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第一章第二节 种子植物惠济六中 石路平一、教学目标：1.通过观察识别种子的各部分结构及名称。2.能说出菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。二、教学重点、难点：重点：菜豆种子和玉米种子的结构难点：运用观察的方法识别种子的结构。三、教具准备：（1）课前一天左右将部分黄豆和玉米种子浸泡备用。（2）准备刀片、放大镜、滴管，碘液供观察种子结构用。四、教学过程：教学环节教师活动学生活动复习藻类、苔藓、蕨类植物的特征分别是_：它们的后代都是由孢子生殖而来的，我们把它们统称为孢子植物。回顾旧知，回答问题导入：今天我们来学习另一种植物，能产生种子的植物介绍种子植物能结种子，并是由种子发育成的植物，叫做种子植物。种子各种各样，大小形状各异，那么它们的结构是不是也各不相同呢？接下来我们通过观察了解种子的结构特点。实验：观察种子的结构巡回指导预习课本P7980内容，小组合作，利用老师提供的资料，观察种子的结构，并完成课本P80讨论题。（参考P81图）介绍黄豆种子和玉米种子的结构黄豆种子的结构：种皮，胚胚的结构：胚根、胚芽、胚轴、子叶玉米种子的结构：种皮、胚、胚乳两种种子的相同点和不同点：种子的分类：含两片子叶的：双子叶植物含一片子叶的：单子叶植物总结：种子的基本结构种子的基本结构包括种皮和胚胚又包括：胚芽、胚根、胚轴、子叶种子植物优势：1、孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？2、种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？学生讨论，思考，回答问题课堂练习：1.下列都是单子叶植物的一组是:( )A.高梁、大豆、花生 B.水稻、小麦、大豆C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁2.种子中能发育成新植物幼体的是:( ) A.胚 B.胚芽 C.子叶 D.胚根3.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构是:( )A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶 4、俗称“豆瓣”是指大豆的（ ）A 、胚芽 B 、胚轴C 、胚根 D 、子叶5、我们平时食用的大米和面粉，主要是由种子结构中的（ ）加工而成的。食用的花生油，主要是由种子结构中的（ ）加工而成的。A胚乳 B胚 C胚轴 D子叶4.有一个描述花生果实的谜语：“麻屋
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