2015XX中小学英语暑期培训心得体会.doc

2015爱德中小学英语暑期培训心得体会 小牛群中心校 张彦红 2015.7七月中下旬，我有幸参加了由南京爱德基金会组织的喀喇沁旗暑期中小学英语口语培训。感谢各级领导为我们提供的继续学习的机会，并希望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我们年轻教师提升专业和业务素质。本次培训由四位外籍教师Rosie, Dave, Judith和Gina授课，实行小班化教学，每班25人。在培训期间，以口语练习为主，并辅以游戏、电影、生日聚会、英语角、小组讨论等活动，对西方文化背景、阅读及教学方法进行介绍和指导，在这种自然的文化习俗氛围中感受英语，并更加热爱自己的工作。整个培训学习过程紧凑，任务明确。每天上午三节课，每位美籍教师各一节，内容涵盖许多方面，主要以话题讨论的形式呈现。下午多以电影、游戏等活动呈现西方文化。每位教师上课的风格各异，各俱特色。Rosie，很漂亮又和蔼可亲，她本身就作为一名教育工作者，很有耐心为我们讲解，教室布置的很有美国风情。很能调动大家的积极性，觉得累了，换个场所，并让大家自己动手做一些卡片。在课堂上喜欢把图片展示给我们，通过小组活动或室外活动，互相讨论，并用自己的方式表达出来，有不懂的，Rosie耐心给我们进行讲解，既增加了词汇量，又训练了我们的口语及听力。 Dave，大家都很喜欢和他聊天。他的课堂时而让你感觉非常轻松，就像是和一位老朋友在聊天一样，时而又比较紧张，设置一些debate之类的活动，你需要积极思考，并用英语思考，提高使用英语的反应能力。当然，讨论的内容是多方面的，涉及旅游、天气、地理、假日等等。Judith和Gina的课堂让我充满了期待又稍显紧张。每天要有老师准备的话题，然后进行分析，讨论不同的看法，也因此让我对很多事情有了不同的看法，看问题不能拘泥于之前的想法，这对我以后生活的各个方面都是很有益处的，我也增长了不少见识。但是这种紧张的刺激的学习，让我的英语口语能力进步的很快，你也没有时间去思考中文，对于我们提高用英语思考的能力很有帮助。通过这次长达三周的学习，使我更加体会到学习英语的重要性，也让我深切感受到英语改革的重要性。英语是一种语言，它担负的是一种工具作用，起到交流的目的。它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。然而，在我们实际的英语教学过程中，由于学生升学压力等各方面的问题，有时候，我们会把大量精力放在阅读、语法等技能的训练，而忽略了说这个最基本的技能，忽视了学生口语能力的表达，导致很多学生都是“哑巴英语”，有口难言或不敢言。随着课改的不断推进，越来越多的专家学者乃至于一线教师注意到并试图纠正这个问题。一方面，教师要不断提高自身的口语水平和专业技能，另一方面，也要不断转换在课堂上的角色，从“教授”转为“引导”，设置多种情境，方式多样化，对学生充满耐心，并辅以符合他们的活动，才能调动学生的积极性，积极调动学生想“说”的欲望。这一点，在这次培训中就可以感受的很明显，并不需要刻意的去教授，通过图片、演讲、辩论等活动，学生会自觉的去挖掘他所需要的知识，并表达出来。这就是教学工作者以后在教学中需要去探索并实践的。紧张的培训即将过去，但留给我们的思考却很多。开学后，我会把我的心得与组内的同事共同分享，把学到的知识和方法落实到教学实