99--2004中考试卷.docx

2001年吉林省中考语文1将军百战死，_（木兰诗） 2 天苍苍，野茫茫，_（牧勒歌） 3_，愁云惨淡万里凝。（怕雪歌送武判官归京） 4争渡，争渡，_。（如梦令） 5明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。_，_。（西江月明月别枝惊鹊 浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极！岳阳楼记） 7唐代陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃送杜少府之任蜀州的两句诗是_，_。 8杜牧江南春诗中抒发兴亡之感的句子是_，_。 9出师表中陈述作者临危受命的千古名句是_，_。 10古代送别诗中，有恨多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：2001年吉林省三、作文（84分）30.对对联（4分）上联：读好书乐趣无穷下联：上联： 下联：学子论古今31.大作文（80分）下面三个文题，任选其一。作文（1）：读罢巴金的朋友一文，请以“我读朋友”为副标题，自拟题目，写一篇文章。作文（2）：题目 我们这些少男少女作文（3）：阅读下面的材料，自拟题目，自选角度，结合实际，写一篇文章。当“六一”儿童节到来之际，x报社记者在小学生中进行了问卷调查，下面选摘的是2位同学的发言记录： 学生一：我知道，做错了事，家长批评是对的，但是他们总是当着别人的面说我有多么不好，这样很伤我自尊心。我对他们说过，在家批评我就行了，不要总当着别人的面说我不好，小孩子也是有人格的。 学生二：有一次我被父母误解了，妈妈狠狠地说了我一顿，爸爸竟然扬起手要抽我。后来事情澄清了，她们沉默了。我想，要是我，我就会说声“对不起”。可是他们却始终没说。如果他们真的道一声“对不起”，我该多么高兴啊！作文要求：要有真情实感，努力做到有新意、有创见。除诗歌外，文体不限。字数不得超过稿纸的格数。文中出现的地名、校名、人名一律用“”代替1999年1.海内存知己，_。（杜少府之任蜀州）2.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。_，_。（送元二使安西 3.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_，_。（黄鹤楼送孟浩然之广陵） 4.卖炭翁，伐薪烧炭南山中。_，_（卖炭翁）5._，_，此事古难全。水调歌头 明月几时有6.夜阑卧听风吹雨，_（十一月四日风雨大作）7.接天莲叶无穷碧，_。（晓出净慈寺送林子方）8.捕蛇者说中为表示对当时苛酷的赋敛不满而引用的孔子的名言是：_9.陋室铭结尾为突出主旨而引用的孔子的话是：_10.在生活中，表示要善于向有长处的人学习或随时以周围的人为鉴的意思，我们常常引用六则中孔子的话是：_，_。1999年吉林省：三、写作（80分）30.以下三个作文，任选其一：作文（1）：丰子恺（18981975），兼文学家、画家、美术和音乐教育家于一身。丰子恺的散文风格如同他的人格一样：平实质朴。他的散文虽然使人很难感受到大起大落的情感波动，但却能使人从他所记叙的平常人、平常事中感悟到人生真情。以“读我的母亲”为副题，自拟正题，写一篇文章。作文（2）：题目 我最想做的作文（3）：阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。现在的学生心理天空并不总是蔚蓝，在成长的路上，岂止洒过眼泪“爸爸妈妈，我们也苦也累！”最近，不少学生来信给本报，诉说自己的不开心以及来自父母的压力。经统计，100的学生感到来自父亲的压力，60的学生表示因学习被父母责骂而哭过。以下是从学生来信中摘选出来的语录：林珊（广州六年级学生）：当挨父母骂后，可以跑进自己屋里大哭一场，把所有眼泪一齐哭出来，哭干净就不要再去想它了（哭状：地动山摇、天崩地裂、灵魂出窍）。金新（汕头 初一学生）：如果父母在别人面前揭你的短，回家后及时找父母谈谈，让他们知道你的自尊心，你的感受，以取得相互的尊重。如果没有胆量，那就写信给他们，把心里话都说出来，让父母了解你的想法。小薇（一个“过来人”）：如果把父母为你付出的和你自己付出的比一比，衡量一下，你定能谅解天下父母心。冯瑶（广州 初二学生）：不要老把眼睛盯着孩子某成绩的高低，应着眼于孩子是否全面发展。不要靠打骂孩子以表示自己的关心，多鼓励多支持多理解，成为孩子的朋友。王妍（汕头 初一学生）：总听说可怜天下父母心，有谁来可怜我们做儿女的呢？我真想对父母说一声：“我们太累了！请别再给我们施压。打骂只是一种手段，而不是一种方法。请别把分数看得太重，好吗？”摘自1999年5月 30日羊城晚报作文要求：要写真事，说真话，要努力做到有新意，有创见。除诗歌外，均文体不限。字数均不得少于600字。文中出现的地名、校名、人名，一律用“”代替。吉林省2004年高级中等学校招生考试语文试卷题 号一二总 分（一）（二）得 分一、阅读（55分）得分 评卷人 （一）古诗文阅读（25分）（甲）名句积累与运用。（15分）1蒹葭苍苍，。（诗经蒹葭）2日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操观沧海）3，江春入旧年。（王湾次北固山下）4春蚕到死丝方尽，。（李商隐无题）5，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）6我们经常引用的曹刿论战中用以强调作战要鼓舞士气的成语是：7陶渊明在饮酒中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：，。8岳阳楼记中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：，。9李白的诗词中有许多表现身处逆境仍然乐观自信的名句，写出其中连续的两句： 10古诗词中，除以上名句外，一定还有很多引起你情感共鸣的句子，写出其中一句，标明出处，并用简洁的语言写出自己的理解。句子： 出处： 理解： （乙）阅读三峡和小石潭记的选段，回答问题。（10分）（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（2）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚 ，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，亻台 然不动；亻叔 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。11三峡的作者 ，字善长，北魏地理学家、散文家。 小石潭记的作者柳宗元是 代文学家。（1分）12解释下列句中加点词语在文中的含义。（2分）（1）不见曦月（ ）（2）素湍绿潭（ ）（3）蒙络摇缀（ ）（4）斗折蛇行（ ）13分别从三峡和小石潭记的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。（2分） 14选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味无穷。选出其中你最喜欢的一句，并做简单的分析，语言表达力求简洁。（3分）句子： 分析： 15柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系醉翁亭记、岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。（2分）小石潭凄寒幽静，上句考 生座位序号。 下句：得分 评卷人 （二）现代文阅读（30分）阅读下文，回答问题。老师对我说 何为李致远先生是我文学上的启蒙老师。一九三五年，火一样酷热的汉口之夏。我在长江边上那个繁华的城市里，读完了小学的最后一个学期。考试结束，学校特地为应届毕业生安排了一次小小的欢送会。欢送会设在校舍底层的一间乒乓室里。室内屋顶低矮，如同地下室，整个屋子就显得更长。从图书室临时搬来的几张长桌排成一字形。桌上整整齐齐摆满了糕点瓜子和汽水之类。屋子里异乎寻常地安静极了。这一天，全班四十四个同学之间都谦让有礼，连说话的声音都是低低的。是的，对所有被欢送的小学毕业生来说，这是一个庄严的时刻，谁都珍惜这临别依依的茶话会。我们的级任老师李致远先生不知什么时候进入屋内的，因为我们听见熟悉的咳嗽声。他大概三十岁左右，看起来就像年近四十。有的同学说他当了那么多年小学教员，天天站在黑板前，吸了太多的粉笔灰，因此得了肺痨。这种病在那个年代是不治之症。他脸色阴郁，戴着一副老式玳瑁边深度近视眼镜，透过厚厚的镜片，那两只眼睛总是神经质地睁得大大的，好像随时随地要拍案而起大声疾呼的样子。只是在几声咳嗽过后，眼睛里那一缕升腾的火焰似乎又熄灭下去了。我是从另一个大城市转学到那个学校的，而且也只读了半年就毕业了。担任国文课的李先生也就是级任老师。说实话，我当小学生时的作文成绩一直是很差劲的。有一回还得到某老师触目的红笔批语：“文不对题”！颇有大喝一声以示训诫之意。不过这并不影响我对文学的爱好，开始我随同可爱的木偶匹诺曹经历了种种奇遇，旋即又钻进水浒传、三国演义和西游记迷人的世界里。到了李先生的课堂上，我不胜奇怪，从第一堂作文课直到期终的毕业考试，仿佛一次又一次的奇遇，我的作文忽然就变得优秀起来，几乎每篇都名列第一。有几次，李先生还在课堂上当众朗读我的作文，时或即席讲述一番，详细分析为什么要加以赞扬的原因，这时他那瘦削的脸上就泛起兴奋的红光。倘有用辞不当之处也必定加以指正。凡是他批改过的作文，即使一个错误的标点符号，在他深度的近视眼下也决不会放过，他于是稍稍停顿片刻，向我投来逼人的眼光。那闪闪发光的视线里既有严格的要求，也有热烈的期望。他无声的话比说出来的要多得多，末了总是一阵呛咳，朗读也到此中止了。这实在使我感动又难过。在李先生的教诲和鼓舞下，就这样结束了我的小学时代。现在一转眼就要离别了，半年来课堂上的情景又历历在目。一阵掌声，我从沉思中抬起头来。简单的欢送仪式举行过后，在铺着洁白台布的一字形长桌尽头，李先生侧身站在桌旁。还没有开口，他用手帕掩着嘴咳了一会儿，随后以他锐利的眼光扫视全场。我想，只有一颗真正火热的心，才能隔着厚厚的镜片闪射那样炽热的光芒。“哦，毕业了。”李先生说了几句贺词，停停，他又讲下去，几乎变成愤激的大声呐喊：“鲁迅先生说过，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。同学们！你们往后走哪条路，由你们选择，可是千万别重蹈覆辙，再踏上前人走过的那条自取灭亡的绝路！不！你们要去闯出一条崭新的路，去，去吧，去走新的路！”听起来声音有点古怪。这临别赠言有若沉闷黑夜里爆出一声惊雷，全场的同学无不为之愕然。李先生过于激动，慢慢坐下来，呛咳着。我近旁一个女同学埋下头去，一缕长发云彩般披落在肩头。她闭上眼睛，泪珠滚落在她苍白的脸上。我即将离开那个城市。出发远行以前，同那个女同学最后一次去看望李先生。他目光炯炯，紧紧拉着我们的手，说以后要多给他去信。沉默半晌，他忽然从杂乱无章的书架上，随手抽出一本墨绿色封面的书，认真地写上给某某同学留念的字样。这是我第一次看到的一本美丽的书，一九三一年间陈梦家编选的一本诗选，其中包括闻一多几首著名的诗作。那一年秋天风雨如晦，我又回到上海读初中。过了不久，听说李致远先生的病终于不治，溘然长辞，身后萧条，只留下一堆不值几块大洋的文学书刊而已。他是旧时代一个默默无闻的小学教员，在他平凡的岗位上，耗尽了他全部的光和热。我引以为憾的是没有照他的嘱咐，给他写过一次信；可是在那个多雪的冬天里，写下了我的第一篇散文，那篇文章发表用了一个有纪念意义的题目：路。16给下列词语中加点的字注音。（2分）（1）旋即（ ）（2）教诲（ ）（3）炽热（ ）（4）半晌（ ）17第三段中，毕业欢送会上，低矮的屋子里异乎寻常地安静，全班同学谦让有礼，说话声音低低，作者这样写的目的是什么？（2分） 18欢送会上李先生的临别赠言有若一声惊雷，振聋发聩。在第四段中有一句与之相呼应的描写，将这句话完整准确地抄写在下面，书写力求美观。（3分）19作者为什么说“李致远先生是我文学上的启蒙老师”？仔细阅读第五段，用简洁的语言概括原因。（2分） 20第九段李先生引用的鲁迅先生的话出自鲁迅的哪篇文章？这篇文章中你印象最深刻的人物是谁？结合文章内容概括他（她）的主要特点。（5分）文章： 人物： 特点： 21结合文章内容，根据自己的理解，分析为什么“我”的那篇“有纪念意义”的文章题目为路？（4分）22文章语言自然，行文流畅。其中一些四字词语准确凝练，极富表现力。根据所给解释，从文中选出相应的四字词语填写在括号内。（4分）（1）过去的事情清清楚楚地重现在眼前。（ ）（2）比喻没有吸取失败的教训，重犯过去的错误。（ ）（3）常用来形容政治黑暗，社会不安。（）（4）突然和人世永别。 （ ）23文中涉及到我国三部古典文学名著，其中你最爱读的是哪一部？结合这部名著中的相关情节谈一谈你喜爱的理由。（4分） 24文章写于1979年，李致远先生四十四年前的教诲和鼓舞对作者产生了深远的影响。结合文章内容从作者角度拟一段抒发对李先生的感激之情的语句，语言力求简洁流畅。（4分）二、作文（65分）25以下两个文题任选其一。作文（1）题目：我的 在题目的横线上填上适当的词（如心愿、乐园、最爱、财富、老师、未来、座右铭、课余生活等等），使题目完整。作文（2）根据你对以下材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。 有这样一个故事：清代乾隆年间，有两个书法家，一个极认真地模仿古人，讲究每一笔每一划都酷似某某，如某一横要像苏东坡的，某一捺要像李太白的。另一个则正好相反，不仅苦苦地练，还要求每一笔每一划都不同于古人，讲究自然。有一天，第一个书法家嘲讽第二个书法家，说：“请问仁兄，您的字有哪一笔是古人的？”后一个并不生气，而是笑眯眯地反问一句：“也请问仁兄一句，您的字，究竟哪一笔是您自己的？”第一个听了，顿时张口结舌。 齐白石先生说：“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。作文要求：选择你最擅长的文体抒写真情实感。不少于500字。文中出现的地名、校名、人名，请用“”代替。2003年吉林省语文中考题一,阅读(55分)【一)古诗文阅读(30分)(甲)名句积累与运用.(15分)1.关关雎鸠,.窈窕淑女,君子好逑.(诗经.关雎)2.口,恨别鸟惊心.(杜甫春望)3.足蒸暑土气,.(白居易观刈麦)4.无言独上西楼,月如钩.(李煜相见欢)5.口,化作春泥更护花.(龚自珍己亥杂诗)6.孔子在论语?卫灵公中说:志士仁人,无求生以害仁,有杀身成仁.孟子在鱼我所欲也中进一步阐述孔子的思想,表明儒家的生死义利之辨:口.7.刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含深刻哲理的句子是:口,口. .8.晏殊的浣溪沙?一曲新词酒一杯中被誉为天然奇偶的两句是:口,口.9.欧阳修醉翁亭记中形容众宾客饮酒的欢乐场面的成语是:口.10.请选择你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求,并写明出处或作者.11.沙尘肆虐之下,人们对蓝天碧水,茂林修竹的珍爱愈加强烈.你心中理想的自然环境是怎样的 请借用古诗文(岳阳楼记除外)中的名句来表达,写出连续的两句.(乙)阅读岳阳楼记,回答问题.(10分)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡.越明年,政通人和,百废具兴.乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上.属予作文以记之.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千.此则岳阳楼之大观也.前人之述备矣.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶其必日先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎.噫!微斯人,吾谁与归时六年九月十五日.12.范仲淹是 (朝代)政治家,文学家,我们学过他的一首词是 . (1分)13.解释下列句中加点词语在文中的含义.(2分)(1)增其旧制 ( ) (2)属予作文以记之 ( )(3)前人之述备矣 ( ) (4)去国怀乡 ( )14.第三段,第四段具体表现迁客骚人的览物之情.请结合这两段内容,分别以悲和喜为首字,写一组不少于五言的对偶句.(2分)15.范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉,结尾作者发出微斯人,吾谁与归的慨叹.就全文来看,这句话有何言外之意 (2分)16.政通人和,百废具兴;不以物喜,不以己悲;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.这三句话因其文质兼美而脍炙人口,请选择你感受最深的一句,结合岳阳楼记和自己的生活谈一谈你的体会.(3分)(丙)阅读萧统(陶渊明集序中的选段,回答问题.(5分)有疑陶渊明诗篇篇有酒.吾观其意不在酒,亦奇酒为迹者也.其文章不群,辞采精拔,跌宕昭彰,独超众类,抑扬爽朗,莫之与京.横素波而傍流,干青云而直上.语时事则指而可想,论怀抱则旷而且真.加以贞志不休,安道苦节,不以躬耕为耻,不以无财为病,自非大贤笃志,与道污隆,孰能如此乎!注释:迹:心迹,内心的真实情况.跌宕(di dng):文章富于变化.莫之与京:没有人能超过他.京,大.笃:坚定.污隆:沉浮.污,下降.隆,上升.17.解释下列句中加点词语在文中的意思.(2分)(1)跌宕昭彰 ( ) (2)不以躬耕为耻 ( )18.萧统高度赞扬了陶渊明的创作和为人,你同意他的观点吗 请结合选文和你的读书积累,从其诗,其文或其人的任一角度发表见解.(3分) (二)现代文阅读(25分)阅读下文,回答问题.境界李国文有一次,游名山,朋友们都登绝项而去,我懒得爬山,便在山脚闻名遐迩的宝刹憩息.天很热,我坐在井边纳凉,寂寞寺院,寥落蝉声,显得少有的寂静.只见一位和尚,一担一担地挑水,去冲洒殿前的青石台阶.他年纪不大,话也不多,但言谈得体,识见不俗.这样我知道他是个游方的僧人,好像是佛家规矩,凡挂单者,总得为寺院做些什么力所能及的事.忽然,钟磬齐鸣,佛号长诵,原来从海峡那边来了一位法师,以及随同多人,都披着金光灿烂的袈裟,在正殿里做法事,并布施若干万元.然后,又看到方丈引路,长老陪同,住持拈香,几乎所有僧众都簇拥着贵宾,瞻观膜拜.相比之下,这位穿着直裰短打的行脚僧,看来只有自食斋饭,自宿僧房,无人搭理的冷落了.我说,同是佛家子弟,何必厚此薄彼但他很坦然,继续挑着一担担井水,不紧不慢,将大雄宝殿前面,冲洗得干干净净,尘埃不沾,暑气尽消.我打量这位僧人,不由肃然起敬.整个下午,我看他从井筒里,至少挑有四五十担水,每一次把水筲从井口提出来的时候,都是绳直而不弯,水满而不盈.然后将水再倒进铁桶里,几乎很少泼洒在井栏上.担水一路,步履安详,也不见溅溢出来.这种从容不迫,举止得当的神态,令我神往.我想换了我,是做不到的,尤其那些有钱的和尚在身边走来走去的时候,大概是无法沉得住气和大度起来的.于是,我向他请教心静之术.他合十说,佛是不许打诳的,他没有想得这么多,甚至根本不曾想,心里只有这桶水,也就不可能生出其他杂念了.他虽然不是高僧,但他的话,他的行为,却透出一种颖悟.从此,每当我感到心烦意躁之时,就想想这位担水的和尚,顿觉有习习凉风,由腋下生起,不由轻快许多.其实,杂念即欲.人世间的许多烦恼,皆因太在乎那桶水外的名欲和物欲,纠缠其中,才不能自拔的.如果只求挑好自己那桶水,摒除杂念,力臻宁静淡泊的境界,我想,无论对己,还是对人.都会是一件有益的事情. .通常,人老了,意味着成熟.作家老了,尤其应该如此.我特别钦佩文学长者笔下,那种对于命运的领悟,人生的豁达.世情的谙悉,社会的了解,所言所行,常常于不期然中所闪烁出的智慧之光,足使我们这些后辈于迷蒙中清晰,混沌中了然,而获益匪浅.因此,我总感觉到这些老者的人品,风范,学问,乃至于炉火纯青的文章,由于经过了长时间的历练磨砺,虽岁月迁移,世道变幻,已无碍于那光辉的存在.于是在我脑海里,对这些敬仰的前辈,遂凝固成一个如玉之润,如石之坚,如水之静,如海之深的永恒印象.不知道这是否可称之为在历史中的永恒,读者心目中的不朽有一年的冬天,我去积雪覆盖着的托尔斯泰的庄园参观.那庄园叫亚斯纳亚,位于离莫斯科不很远的图拉附近.也怪,那天也不知为什么,偌大的庄园,银装素裹,一望皆白,竟再无其他来参观的人,显得十分地落寞.当时,我心中涌上来很冷清,也很凄凉的感慨.因为看不到太多脚印的雪地,是冷落的最好见证.托尔斯泰就这样很不起眼地埋葬在他的庄园里,一条平平常常的土路旁边.他的坟墓只是稍稍隆出地面的一块小丘,除了周围的参天高树外,别无任何明显的标志.那些照例有的,也应该有的碑石啊,祭坛啊,十字架啊的装饰,在这里是看不到的,真是平凡得无法再平凡的了.要不是插在不远处的一个小小的木板上,写了两行字,我们就会走过去了.这两行字,却给我留下了深刻的印象.大意是这样:请你把脚步放轻些,不要惊扰正在长眠的托尔斯泰!多好!一片洁白,万籁无声,连时间也仿佛凝固了.这一块普通的木板上的两行字,倒体会出这位大文豪朴素中的伟大磊落,淡泊中的高风亮节.我忘了查考这是谁的手笔,但使我豁然贯通,眼下这份寂寥空廓,不正是这位文学巨人,最后走出亚斯纳亚,在风雪中追寻不知所终的辽阔苍茫的境界么虽然陪伴着这位文学巨人的,是那晶莹的雪和那冷冽的空气,但他的智慧之光,却会永远点亮世人的心.19.给下列词语中加点的字注音.(2分)(1)憩息( ) (2)簇拥( ) (3)步履( ) (4)淡泊( )20.游方僧人年纪不大,话也不多,挑着一担担井水.他令作者肃然起敬的 真正原因是什么 (4分)21.文章第四段作者谈到只求挑好自己那桶水,这句话的普遍意义是什么 请结合你的生活体验简要分析.(4分)22.请在第五段中找到兼用比喻和排比两种修辞方法的一句话,完整,准确地抄写下来.(2分)23.文章第五段,第六段中作者深情礼赞文学长者的光辉.除托尔斯泰外,你最敬佩的文学家是谁请结合他(她)的一部名著谈一谈你的收获.(4分)24.仰视文学巨人托尔斯泰,作者感悟到怎样的人生境界 (4分)25.游方僧人的言行和托尔斯泰的坟墓引发了作者对人生境界的思考.生活中的哪件小事触发了你的思考 从中你有何感悟 (5分)二,作文165分)26.下面两个题目任选其一.题目(1)陶醉题目(2)阅读下面的诗句,选择你感受最深的一点,自拟题目,写一篇文章.我们期待所有响亮的日子悄然降临我们的日子应该是花每一缕细小亲热的芬芳充盈我们锐敏的呼吸把美和善良,淳朴和真实的花子洒进每一寸彩虹样清晰的阳光我们的日子应该是树枝繁叶茂最强壮地扎根土地我们的日子应该是天空辽阔的襟怀是飞鸟的梦想和天堂我们日子的天空一碧千里每一粒最善良的愿望在天空的温柔注目中悄声歌唱(节选自丹好的我们期待所有响亮的日子)作文提示:选择你最擅长的文体抒写真情实感.不少于500字.文中出现的地名,校名,人名,请用代替.2002年吉林省高级中等学校招生统一考试试题一、古诗文默写（15分，每句1分）1万里赴戎机，_。（木兰诗）2 _，映日荷花别样红。（晓出净慈寺送林子方）3劝君更尽一杯酒，_。（送元二使安西）4 _，月有阴晴圆缺。（水调歌头?明月几时有）5 _，濯清涟而不妖。（爱莲说）6白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的名句是：_，_。7做人切匆患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在岳阳楼记中所说的那样：_，_。8当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：_，_？9宋代文学家苏轼为我们留下了许多脍炙人口的诗词，除水调歌头?明月几时有外，请写出你最喜欢的连续的两句：_，_。10古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句：二、阅读（55分）（一）文言文阅读（18分）（甲）阅读醉翁亭记，回答问题。（10分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林扉开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，大守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，大守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。11（1分）作者欧阳修在本文中自号 。12（1分）第一段“有亭翼然临于泉上者”中的“翼然”在文中的意思是什么？答：13（2分）“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？14（2分）第四段“太守之乐其乐”中太守的“乐”的含义是什么？15（4分）本文语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐命”为上联，联系岳阳楼记一文，拟一个下联。上联： 下联：（乙）阅读史记?项羽本纪中的选文，回答问题。（8分）项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项粱。梁父 即 楚 将 项 燕为 秦 将 玉 翦 所 戮 者 也 项 氏 世 世为 楚 将 封 于 项 故 姓 项 氏。项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项粱乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。【注释】下相：秦地名。季父：诸叔父中的最小者。戮：杀，这里指失败自杀。项：古地名。去：放弃。竟：完成。会稽：山名。族：灭族。惮：畏惧。16（2分）用“”给下面文字断句。（注意：此题不要求加标点）梁 父 即 楚 将 项 燕为 秦将 玉 翦 所 戮 者 也项 氏 世 世 为 楚 将 封 于 项 故 姓 项 氏。17（6分）项羽与刘邦争霸，最后自刎乌江，他是中国历史上有名的悲剧英雄。选文表现了他哪些鲜明的性格特点？（二）现代文阅读（30分）阅读下文，回答问题。 脚 步 声陆文夫我走过湖畔山林间的小路，山林中和小路上只有我；林鸟尚未归巢，松涛也因无风而暂时息怒突然间听到自己的身后有脚步声，这声音不紧不慢，亦步亦趋，紧紧地跟随着我。我暗自吃惊，害怕在荒无人烟的丛林间碰上了剪径。回过头来一看：什么也没有，那声音来自于自己的脚步。照理不应该被自己的脚步声吓住，因为在少年时我就在黑暗无人的旷野间听到过此种脚步。那时我住在江边的一个水陆码头上，那里没有学校，只有二里路外的村庄上有一位塾师在那里授馆，我只能去那里读书。那位塾师要求学生们苦读，即使不头悬梁，锥刺股，却也要“闻鸡起舞”，所谓闻鸡起舞就是，在鸡鸣时分赶到学塾里去读早书。农村里没有钟，全靠鸡报时。“雄鸡一唱天下白”，那是诗句，实际上鸡叫头遍时只是曙色萌动，到天下大白还有一段黎明前的黑暗。我在这黑暗中向两华里之外的学塾走去，周围寂静无声，却听到身后有沙沙的脚步声，好像是谁尾随着我，回头看时却又什么也没有。那时以为是鬼，吓得向前飞奔，无论你奔得多快，那声音总是紧紧相随，你快它也快，你停它也停。奔到学塾里上气不接下气地告诉塾师，塾师睡在床上教导我说：“你不要怕鬼，鬼不伤害读书人。你倒是要当心人，坏人会来剥你的衣裳，抢你的钱。”老师的教导我终身不忘，多少年来我在黑暗的旷野中行走时从来不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里给你一拳，或者是背后捅你一刀。不过，这种担心近年来也淡忘了，因为近年来我很少在黑暗的旷野中行走，也很少听到自己的脚步声。是的，我听不到自己的脚步声已有多年了，多年来在繁华的城市里可以听到各种各样奇妙的声响：有慷慨陈词，有嘁嘁私语，有无病的呻吟，也有无声的哭泣；有舞厅里重低音的轰鸣，也有警车呼啸着穿城而过喧嚣，轰鸣，什么声音都有，谁还能听到自己的脚步声？要想听到自己的脚步声，好像必须是在寂寞的时候，在孤苦的时候，在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候，这时候你才能清晰地听到自己的脚步声：那么沉重，那么迟疑，那么拖沓而又疲惫；踌躇不前时你空有叹息，无故狂奔后又不停地喘息。那种脚步声能够清楚地告诉你，你在何处，你是从哪里来，又欲走向何处？那脚步声还会清楚地告诉你，它永远也不可能把你送到你心中的目的地。在都市的喧嚣声中，凡夫俗子们不可能听到自己的脚步声，你一出门，甚至不出门便可听到整个的世界有一种嗡嗡的轰鸣，分不清是哭是笑是哽咽，分不清是争吵不休还是举杯共饮，分不清是胡言乱语还是壮志凌云，分不清那事物到底是假是真，分不清来者是哪个星球上的人，弄到最后你自己也分不清自己了。人人都好像不是用自己的脚在走路，而是被一种看不见的力量在往前推。很难听见自己的脚步声了，只听得耳边价呼呼风响，眼面前车轮滚滚，你不知道是在何处，忘记了是从哪里来，又到哪里去，行动就是一切。偶尔回到空寂的林间来了，又听到了自己的脚步声。听到这种声音的时候，似乎觉得有一股和熙的风，一股清冽的水穿过了心头。好像又回到了青少年时代，好像又回到了孤寂的时候。仔细听听，还是那从前的脚步声，悠闲而有些自信，只是声音变得更加轻微，还有疲惫之意。是的，我从乡间走来，迈过泥泞的沼泽，走过碧野千里，那脚步当然会失去了原有的弹跳力，可它还是存在着，还是和我紧紧相随，有这一点也就聊以自慰。我不希望那脚步会把我送到我心中的目的地，那个目的地是永远也不会到达的，如果我能到达的话，后来者又何必去跋涉？心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有自费，每走一步都是有收获的。痛苦是一种收获，艰难是一种收获，哭泣也是一种必不可少的体验，要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？能走总是美好的。我不敢多走了，在湖边的岩石上坐下来，想留下前面的路慢慢地走，不必那么急匆匆地一下子就走完。太阳从不担心明天的路，一下子便走到了水天相接处，依偎在一座青山的旁边。我向湖中一看，突然看见有一条金色的光带铺在平静的湖水上，从日边一直铺到我面前，铺到我脚下的岩石边，像一条宽阔的金光大道，只要我一抬脚，就可以沿着这条金光大道一直走到日边，走到天的尽头，看起来路途也不遥远，走起来也十分方便。这种景象我见过多次了，它是一种诱惑，一种人生的畅想曲，好像生活的路就是一条金色的路，跃身而下就可以走到天的尽头，走到你心中设想的目的地。可你别忙，你只须呆呆地在岩石上多坐片刻，坐到太阳下沉之后，剩下的就只有一片白茫茫的湖水，你没有金光大道可走，还得靠那沉重的脚步老老实实地挪向前。（选自2001年第10期北京文学）18（2分）给下列词语中加点的字注音。喧嚣（ ） 哽咽（ ） 沼（ ）泽 依偎（）19（2分）第二段中“闻鸡起舞”的意思是早起读书，那么“头悬梁，锥刺股”在文中的意思是什么？20（4分）第五段作者说：“我听不到自己的脚步声已有多年了。”岂止是作者，我们有很多人也听不到自己的脚步声，这是为什么？21（6分）在许多人眼中，幸福与快乐才是收获。而作者却说“痛苦是一种收获，艰难是一种收获，哭泣也是一种必不可少的体验”。请结合自己的生活体验谈谈你的理解。22（6分）本文结尾写道：“你没有金光大道可走，还得靠那沉重的脚步老老实实地挪向前。”这句话向我们揭示了什么样的人生哲理？23（10分）作者在文中主张人要经常倾听自己的脚步声，你对此有何看法？请写一段不超过100字的话谈一谈。（三）名著阅读（7分）24（2分）请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目。 风雪山神庙陆虞候火烧草料场（水浒传） 煮酒论英雄关公赚城斩车胃（三国演义）25（5分）中外名著中有许多章节值得我们反复探究、琢磨、品味，请简要写出你对其中某个最爱读的部分的阅读感受。三、作文（80分）26下面两个文题，任选其一。作文（1）题目：同自己谈话作文（2）阅读下面的材料，可选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。一位著名作家在开学致词中对学生和家长说：这个忠告你们要像记住古老的纪念碑上的格言那样，印入脑海，打入心坎，这就是：不要忘怀你们的童年！只有长大成人并保持童心的人，才是真正的人！假若老师装作知晓一切的人，那你们就宽恕他，但不要相信他！假如他承认自己的缺陷，那你们要爱戴他！因为他是值得你们爱戴的不要完全相信你们的教科书！这些书是从旧的教科书里抄来的，旧的又是从老的那里抄来的，老的又是从更老的那里抄来的亲爱的孩子们，假如你们还有一些东西不明白的话，请问问你们的父母！亲爱的家长们，如果你们有什么不了解的话，请问问你们的孩子！作文要求：有真情实感，努力做到有新意、有创见。文体不限。字数不少于500字。文中出现的地名、校名、人名一律用“”代替。2000年吉林省中考语文试题一、古诗文默写（15分）1、，儿女共沾巾。（送杜少府之任蜀州）2、，不教胡马度阴山。（出塞）3、山回路转不见君，。（白雪歌送武判官归京）4、，水村山郭酒旗风。（江南春）5、毕竟西湖六月中，风光不与四时同：，。（晓出净慈寺送林子方）6、明月别枝惊鹊，。（西江月?夜行黄沙道中）7、夕阳西下，。（天净沙?秋思）8、，不求闻达于诸候。（出师表）9、春夜喜雨中常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人的两句诗是：，。10、由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话：，。11、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用六则中孔子的话：，.二、阅读（55分）（一）文言文阅读（16分）阅读陋室铭，回答问题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有？12、本文作者是唐朝著名诗人_。（1分）13、用“/”线给划线文字断句。（注意：此题不要求加标点）（2分）14、解释下列加点词在文中的意思。（2分）有仙则（ ） 惟吾德( ) 谈笑有儒（ ） 无之劳形（ ）15、用原文语句回答。（3分）表现室主人交往之雅的语句是：，。作者认为陋室不陋的原因是：。16、请写出你的居室（无论你是有自己独居的小天地，还是和家人或亲戚、同学合住一室）最值得你骄傲的地方，并说明理由。（3分）17、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？（2分）18、完成下面两个问题。（3分）写出本文中你最喜欢的一个骈句。完成下面的对偶句创作。上句：品千古美文下句：_（二）现代文阅读（35分） 墙梅苑当我第一次穿过这条僻静的小径时，我就非常喜欢它了。我爱上它的寂静，爱上那一大片绿绿的田野，和那一望无际的云空。以后，每一个早晨与傍晚，我都要走过这条僻静的小径。每次我踯躅（zhzh，徘徊）在途中时，总觉得这是我一天中最欢愉写意的一段时光。因为我可以抛开一切凡俗的琐事，可以洒落满腔郁闷，把思想放纵成一匹野马，让它恣意驰骋，跃过绿绿的田野，跃过人与人组合的世界，跃进蓝蓝的云空，溶入纯净思想的领域里。人生不如意的事太多了，真的，太多了！有时多得使人无法用微笑去接受，但也无法拒绝。不如意，仿佛是生命中最自然的韵律，正如郁闷，是组合一个“真”的生命的音符。但是，过多的郁闷，总会使人感到生命的乏味，茫然自问：活着究意为了什么