福建省泉州市惠安县初中语文学业质量检查试题（二）（扫描版）.doc

福建省泉州市惠安县2015年初中语文学业质量检查试题2015年惠安县初中学业质量检测语文考查参考答案及评分标准一、积累与运用（30分）1.（6分）d（2分） b（2分） 勾栏旁案上香烟缭绕（2分，词性相对，意思明白即给分） 2.（13分。每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止） 感时花溅泪 山岛竦峙 风正一帆悬 海日生残夜 我报路长嗟日暮 四十而不惑 六十而耳顺 年少万兜鍪 其翼若垂天之云 水中藻荇交横 石必倒掷坎穴中 飞漱其间 清荣峻茂 3. （2分）示例：一缕两缕的轻烟一枚小小的邮票（或：一张窄窄的船票一方矮矮的坟墓一湾浅浅的海峡）（每空1分）4. （9分）一组： 二组： 三组：（每组1分，对两个0.5分，对一个不给分）（3分）示例1： 陶渊明描绘的“世外桃源”，诗中所写的“采菊东篱下，悠然见南山”，就是一种超脱，是道家思想淡泊任真崇尚自然的表现。 示例2：范仲淹借岳阳楼记表达“是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，是儒家有强烈的使命感思想的体现。 示例3：醉翁亭记表现了欧阳修将“与民同乐”寄情于山水，与道家超然物外的思想是一致的。 示例4：庄子的北冥有鱼想象借风力飞到九万里高空的大鹏（或：想象突破某种限制自由飞翔），是庄子“心之逍遥”的表现。 示例5：公输通过止楚攻宋，体现墨子“非攻”的思想。（文章意点、思想契合点，表达各1分）（2分）示例：中国家庭家风的营造主要遵循儒道家思想，强调“仁”“义”，规范道德，与人为善。（言之有理，能把诸子思想在家风的意义和作用讲明，即酌情给分）2、 阅读（60分） （一）16分5.（3分）勉力，勉强 语气词，表示推测 仔细地，详细地6.（3分）d（a.阻碍，不通 b.转折连词，可是 c.捆绑 d.反省/返回，通“返”）7.（6分）即使有美味的菜，不去品尝，就不知道其味道的甘美。（其中“虽”“嘉”“肴”“其”“旨”，语意顺畅各0.5分）我生气了，以为他在戏弄我，快步赶路。（“予”“愠”“为”“戏”“趋”，语意顺畅各0.5分）8.（4分）示例：实践出真知（1分，或：凡事相辅相成，相生相克）。甲文用类比手法（或：设喻方式，1分）阐明“教学相长”观点（0.5分）；乙文先叙后议（1分），点明“欲速则不达”（或：躁急自败的道理，0.5分）。（二）12分9. （5分）一答示例：手势的起源手势的意义差异 手势的传递效应 （每空1分）二答示例1： 文章紧扣说明对象，介绍了不同时代手势特性，文意清楚。 示例2：文章以说明为主，运用了举例子、作比较的说明方法，条理清晰地说明了手势的特征。 （2分，抓关键词给分）10. （4分）示例：古罗马竞技通过手势获取民意（或：“拇指投票”成为普遍现象 手势成为通俗记号语言）媒体发达，手势语言日益全球化 近代社会，手势在交流沟通占重要地位手势在政治动员上发挥巨大作用（或：竞选期间，手势成为政治语言） 大战时期，手势传递大家团结，战争必胜的讯息 手势在不同国家地区使用，意义差距甚大。（每点2分，答出两点即可）11.（3分）示例：现代人用qq、微信等手段交流，已经习惯用图标表情达意（2分），表明现代社会已进入图像时代（1分）。（三）24分12（8分）示例：弟弟不肯读书扑在“我”怀里痛哭（或： “我”答应怕上学的弟弟和“我”念同班 “我”看到弟弟痛哭涕流的感到心痛）；周末弟弟带着白狗守在路口等“我”；“我”和弟弟互让着吃母亲的“小灶饭”。弟弟拿出“私藏”与“我”一起分享（每项2分） 13（3分）示例：“我”以公务、应酬忙作推脱（1分），不再像小时一样关心弟弟的“为难”和“无奈”，甚至连弟弟来电都是武断地挂掉（1分），与弟弟的心越离越远，（或：兄弟情疏远了 1分）。14.（4分）示例：儿时，兄弟俩亲密无间，共享快乐，哥哥爱怜、疼惜弟弟，弟弟以“我”为傲（2分）；长大后，“我”推诿公务、应酬忙，冷遇弟弟的亲近，而弟弟一如既往视哥哥为至亲，希望将不如意向哥哥倾诉，期盼安慰与鼓励（2分）。15.（6分）示例：融情于景（1分），树叶的“碎裂”与“我”对弟弟的心痛融汇在一起，所以，眼泪与叶末一起掉落（2分）。示例：运用动作和语言描写（1分），形象描绘弟弟吃到好吃东西后的满足以及天真的感叹（或：从侧面反映了贫困年代的艰难与心酸 2分）。16.（3分）示例1：表达了“我”对淡漠弟弟的愧疚（1分），对丢失兄弟亲情的反思（1分），引发读者思考，现代社会生活，应如何珍惜亲人，珍惜亲情。（1分）。（四）8分17.（3分）a（应为：在那里独自经营一个种植园，生活过得很顺心。）18.（5分）a组：变作凌虚子（或：凌虚道长 1分） 水鼋之第（或：老龟的水宅）（1分） 白鼋感激悟空助它收回第宅（1分），驾着师父过了通天河（1分），唐僧干手干脚的登岸（1分）。b组：霹雳火秦明大刀关胜双鞭呼延灼豹子头林冲 （答出三个名字即可，每个1分） 去东京探听消息虚实，以预先准备军马交锋。（2分）三、作文（60分）19.作文评分标准。基本等级50分内容26分一等（2623分）二等（2218分）三等（1715分）四等（140分）切题，中心突出，内容充实，有真情实感切题，中心明确，内容具体，感情较真实基本切题，中心基本明确，内容尚完整偏离题意，中心不明确或立意不当，内容空泛、凌乱表达24分一等（2421分）二等（2016分）三等（1513分）四等（120分）文体规范，结构完整，语言通顺，字迹清楚文体较规范，结构较完整，语言较通顺，字迹较清楚基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，字迹不够清楚文体不规范，结构混乱，语病多，字迹模糊发展等级10分一等（108分）二等（74分）三等（31分）立意新颖构思精