河南省郑州市第五中学高考生物复习 第5章 第4节 光合作用（1）导学案 新人教版必修1.doc

第4节 能量之源光与光合作用（1）一、预习与质疑（课前完成）（一）预习内容 课本p97-101（二）预习目标1通过实验分析，能准确说出色素的种类及功能；（重点）2通过实验分析，概述光反应的物质与能量变化、条件与场所，用化学反应式总结光反应过程；（重、难点）3通过实验分析，概述暗反应的物质与能量变化、条件与场所，用化学反应式总结暗反应过程。（重、难点）（三）你学会了吗？1.叶绿体中的色素分哪两大类和哪四种？分别吸收什么颜色的光？p992.叶绿体中色素提取的原理是什么?用什么试剂提取？3.用什么试剂可以将叶绿体中的色素进行分离？分离的原理是什么？4“绿叶中色素的提取和分离”实验在滤纸条上出现的色素带颜色从上到下依次是什么？分别是什么色素？5.“绿叶中色素的提取和分离”实验，滤纸上滤液细线为什么不能触及层析液？6.捕捉光能的色素分布在叶绿体的什么部位？7.叶绿体中含有大量的基粒和类囊体对于植物进行光合作用有什么好处？p998.恩格尔曼的实验方法有什么巧妙之处？实验的结论是什么？9.光合作用的场所是什么？离体的色素能够进行光合作用吗？（不能）为什么？10.什么是光合作用？11.普里斯特利通过实验得到了什么结论？荷兰科学家英格豪斯的实验结果是什么？p10112.萨克斯在实验时将绿叶放置在暗处几小时的目的是什么？13.萨克斯的实验体现了实验要遵循的什么原则？其实验组是什么？对照组是什么？14.萨克斯的实验结果证明了什么？15.鲁宾和卡门利用什么方法进行实验？其实验结论是什么？16.你能说出鲁宾和卡门的实验过程吗？17.卡尔文利用什么方法进行实验的？实验得出什么结论？18.用化学反应式表示出光合作用的原料、产物、场所和条件。二、落实与整合（课堂完成）（一）叶绿体中色素的提取和分离可以利用_提取绿叶中的色素，在研磨时还应加入少许_和_，其中前者有助于研磨充分，后者可防止研磨中_。分离的原理是利用色素在层析液中的溶解度不同，_的在滤纸上扩散的快，反之则慢。层析后，在滤纸上会呈现四条色素带，它们的颜色自上而下依次是_、黄色、_、黄绿色，色素带最宽的颜色呈_，最窄的颜色是_。（二）比较光合作用的光反应及暗反应两阶段光反应暗反应区别实 质光能_，放出_同化还原_为(ch2o)反应场所 反应条件需要光照、色素、酶等酶 多种酶、co2等 物质变化光解水的光解：h2o + atp形成： co2的固定：co2+c5 2c3c3的还原：atp分解 能量变化叶绿素把 能转化为 中 中的活跃化学能转化成有机物中稳定的化学能联 系光反应为暗反应的进行提供 和 。暗反应为光反应的进行提供 和 。总之，光反应和暗反应是两个既有区别又紧密联系，缺一不可的整体。（三）光合作用与细胞呼吸的区别与联系项 目光合作用细胞呼吸范 围绿色植物的绿色细胞一切生物的活细胞与光的关系只在光照下才能进行与光无关，有光、无光都能进行场 所叶绿体活细胞(细胞质基质和线粒体)物质变化无机物有机物分解有机物能量变化实 质合成有机物，储存能量分解有机物，释放能量，供细胞利用联系光合作用储存于有机物中的能量只有通过细胞呼吸才能用于各项生命活动；光合作用是自然界中最基本的物质代谢和能量代谢，细胞呼吸则为生命活动提供动力并成为物质转化的枢纽。（四）光合作用过程中各种物质量的变化总结如下改变条件c3含量c5含量h和atp含量(ch2o) 合成量停止光照，co2供应不变减少或没有减少或没有突然光照，co2供应不变光照不变，停止co2供应增加减少或没有光照不变，co2供应增加光照不变，co2供应不变，(ch2o) 运输受阻特别提醒：以上各物质含量的变化是在外界条件改变的短时间内发生的，且是相对含量的变化。（五）h和atp的来源、去路的比较来源去路h光合作用光反应中水的光解作为还原剂用于暗反应阶段中，还原c3形成(ch2o)等有氧呼吸第一阶段第二阶段用于第三阶段还原o2产生h2o，同时释放出大量的能量atp光合作用光反应阶段合成atp，所需能量来自色素吸收的太阳光能供暗反应阶段c3还原时的能量之需，以稳定的化学能形式储存于有机物中有氧呼吸第一、二、三阶段均能产生，第三阶段产生量最多，能量来自有机物氧化分解作为能量“通货”用于各项生命活动三、检测与反馈（课堂完成）1.下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是 () a.萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光处理，得出光合作用需要光照才能进行的结论 b.恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的结论c.梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来d.鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法，证明光合作用释放的氧气来自水2.下列有关叶绿素的说法正确的是 () a.叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈黄绿色，叶绿素b呈蓝绿色 b.叶绿体的类囊体薄膜和基质中均含有与光合作用有关的色素和酶 c.叶绿体色素提取和分离实验中，在滤纸条上叶绿素a比叶绿素b扩散得慢 d.叶绿素是光合作用中重要的物质，能吸收光能3.在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是 () a.o2浓度过低 b.o2浓度过高 c.co2浓度过低 d.co2浓度过高4.光合作用为生物界提供了赖以生存的物质和能量基础，细胞呼吸为生物体的生命活动提供了直接能源。下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述正确的是 () a.光合作用与细胞呼吸总是同时进行的 b.光合作用形成的糖类和o2可在细胞呼吸中被利用 c.光合作用产生的atp主要用于细胞呼吸 d.光合作用在叶绿体中进行，需要消耗o25.叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是()a叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 bh2o在光下分解为h和o2的过程发生在基质中cco2的固定过程发生在类囊体薄膜上 d光合作用的产物淀粉是在基质中合成的 6下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的有()a2过程消耗的atp来自1、3、4、5过程产生的atpb1、2过程在叶绿体中，3、4、5过程在线粒体中进行 c1过程产生的h参与2过程，3和4过程产生的h与氧结合产生水 d高等植物所有的细胞都可以进行1、2、3、4、5过程 7将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1 h，再光照1h(光强相同)，测其重量变化，得到如下表的数据。可以得出的结论是 ()组 别一二三四温度/27282930暗处理后重量变化/mg1231光照后与暗处理前重量变化/mg3331a该植物光合作用的最适温度约是27 b该植物呼吸作用的最适温度约是29c2729下的净光合速率相等 d30下的真正光合速率为2 mg/h8.以测定的co2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是 ()a.光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等b.光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多c.温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少d.两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等9下图表示光合作用部分过程的图解，图2表示改变光照后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。据图回答：(1)图1中a表示的物质是_，它由_产生，其作用主要_。 (2)图1中atp形成所需的能量最终来自于_。若用放射性同位素标记14co2，则14c最终进入的物质是_。(3)图