人教版六年级上册第一单元检测题.doc

六年级上册第一单元测试题姓名:_基础知识：一. 给下面带点的字选择正确的读音，并用“”画出来。树冠（guan guan ） 唱和（he he ） 吟诵（ying yin）僻静（bi pi ） 静谧（ yi mi） 小巷（xiang hang） 二. 请你根据句子意思填写关于“冠”的词语。1. 乔木树干上部连同所长的枝叶叫（ ）冠。2. 比赛获得第一名叫冠（ ）。3. 鸡头上突起的红色肉质叫（ ）冠。4. 皇帝戴的帽子叫（ ）冠。三. 读读品品，写出下列句子所用的修辞手法。（1）.在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好象南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。（ ）（2）.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（ ）（3）.忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（ ）四.读一读，填一填，完成练习。（1）今夜偏知春气暖，（ ）（2）.（ ），不知云与我俱东。（3）（ ），是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位（ ）的老人，在这涧水上（ ）了几百年了吧？你把多少人马（ ），滚滚河水流向远方，你（ ），（ ）着那水中的人影、鱼影、月影。（ ），波光明灭，泡沫聚散，唯有你（ ）。这段话出自李汉荣 。画“”的句子采用了（ ）的修辞手法，这样写的好处是（ ）。五.根据意思，写出词语。1.王老汉在他们村里很受人尊重，名望很大。（ ）2.天太冷了，街道上的人匆忙赶路。（ ）六.照样子，写词语。津津乐道_ _ _行色匆匆（ ） （ ） （ ）阅读（40） 1再富也要“穷”孩子澳大利亚属发达国家，人均收入两万澳元（合人民币120000元左右），人民的生活较为富裕。然而，富裕的澳大利亚人却信奉：再富也要“穷”孩子。他们的理由是，娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。“孩子应当比大人少穿一件衣服。”这是一位澳大利亚邻居见我把孩子包裹得像一个“棉花团”时所说的话。事实的确如此，就是在最冷的月份，也很少见哪一位澳大利亚人的孩子穿着棉衣和和防寒服，最多只是在短打扮外面罩一套深兰色的绒衣，便无事一般地行进在寒风之中。而一旦太阳出来，便又将绒衣除去，只穿短衣、短裤、短裙。在我们公寓附近有一所体操学校，每日傍晚训练结束时，常见家长陪着光头、赤脚、只穿背心短裤的孩子从学校里出来，尽管寒气袭人，但很少见家长大惊小怪，为孩子拎鞋、戴帽、披衣、澳洲的冬天虽然不是很冷，但早晚温差较大，气温常在摄氏度以下，以我们亚裔人的眼光来看，孩子做短打扮实在是穿得太少了。对此，你不能不佩服他们的良苦用心。 曾在悉尼一家妇产科医院看见这样一幕：一对夫妇来做二胎产检查，妻子进诊室面见医生去了，丈夫便带着两岁的女儿在外面的大厅等候。少顷，女儿闹着要喝水，于是父亲便在身旁的自动售货机上顺手坼了一个免费的纸杯，冲进厕所接了一杯自来水便递到孩子的手里（自来水经过净化，可以饮用）那父亲不是买不到饮料，自动售货机正出售一元一杯的可口可乐和澄汁；而他也不是买不起饮料，据说，他是一家体育用品公司的主管，年薪万元。其实，这种“穷”待孩子的现象并非个别。每逢给孩子注射防疫针的日子，社区儿童保健站里便排成长龙。排队中，便常见家长将还不会走路的孩子甩到地上（铺有地毯），任其去爬、去啃、去打滚，孩子哭喊，也只是安慰两句，绝对看不见一哭就抱的现象。澳洲人酷爱勇敢者的运动冲浪，无论是炎夏还是寒冬，父母都常带孩子去海滩，小孩子褪尽“束缚”，光着脚牙自去玩沙、玩水；稍大一点的孩子便跟着父母下海冲浪。某日到海滩散步，在远处看见一个孩子冲浪回旋时摔了跟头，我情不自禁地大叫起来：“救人！”而正在近处的孩子的父母却不慌不忙：“那是浅水，淹不死人.等他自己爬起来！”至于说到吃，不能不承认也有故意“穷”孩子的成分。澳洲的中学和小学中午不放学，午餐可以在学校餐厅购买（也只有汉堡包之类的粗糙食物出售），也可以自带。但自带的占大多数，一般是一瓶可乐再加一个汉堡包和一只水果。孩子们外出旅游，如需就餐也不过是光顾既便宜又实惠的“麦当劳”。如果仅从孩子们所带的食物上来判断，任你怎么也判断不出其家贫还是家富。其实，澳洲人对“再富也要穷孩子”并非像日本人那样刻意为之，用他们的话来说，不过就是“为未来着想”孩子们长大了早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，穷出直面人生的能力与本事面对这并不算太新鲜的观念，我不禁陷入深深的思考：与已经踏入富人俱乐部的澳洲相比，我们对孩子的呵护是不是太多了一点？1.写出下列词语的近义词和反义词。“信奉” 近义词（ ） “富裕” 反义词（ ）1.请你把“对此，你不能不佩服他们的良苦用心。”这句话改为用问号的句子，意思不变。 2.读一读画横线的句子，用“与其不如”说一句话。 3.再富也要“穷”孩子的含义是什么？ 4.短文哪些事例说明再富也要“穷”孩子，请简要写出两个你印象最深的事例。 5.读了这篇短文，谈谈你的感受。 2深夜，那盏灯那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。医生说，治愈的希望很渺茫。整天除了瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢？ 在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本。她把课本默默地放在我枕边。我 ，一古脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰，一本一本地拾起来，泪水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。 一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗户了吗？三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，与她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书写作，才17岁，就已发表了十几万字的作品看着那扇窗子的灯光，我脸红了。 “弟弟，拿出勇气来呀！” 打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。（ ）能看到那束柔和的灯光，我（ ）不由自主地拿起枕边的课本。 在一个大雨滂沱的下午，姐姐为救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人 。 夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里亮地起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要、还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐， 地爬上那幢楼，轻轻地叩响了门。 没有回音，我使劲敲了敲它。这时，对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量了我说：“小伙子，别敲了，那是间空房间。” 我呆住了。 “从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房子一直空着。两个月前，一个长辫儿姑娘凭下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉” 我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又想起姐姐那叮咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀 ”1 在第五自然段的括号里填上合适的关联词语。2 从下面的词语中选择合适的填在文中的横线上。悲痛欲绝 怒气冲冲 跌跌撞撞3 联系上下文是理解词语的一种方法，你还知道哪些理解词语的方法？ 、 。请你用联系上下文的方法理解下面的词语。辗转反侧： 。滂沱： 。4 这篇短文主要讲了 5 把下面的句子变成“把”字句。那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。 6 “深夜，那盏灯”仅仅是一盏普