例体会编程，然后进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用，逐步学习算法及其应用。第一单元引导学生通过模仿、演示、实践等环节，体会分析问题、确定算法、编程求解等用计算机解决问题的基本过程。第二单元结合学生数学等学科有关内容，引导学生注意寻找、发现身边的实际问题，了解解析法和穷举法的基本概念，使学生具备运用基本算法解决身边实际问题的能力；了解顺序、选择、循环三种基本结构及其作用，掌握相关概念、程序执行的基本过程。第三单元通过查找、排序及递归算法的分析和应用，让学生充分理解算法思维是人与电脑共通的思维，人们只有具备这种思维，才能充分利用计算机为人类服务。第四单元研究性活动课。通过小组合作学习、探究式学习，教师引导学生共同开发完成一个实际应用软件，培养学生的合作精神，并为今后的可持续发展创建终身学习的平台。3本册目录章节第一单元 走进编程第一节 解决问题的一般方法第二节 解决问题的算法设计第三节 算法的程序实现第四节 程序设计语言简介第二单元 程序设计基础第一节 数据及其运算第二节 顺序结构第三节 分支结构第四节 循环结构第五节 方法与模块化程序设计第六节 面向对象程序设计初步第七节 图形用户界面的程序设计第三单元 算法与问题解决第一节 解析法与问题解决第二节 递推、迭代与问题解决第三节 穷举与问题解决第四节 模拟与问题解决第四单元 尝试软件开发第一节 项目策划第二节 项目实现中英文对照表多媒体技术应用1主编：祝智庭 责编：刘利华2内容简介本教材在介绍多媒体知识的基础上，更注重培养学生的审美能力、创新精神，让学生不仅学习多媒体技术，更主要的是感受到多媒体技术的艺术魅力。第一单元通过网络浏览、案例分析、阅读相关资料让学生亲身体验多媒体技术对人类生活、社会发展的影响，理解多媒体技术是人类在信息社会中表达思想、实现交流的一种有效技术，通过评价与鉴赏多媒体作品，理解多媒体作品创作的基本思想。第二单元通过介绍图像采集、加工的相关知识，使学生能够根据信息呈现需求，获取和处理素材，利用恰当的工具，创作作品、表达思想。第三单元通过介绍音视频、矢量图、动画采集、加工的相关知识，使学生能够根据信息呈现需求，获取和处理素材，利用恰当的工具，完成作品表达思想。第四单元让学生在用多媒体进行交流的思想指导下，利用所学多媒体知识，选择与学生生活关系密切、学生感兴趣的内容规划、设计与制作自己的多媒体作品。3本册目录章节目第一单元 认识多媒体第一节 感受多媒体一 我们身边的媒体二 多媒体的冲击第二节 多媒体技术一 媒体信息的数字化表示与存储二 多媒体技术的发展第二单元 图形图像处理第一节 图片梦工厂一 素材的获取二 素材的管理三 素材的加工四 作品的交流与评价第二节 全景新视野一 欣赏与制作全景图二 全景图的再创作三 评价全景图四 自主创作全景图第三单元 音视频与动画处理第一节 视听制作一 感受视听作品二 制作视听作品三 评价视听作品第二节 动画新天地一 感受计算机动画二 制作音乐动画三 评价音乐动画第四单元 创作多媒体作品第一节 策划多媒体作品一 确定主题二 规划作品三 创意设计四 设计脚本第二节 制作多媒体作品一 搜集素材、加工素材二 非线性组织素材集成作品三 调试完善作品第三节 交流与评价一 从整体表现上赏析二 从具体表现上赏析中英文对照表网络技术应用1祝智庭 （华东师范大学博士生导师） 责编：沈万君2内容简介 【无】3本册目录章节第一单元 网络探秘第一节 双机互连第二节 认识计算机网络第三节 确定组网方案第二单元 加盟因特网第一节 认识IP地址第二节 走近域名第三节 接入因特网第三单元 畅游因特网第一节 因特网之旅第二节 网海寻珠第三节 网上交流第四节 网上生活, 第五节 网络安全第四单元 建设网络家园第一节 建站规划第二节 初建网站第三节 网站优化第四节 动态网页第五节 网站的发布与评价英中文对照表数据管理技术1主编：祝智庭 责编：张海洋2内容简介本教材以学生的认知过程为出发点，以问题解决为主线。学生在教师引导下，体会项目管理思想，经历项目开发过程；教师是学生学习的调控者，重视学生学习过程中的知识积累和过程性评价，注重培养学生合作意识、实践能力和创新精神。第一单元引导学生由外及内地感受数据库，逐步理解数据库的相关概念；体验并认识数据管理技术对人类社会生活的重要影响；指导学生实现知识应用的迁移。第二单元提出项目管理的思想，以小组为单位合作学习，掌握数据管理的基础知识，初步学会使用数据库技术管理信息,处理日常学习与生活中的问题。第三单元引导学生从用户角度出发，分析需求，完成应用系统，掌握数据库设计的一般方法。3本册目录 章节目第一单元 认识数据库世界遗产在中国第一节 初探数据管理一、认识数据和数据管理二、数据的计算机管理三、查找和管理数据 在中国的世界遗产第二节 数据模型和数据规范化一、数据模型初探二、数据的规范化第三节 进入数据库一、了解数据库结构二、数据查询及报表输出三、数据的排序及筛选单元小结第二单元 建立数据库“濒危动物”数据库第一节 设计数据库一、数据库设计过程二、确定建立“濒危动物”数据库的目的及收集数据三、建立概念模型四、建立数据模型五、实施与维护数据库第二节 建立数据库一、创建数据库二、编辑数据三、建立表间关系四、获取外部数据五、导出数据第三节 应用结构化查询语言一、认识SQL二、SQL语句单元小结第三单元 应用数据库 “濒危动物”数据库应用系统第一节 设计数据库应用系统一、数据库应用系统初探二、数据库应用系统设计过程第二节 数据库程序设计基础一、ASP的基本应用二、ODBC数据源三、访问数据库的方法第三节 制作数据库应用系统一、应用系统界面设计二、应用系统核心功能实现三、数据库的安全性和完整性第四节 测试与评价一、数据库应用系统的测试二、数据库应用系统的评价单元小结中英文对照表人工智能初步1主编：祝智庭 （华东师范大学博士生导师） 责编：沈万君 2内容简介【无】3本册目录章节第一单元 感受人工智能的魅力第一节 敲开人工智能之门第二节 畅游人工智能世界第三节 知识与知识表示第四节 关于机器智