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学校德育工作先进个人推荐表姓名XXX性别男民族汉出生年月XX年XX月工作单位XX中学职务（职称）副校长从事德育工作或班主任年限XX年联系方式XX德育工作主要做法 一、加强校园文化建设，优化育人环境。利用宣传栏、校园橱窗对德育标兵、文明之星、美德少年等先进事迹进行宣传，发挥榜样的示范作用。组织班主任制定各班班级目标、班级口号、班训、班风等内容，张贴在教室内外，形成了积极的舆论导向。寓教育于各种活动之中，培养了学生良好的意志品质，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的文明习惯。二、完善德育工作机制，做好德育工作。在开展德育工作过程中，勤于学习，善于思考，不断完善学校德育工作的各项规章和制度。合理安排和精心设计各项德育活动，制定切实可行的工作计划，并注重落实取得良好的效果。三、强化德育队伍建设，夯实育人基础。2010年担任政教副校长以来，不断加强德育队伍建设，对政教处、艺体处、团委等分管科室进行了优化调整；同时，严格班主任选聘标准，注重把年富力强、工作能力突出、责任心强的教师选聘到班主任工作岗位上来，从而为德育工作的有效开展提供了队伍保障。四、开展丰富多彩的活动，寓德育教育于活动中。1.每学期开学初将中学生守则、中学生日常行为规范、中学生文明礼仪教育、刘垓子镇中学学生一日常规和刘垓子镇中学违纪违规学生处理办法等发到各班，要求班主任组织学生认真学习，并严格检查，从而把学校的各项要求落到实处，培养了学生良好的行为习惯和优秀的道德品质。2.通过重大节日、纪念日等专题教育活动的开展，增强了德育的针对性和实效性，使学生受到深刻的教育。3.通过组织学生观看开学第一课、爱国主义影片、感动中国颁奖晚会等培养学生的爱国主义思想，净化学生的灵魂，激发了学生学习的动力。4.通过召开家长会、致家长的一封信等多种方式加强与家长的沟通联系，提高家长教育水平，使家庭教育和学校教育保持一致，为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境，推动了学校德育工作的顺利开展。五、实施“教师全员管理，学生自主发展”德育育人模式。围绕“立德树人”这一根本任务，学校推行“教师全员管理、学生自主管理”管理模式，首先是各班实施自主管理，对学生进行分组，建构小组制度，实施值日班长制度，对学生进行操行量化考核。其次是学校成立学生会组织，学生会成员在值班干部的指导下，对各班学生在环境卫生、秩序、行为习惯、文明礼仪、道德思想素质、文体活动等方面进行量化考核。目前，“教师全员管理，学生自主发展”的德育管理模式日渐成熟，成效显著。六、安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，创建平安和谐校园。学校每学期都要组织开展安全教育主题活动、举办交通、法制教育专题讲座，加强对学生的教育，有效防止安全事故的发生，确保全体师生人身、财产安全，营造了平安和谐的育人环境。 总之，通过个人及团队的共同努力，我校德育工作取得了一定成绩，德育工作的特色正在初步形成。今后，将再接再励，争取使
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