湖南省株洲市八年级政治上册《步入青地带》教案 新人教版.doc_第1页
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章 节第一章主备课时分配一课时课 题步入青春地带辅备教学目标1情感态度价值观：正确认识青春期的生理和心理变化，积极乐观的调适青春期的烦恼和困惑。2能力目标：提高心理调节能力，学会用正确的方法克服青春期的困惑与烦恼。3知识目标：了解青春期的心理和生理变化，感悟到青春期是人生发展的黄金时期。重 点了解青春期的心理和生理变化，掌握一些简单的心理调节方法。难 点怎样调试青春期的烦恼与困惑，健康快乐的成长。教学方法情景教学法、讨论分析法课型新授课教具电脑黑板教 学 过 程学 生 活 动一 情景导入：活动介绍：以歌曲火红的青春为音乐背景，同时用图片展示学生成长的经过。 教师总结：你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点的太阳，希望寄托在你们身上。青春期是一生中最美好的时光，党和国家也把希望寄托在青年一代身上。那么，我们应该怎样认识青春期？怎样健康快乐地度过美好的青春期？这节课，让我们共同走进青春地带。二 师生互动、学习新知： （一）步入青春地带： 1在人的一生当中，有两个生长高峰期，一个是从出生到两岁，另一个就是青春期。 2 说一说：进入青春期，你在生理心理方面有哪些变化？ 生理：身体增长、体重增加、第二行特征出现等 心理：情绪起伏变化大 3 想一想：你是怎样理解青春的？你觉得青春像什么？能说出理由吗？ 教师小结：青春期是人一身当中最美好的时期，但它也会给我们带来烦恼与困惑。 4活动介绍：以歌曲最近比较烦为背景音乐，向学生展示青春期常见的问题。 问题一：恼人的“青春美丽痘” 问题二：对异性的好奇心加重 5 想一想：当青春期出现这些问题与烦恼时，我们该怎么办呢？ （二）青春调色板 1 说一说：你是怎样调节青春期烦恼的？ a 可以通过正确的途径学习青春期的知识，了解自己的生理心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼与心理负担。 议一议：我们可以通过哪些正当途径获取青春期的知识？ b 可以在学习之余投身各种文体活动，培养自己多方面地兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，广交朋友，减少青春期的烦恼。 说一说：你有哪些兴趣和爱好？ c 我们还可以增强自制力，用理智来控制自己的行为。 读一读：教材第5面“肖钢的日记” 想一想：你觉得小刚做得怎么样？ 2 青春畅想：我的理想： 我的行动方案： 3 读一读：教材第6面“读读议议” “青春没有回程票”谈谈自己的感想？ 学生讨论回答学生讨论回答学生回答学生动手练习作业
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