九年级物理下册 17.1 关于电动机转动的猜想课件 粤教沪版.ppt

17 1关于电动机转动的猜想 你知道下列实验是研究什么问题的吗 温故知新 通电导体周围存在磁场 实验1 实验2 通电螺线管的磁性有强弱 要使电磁铁的磁性最强 应该如何做 s1接在b s2接在c a 电动玩具 日常生活和生产中那些地方用到了电动机 b 洗衣机 c 电动自行车 d 电风扇 还有 电冰箱 空调 洗衣机 电扇 微波炉 电脑 收录机 吸尘器 果蔬搅拌机 电力机车 电动车 电梯 一 了解电动机的结构 活动 让电动机转起来 活动反馈 闭合开关后 电动机是否转动 若不转动 你是怎样处理的 归纳总结 电动机不转的原因及处理方法 活动 探究电动机的内部结构 将电动机拆开看一看 定子 磁体 转子 线圈 归纳 电动机的构成 磁体 定子 转子 线圈 电枢 用电器通电后为什么能够转动呢 是什么带动了机械的转动 二 电动机转动原因的猜想 奥斯特实验说明了什么问题 通电导线周围存在磁场 奥斯特实验还能说明什么问题 通电导线与小磁针之间发生了力的作用 如果将小磁针换成磁性很强的大磁体 将导线换成线圈 再给磁场中的线圈通电又会出现什么现象呢 对比猜想 磁体对磁体作用 磁体对电流作用 1 同学们请猜一猜 并说出依据 2 如何来验证你的猜测呢 如何设计实验方案 需要什么器材 磁场对电流有没有作用 即磁体产生的磁场对电流有没有力的作用 磁场 力 电流 归纳 关于电动机转动原因的猜想 电动机的转动可能与和有关 磁场可能会对通电线圈产生而使线圈转动 要验证你的猜想 需要对电动机的结构做合理的简化 线圈的简化 磁体的简化 一组线圈 一个线圈 一段导体 线圈组 对复杂事物进行简化 是一种常用的思路和方法 定子 实验设计方案之一 实验设计方案之二 制作一台简易电动机 1 线圈的制作 2 支架的制作 3 让线圈转动 课外活动 1 电动机组件 电动机的两个最主要的部件是 和 磁体 定子 课堂训练 线圈 转子 2 电动机简化 为了研究通电线圈受力转动的具体情况 电动机转子上的线圈组可以简化为一条 电动机定子的磁铁可以用 磁铁代替 直导线 蹄形 3 电动机转动的原因可能是由于磁场对通电线圈产生 而使线圈转动 磁场力 5 电动机模型正确安装后 接通电源 线圈中有电流时 电动机不转 不可能造成这一现象的原因是 a 受的摩擦力太大b 电源的正负极接反了c 电源电压太低d 磁体的磁性太弱 4 下列家用电器中没有电动机的是 a 洗衣机b 电风扇c 电饭锅d 电冰箱 c b 6 多选 小源同学自己动手做了一个直流电动机模型 接通电路后发现电动机不转动 可当他拨了一下线圈后 电动机就快速地转了起来 造成这一情况的原因不可能是 a 线圈内部断路b 磁铁磁性不强c 电源正 负极接反了d 开始时 线圈处于平衡位置 abc 本节小结 1 了解电动机的结构 2 电动机转动原因的猜想 1 定子 电动机的磁极部分 由它来提供磁场 通常是固定的 2 转子 电动机的线圈部分 由它来通电带动轴转动 1 电动机的转动可能与磁场和电流有关 磁场可能会对通电线圈产生力的作用而使之转动 2 为探究线圈的转动情况 对电动机的主要部件进行合理的简化 电动机