压强导学案 (2).doc

9 19 1 压压 强强 姓名 班级 导学目标知识点导学目标知识点 1 知道压力 压强的概念和单位 2 知道压强的公式 3 知道增大和减小压强的方法 课时 课时 1 课时 导学方法 讨论法 实验探究法导学方法 讨论法 实验探究法 导学过程导学过程 课前导学 1 影响力的作用效果的因素有 2 力的单位 符号 3 力的作用效果为 通常情况下 人们通过 表示力的大小 4 叫压强 5 压强的公式 6 压强的单位 读作 专用名称 简称 符号 7 增大压强的方法有 课堂导学 一 一 压力 1 提出问题 人站在雪地上陷入雪深 站在滑雪板上陷入浅 用笔尾压橡皮 不易压进 用笔尖压橡皮 易压进橡皮 2 压力 讨论 人脚陷入雪地 笔尖进入橡皮说明了 分析 人脚对雪地和笔尖对橡皮作用力的方向 定义 垂直压用在物体表面上的力 被压表面作用点 与表面垂直方向 大小 分析下面三种情况 3 探究影响压力大小的因素 猜想及猜想依据 物理方法 设计和进行实验 分析得出结论 比较 a 和 b 比较 a 和 c 归纳 压力的作用效果不仅跟压力大小有关 还跟受力面积有关 二 压强 1 引入 设 a b 的压力都为 30N Sa 3cm2 Sb 30cm2 则 a b 每 1cm2受到的 压力分别为 定义 叫压强 2 公式 S F P 3 单位 压强 简称 符号 1 帕 Pa 1N m2 1KPa 103Pa 1MPa 106Pa 4 物理意义 1Pa 表示 5 应用 桌面上平放着一本教科书 书重约 2 5N 与桌面的接触面积约 4 7 10 2m2 试计算书对桌面的压强 三 怎样增大和减小压强 1 引入 用黑板擦压粉笔 修好的公路常常被压坏 说明 2 减小压强的方法 在受力面积 S 一定时 实例 在压力 F 一定时 实例 3 增大压强的方法 在受力面积 S 一定时 实例 在压力 F 一定时 实例 4 想想议议 判断课本 P85 图中分别用增大或减小压强的方法 学生归纳 学生归纳 课堂练习课堂练习 1 下列说法中正确的是 A 压力越大 压强一定越大 B 受力面积越小 压强一定越大 C 受力面积不变 物体的重力越大 压强一定越大 D 压力不变 受力面积越大 压强一定越小 2 一块砖平放 侧放 竖放在水平地面上的时候 对地面的压强分别是 P1 P2 P3 那么 P1 P2 P3 填 或 这是由于同一块砖对地面的 相同 而 不同的原因 3 体积相同的两个物体 密度之比为 2 l 与水平桌面的接触面积之比为 3 2 对 桌面产生的压强之比是 A 3 1 B 4 3 C 2 l D 3 2 课外练习课外练习 1 墨水瓶压在桌面上的力 方向垂直于 皮带传动装置将重物送到高处 重物压在皮带上的力 方向垂直于 2 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时 某同学作了如下图所示的三个实验 通 过观察三次实验时泡沫塑料 显示压力作用的效果 比较 两图所示实验 说明受力面积相同时 压力越大 压力作用效果越明显 比较 两图所示实验 说明压力相同时 受力面积越小 压力作用效果越明显 3 鸡蛋碰石头 结果鸡蛋破碎 则鸡蛋对石头的压力 石头对鸡蛋的压力 石头对鸡蛋的压强 鸡蛋对石头的压强 填 大于 小于 或 等于 4 如图所示 手指用力捏住铅笔 使它保持静止 下列说法中正确的是 A 两手指受到的压力相同 大拇指受到的压强较大 B 两手指受到的压强相同 食指受到的压力较大 C 两手指受到的压力相同 食指受到的压强较大 D 两手指受到的压强相同 大拇指受到的压力较大 5 我们在学习生活中 常用见到如下现象 其中属于减小压强的是 削铅笔的小刀刀刃磨的很薄 书包背带做的较宽 往墙上钉钉子时 要用力击 打 用订书机订书本时 订书机的柄较宽 A B C D 6 甲 乙两个用同种材料制成的实心圆柱体 它们的高度均为 10cm 而质量分别是 2kg 3kg 现将它们竖直放在水平面上 则它们对水平地面的压强 A 甲大 B 乙大 C 一样大 D 无法判断 7 边长为 10cm 重 100 N 的正方体 把它放在边长为 50 cm 的水平桌面中央 则桌 面受到的压强为 A 4 10 2 Pa B 2 10 3P a C 1 0 10 3 Pa D 1 10 4 Pa 8 在海滩案发现场留下了罪犯清晰的站立脚印 公安人员立即用蜡浇注了鞋模 测量 蜡鞋模的平均厚为 3cm 质量为 675g 又经测试达到脚印同样深度压强为 1 5 104Pa 罪犯体重为多少 33 109 0mkg 蜡 9 高度相同的相同的实心圆柱体 A 正方体 B 长方体 C 铁块 放在水平桌面上 如图 已知正方体铁块最重 长方体 铁块底面积最小 针对 这三个铁块对桌面压强哪个最 大 的问题 同学们提出了以下三个猜想 猜想一 正方体铁块最重 所以它对桌面的压强最大 猜想二 长方体铁块的底面积最小 所以它对桌面的压强最大 猜想三 三铁块高度相同 所以三铁块对桌面的压强一样大 1 以图中的长方体 C 为研究对象 推导它对桌面的压强大小的表达式 已知铁的密度为 长方体铁块的高度为 h 底面积为 S 根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的 2 利用细砂等简易器材 设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性 简要写出实验步骤 及判断方法 课后反思课后反思 液液 体体 压压 强强 姓名 班级 导学目标导学目标知识点知识点 1 知道液体内部存在压强 液体内部向各个方向均有压强 2 知道液体内部压强跟什么因素有关 3 会用公式解决简单的问题 ghP 课时 课时 1 1 课时课时 导学方法 实验法导学方法 实验法 导学过程导学过程 课前导学 1 液体具有 和 性 2 液体内部压强计的原理 液体内部压强可通过 来反映 3 液体内部压强的规律是 课堂导学 一 液体的压强 1 情景引入 为什么见不到活着的带鱼 潜水艇为什么要用抗压能力强的原钢板制成 2 液体对容器壁有压强 学生观察下列三个图形 并回答问题 现象 现象 现象 说明 说明 说明 3 液体内部向各个方向有压强 学生观察 并回答 现象 说明了 二 液体内部压强的特点 1 实验器材介绍 液体内部压强计 2 原理 教师演示 学生观察 原理 3 学生阅读课文 完成下列任务 方法 步骤 教师演示学生记录 次数液体种类深度 cm液柱高度差 1水3 2水6 3水9 4盐水6 5盐水9 得出结论 4 应用 解释课本 P80 图 14 2 3 解释 塑料盐管充满水为什么显圆柱形 三 液体压强的大小 1 液体内部压强公式的推导 2 应用条件 单位 h 的意义 3 理解 液体内部压强上与液体 和 有关 与液体的 等无关 课堂练习 课堂练习 1 将 500g 水分别放在右面两个容器中时 水对容器底部的压强 P甲 P乙 2 课本 P83 例 1 甲 乙 3 想想议议 拦河大坝为什么要设计成上窄下宽的形状 学生归纳 学生归纳 课外练习 课外练习 1 将木块放入已盛满水的烧杯中 杯底受到的压强将 把木块取出后倒掉 一半水 再放入木块 杯底受到的压强比未放入木块之前 2 放在桌面上的一个瓶子 内部有剩余部分饮料将瓶口塞紧倒过来时 液体对瓶塞的 压强比对瓶底的压强大 其原因是 瓶子对桌面的压强也增大 其原因是 3 深度相同的酒精和水 产生的压强之比 若使酒精和水产生相同的压强 则酒精和水的深度之比是 3 8 0cmg 酒精 4 潜水员身穿潜水服下潜到水下 20m 深处 该处水产生的压强为 Pa 此 11 题 9 题图 10 题图 压强对潜水服上面积为 0 02m2的视窗玻璃压力为 N kgNg 10 5 如图所示 是甲 乙两种液体内部的压 强与深度关系的图像 设液体甲的密度为 甲 液 体乙的密度为 乙 则甲 乙的关系是 A 甲 乙 B 甲 乙 C 甲 乙 D 无法确定 6 甲 乙 丙三个容器中分别盛满密度不同的液体 已知 a b c 三点处液体的压强 相等 如图所示 则各容器中液体密度的大小 液体对容器底部压强的大小排列顺序都正 确的是 甲 乙 丙 A B 丙乙甲丙乙甲 PP P 丙乙甲丙乙甲 PP P C D 丙乙甲丙乙甲 PP P 丙乙甲丙乙甲 PP P 7 一个盛水的试管由竖直逐渐倾斜 在水未从试管流出前 水对管底的压强将 A 逐渐变大B 逐渐减小C 不发生变化D 先变大后变小 8 一只可口可乐瓶 其侧壁有 a b 两个小孔并用塞子塞住 瓶内盛有一定质量的酒 精 如右图所示 把可口可乐瓶放入水中 当瓶内 外液面相平时 拔出 a b 两个小孔上的塞子 则 A a b 两个小孔均有水流入 B a b 两个小孔均有酒精流出 C 酒精从 a 小孔流出 水从 b 小孔流入 D 水从 a 小孔流人 酒精从 b 小孔流出 9 如上图所示容器中间用隔板分成左右两部分 隔板上有一圆孔用薄膜封闭 1 若容器左右两部分分别注入密度相同的液体 右侧的液面比左侧的液面高 薄膜向 左突起 由此说明液体的压强与 因素有关 2 若容器左右两部分分别注入密度不同的液体 右侧的液面与左侧的液面等高 薄膜 发生形变 由此说明液体压强与 因素有关 10 一平底玻璃杯放在水平桌面上 内装 150g 水 杯子与桌面的接触面积是 10cm2 如图 1 求水对杯底的压强 a b C 2 若桌面所受玻璃杯的压强是 2 7 103Pa 求玻璃杯的质量 11 右图是某同学做 研究液体内部压强 实验时所用的装置 下表是该同学实验时 记录的部分数据 请分析表中数据 完成下列填空 并在表中空格处填上合适数据 实验 时 压强计的 U 形管内的水质量不发生变化 33 108 0mkg 煤油 压强计 实验次数研究对象 橡皮膜所处 深度 cm 橡皮膜朝向左管水面高 度 cm 右管水面高 度 cm 1水4 5朝上7 512 5 2水4 5朝下7 512 5 3水4 5朝左7 512 5 4水6朝上515 5水13 5朝上2 517 5 6煤油9朝上8 1 比较表中第 1 2 3 次实验数据可知 在同种液体的同一深处 各个方向的液体 压强大小是 2 比较表中第 1 4 5 次实验数据可知 3 当他把金属盒放入煤油 9cm 深时压强计左右水面高度差会 9cm 4 在同一次实验中金属盒在水中的深度等于压强计左右水面的高度差 但仔细观 察 金属盒在水中的深度略 压强计左右水面的高度差 课后反思课后反思 连通器 船闸连通器 船闸 姓名 班级 导学目标导学目标知识点知识点 1 了解连通器和船闸的结构 2 知道连通器的性质和船闸的工作原理 3 会用连通器测液体密度 课时 课时 1 1 课时课时 导学方法 实验法导学方法 实验法 导学过程导学过程 课前导学 1 连通器 2 连通器的性质 3 船闸的原理 课堂导学 一 连通器 1 教师出示连通器模型 让学生观察 结构特点 实例 现象 显示水不流动时 液面相平 性质 实质 不流动 相等 推理 问题讨论 1 若连通器中为不同液体 则液面情况如何 2 若连通器中为同种液体 液面不相平 会出现什么现象 应用 测液体密度 例 1 右图所示 U 型管中右边玻璃管中水柱高度为 10cm 左边液柱的高度为 12 5cm 时 液体恰好稳定 求左边液体的压强值 说明 此题提供了用连通器测液体密度的一种方法 2 想想议议 P84 生活中常见的连通器 二 船闸 1 出示挂图 结构 作用 实质 2 船闸的工作过程 讲解 轮船从上游至船闸到下游的过程 练习 轮船从下游至船闸到上游的过程 学生归纳 学生归纳 课外练习 1 关于茶壶 下列说法正确的是 A 壶嘴和壶口一样高B 壶嘴比壶口高 C 壶嘴比壶口低D 以上说法都正确 2 两端开口的粗玻璃管的下端扎有薄膜 在玻璃管倒入一些酒精 薄膜向下凸出 如 果将玻璃管放入盛有水的容器中 并使玻璃内外液面相关 此时观察到的现象是 A 薄膜向上凹进B 薄膜向下凸出 C 薄膜向下凸出 凸出程度变大D 薄膜变平 3 关于连通器 下列说法中正确的是 A 连通器中 若液体不流动 各容器中的液面一定相平 B 连通器中 液面的高低与容器的形状有关 C 只要底部互相连通的容器都属于连通器 D 连通器中装有同一种液体 在液体不流动时 各容器内在同一水平面的压强均相等 4 如图的装置中 两端开口的 U 型管装有一定量的水 将 A 管向右倾斜 稳定后 A 管中的水面将 A 高于 B 管中的水面 B 低于 B 管中的水面 C 与 B 管水面相平 D 以上三种情况均有可能 5 下列应用不属于连通器的是 A 茶壶B 锅炉水位计 C 喷雾器D 喷泉 6 如图所示连通器装入水 在左边放一木球浮在水面上 当放入木球后 下列分析 正确的是 A 左右两边水面一样高 B 左边水面高于右边水面 C 左边水面低于右边水面 D 以上分析都不对 7 如图 1 所示 公路两侧的甲 乙两条水渠由路面 下的倾斜涵洞相连 两渠水面相平 涵洞中的水流方向 正确的说法是 A 水从水渠乙流向水渠甲 B 水从水渠甲流向水渠乙 C 因水面相平 水不流动 D 以上说法都不对 8 如图 2 所示 甲 乙两容器间有一斜管相连 管中间有一阀门 K 现甲 乙两容器内装 图 12 a b c d 水水水盐水 有水 且水面相平 当阀门 K 打开后 管中的水将 理由是 9 我国 88 式主战坦克 重 40t 高 2m 每条履带与地面的接触面积为 2m2 该坦克具有 潜渡功能 求 g 取 10N kg 1 该坦克在水平路面上行驶时 对地面压强为多大 2 若坦克在深为 5m 的河流中潜渡时 坦克顶部面积为 0 8m2的舱门受到的压力为多大 10 某小组同学用水 盐水 两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规 律 压强计指针顺时针偏转的角度越大 表示压强越大 他们的研究情况如下图 a b c d 所示 图 a b c 中的容器内均装满液体 且 水盐水 1 根据上图 可验证 当深度相同时 同种液体内部压强与容器形状无关 2 根据上图 b c 可验证 液体内部压强随深度的增大而增大 3 根据图 b d 可验证 当深度相同时 4 若在上图 中的容器内轻轻插入一木块 压强计指针偏转的角度会增大 选填 a b c 或 d 11 如图所示 玻璃管下端套上橡皮膜 插入水向下 10cm 深处 在玻璃管中注入 12 5cm 高的某液体时 橡皮膜恰好相同 求液体的密度值 12 给你如下器材 玻璃管 刻度尺 水 细线 设计出测牛奶密度的实验方案 并对实 验方案进行评估 提出你的改进意见 课后反思课后反思 大气压强大气压强 姓名 班级 导学目标导学目标知识点知识点 知道大气压强的存在和数值 能利用托里折利实验测大气压的值 课时 课时 1 1 课时课时 导学方法 实验法导学方法 实验法 导学过程导学过程 课前导学 1 压强的定义公式是 液体内部压强的计算公式是 2 液体对容器底产生压强的原因是 液体内部向各个方向具 有压强的原因是 3 能说明大气压强存在的现象有 4 测量大气压强的实验有 课堂导学 一 大气压强的存在 1 新课引入 气体和液体都具有重力和流动性 空气能产生压强吗 2 证明大气压强存在的实验 教师演示 塑料挂衣钩能贴在光滑的墙面上挂上东西 自来水笔吸墨水 注射器吸药水 早餐喝牛奶 牛奶杯变瘪了 讨论 中在塑料吸盘上戳一个小孔 会出现什么现象 中塑料瓶密封 装满会吸上来吗 中在塑料盖上戳两个小孔会变瘪吗 归纳 二 大气压的测量 1 大气压的粗测方法与步骤 如右图将一个面积 为 1 10 3m2的吸盘按在光滑水平桌面上 挤出里面的空气 用最大刻度值是 5N 的弹簧测力计测量大气压力 如图所示 然后计算大气压强 若大气压强为 1 01 105P 则吸盘受到的大气压力是 N 小明发现不能用这个测力计完成测量 其原因是 注意 吸盘里空气排尽 记录吸盘恰好脱离玻璃板时的拉力 原理 计算方法 S 为底面圆的半径 2 R F S F P 评估 不精确的原因 2 托里折利实验 事实依据 器材 4 题图 步骤 1 灌 2 堵 3 倒 4 测 注意事项 1 满 2 竖直 3 稳定 原理 计算 Pa ghp 问题讨论 1 托里折利实验能否用水做实验 为什么 2 影响托里折利实验结果的因素 管的粗细 管的深浅 没有灌满 上方有空气 没有放竖直 说明 1 大气压不是固定不变的 受天气变化的影响 2 大气压随高度的增大而减小 规律 3 规定 1 标准大气压 PagmmP 5 0 10013 1 11760 想想议议 说明了 学生归纳 学生归纳 课外练习课外练习 1 如图甲所示 一张硬纸片就可以托住一整杯水 这证明空气 若杯口朝向改为图乙所示 则硬纸片 填 会 或 不会 掉下 说明 2 医生打针时 先把针管里的活塞推到下端 这是为了 然后把针头插 入药液中 提起活塞后 管内气压 在 的作用下药液就进入针管里 3 某登山队在高山某处休息时 发现他们所带的高度计 无液气压计 的指数是 2500m 则此时此地的大气压是 Pa 4 如右图所示 将试管口朝下 放在酒精灯火 焰上方加热 3 5s 后 立刻竖直插入盛水的容器 中某深度处不动 1 你猜想可能产生的现象是 2 你猜想的依据是 5 在正确做托里拆利实验时 测量结果与下列哪个因素有关 A 天气情况 B 玻璃管的曲直 C 玻璃管的倾斜度 D 玻璃管的粗细 6 下列现象中没有利用大气压强的是 A 把药液注射进肌肉里B 用吸管吸瓶中的饮料 C 茶壶上留有小孔D 利用离心水泵抽水 7 把玻璃杯盛满水 用硬纸盖住 再倒过来 如图 13 44 a 纸片能将杯中的水托 住 之后 若将杯子慢慢转动 如图 b c 则 A 杯子刚一转动 纸片就不能将水托住 B 杯子转动到图 b 所示位置时 纸片才不能将水托住 C 杯子转动到图 c 所示位置时 纸片才不能将水托住 D 杯子转到任何位置 纸片都能将水托住 8 把装满水的量筒浸入水中 口朝下 如上图那样抓住筒底向上提 在筒口离开水面 前 量筒露出水面的部分 A 是空的 B 有水 但不满 C 充满水 D 以上都有可能 9 下列现象中 不是利用大气压强的是 A 钢笔吸墨水 B 用吸管吸饮料 C 抽水机把水从低处抽往高处D 用高压锅煮食物 10 登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰 在继续攀登海拔 4 000m 以上高度时 尽管 经过充足的休息后再爬 但是越往上爬越感觉到乏力 出现头晕 耳鸣和恶心等现象 其 主要原因 A 山峰陡峭 人体能量消耗大 B 高处气温太低 C 高山上空气稀薄 气压偏低 D 该运动员体质太差 11 做托里拆利实验时 测量的大气压强值比真实值小 其原因可能是 A 玻璃管放得不竖直 B 玻璃管内混入少量空气 C 水银槽内的水银太多 D 玻璃管粗细不均匀 12 甲 乙 丙三人分别做托里拆利实验 测出了管中水银柱长度分别为 74 0 75 6 76 0 已知其中一管中混有空气 另一玻璃管没有竖直放 置 只有一人操作方法正确 那么当时的大气压值为 13 下列实验不能说明大气压存在的是 14 大气压与生产 生活 科研紧密相连 下面几个选项中 分析正确的是 A 做托里拆利实验时 若有空气进入管内 则测出的大气压值比实际值大 B 人吸气时 肺的容积增大 肺内空气压强变小 大气压将外部空气压入肺内 C 用高压锅煮食物容易煮熟 原因是压强越大沸点越低 D 用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用 15 装有一定量水的热水瓶过了一段时间后 软木塞不易拨出 这主要是由于 8 题图 16 题图 A 瓶内气压大于大气压 B 瓶内气压小于大气压 C 瓶塞遇冷收缩 D 塞子与瓶口间的摩擦力增大 16 在全国人民众志成城防治 非典 的战役中 常用如右 图所示的喷壶来喷药消毒 下列关于它在喷药时的说法中 正确的是 A 喷壶把药液汽化了 B 喷壶把药液液化了 C 喷壶内气压大于外界大气压 D 喷壶内气压小于外界大气压 17 某课外兴趣小组用容积为 20cm3的注射器 弹簧测力计 刻度尺各一只 设计了 一个估测大气压强的小实验 主要步骤如下 1 把注射器的活塞推至注射器筒的底端 排尽筒内的空气 然后 用一个橡皮帽堵 住注射器的小孔 2 如上图所示 用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部 使绳的另一端与固定在墙上的 弹簧测力计的挂钩相连 然后水平向右匀速拉动注射器筒 当注射器中的活塞移动到某一 位置时 立即记下弹簧测力计的示数F为 18N 3 用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L为 10cm 请根据以上实验数据算出大气压的值 课后反思课后反思 17 题图 大气压的应用大气压的应用 姓名 班级 导学目标导学目标知识点知识点 1 了解气压计的构造和原理 2 了解活塞式抽水机和离心式水泵的结构和工作原理 3 了解高压的工作原理及应用 课时 课时 1 1 课时课时 导学方法 讨论法导学方法 讨论法 导学过程导学过程 课前导学 1 气压计有 和 2 观察活塞式抽水机和离心式水泵的结构 课堂导学 一 想想做做 观察大气压的变化 1 教师出示自制气压计 学生观察现象 归纳 解释 2 师生讨论 实验注意事项 用该装置显示大气压的高低是否可靠 理由是 二 大气压的测量 应用 结构 无液气压计 应用 优缺点 结构 水银气压计 气压计 三 大气压的应用 1 活塞式抽水机2 离心式水泵 结构 工作条件 工作过程 说明 应用 3 大气压与高压锅 例 在日常生活中为了提高蒸者食物的温度 缩短蒸煮时间 人们利用水沸点随气压 的升高而升高的性质 制成了高压锅 某种高压锅出气孔的面积为 8mm2 如图 要使锅 内气压达到 2 个标准大气压 请你计算该高压锅应配限压阀的质量为多少千克 若要增大锅内气体的压强 则下列办法可行的是 A 增大火力B 增大限压阀的质量 C 把高压锅拿到高山上去使用D 减小出气孔的面积 若要把该高压锅在西藏使用 且保持相同的效果 请你对高压锅提出改进意见 学生归纳 学生归纳 课后练习 课后练习 1 有关大气压的变化 下列说法不正确的是 A 大气压的值不是固定不变的 B 大气压的值与天气有密切关系 C 大气压的值随高度的增大而增大 D 在同一地点 不同时间 大气压的值不完全相同 2 喝汽水时 往汽水瓶中插一根吸管 用嘴一吸 嘴把吸管中的 吸走 使吸管中的 减小 汽水在管外的 作用下进入嘴里 3 张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象 无论她怎么用力 饮料都吸不上来 你认为出现这种现象的原因是 A 吸管有孔B 大气压偏小C 吸管太细D 吸管插得太深 4 如图所示是托里折利实验的示意图 已知当时的大气压为 1 标准大气压 玻璃上 方为真空 h 56cm 则 1 A 点的压强为 Pa 2 B 点压强为 Pa 3 C 点的压强为 Pa 4 当管顶上方穿孔出现的现象为 5 右图所示 匀速向上提取活塞时 水也随着上升 那么在这个过程中 活塞的 A 下表面受到的压强增大 B 下表面受到的压强减小 C 下表面受到的压强不变 D 无法判断 6 如图是开口向下的细玻璃管内一段水银柱封闭一定值量的气体 现将玻璃管慢慢 地沿箭头方向倾斜 当温度不变时 下列说法中正确的是 A 被封闭气体的压强不变 B 被封闭气体的压强不断减小 C 被封闭气体的压强体积增大 D 被封闭气体的压强体积减小 7 把装满水的啤酒瓶倒立在水中 然后抓住瓶底慢慢向上提在瓶口离开水面前 酒 瓶露出水面的部分为 A 充满水B 酒瓶内 外水面始终相平 C 管内水柱长度增加D 管内水柱长度减小 8 如图一端开口的玻璃管中装入 10cm 长的水银柱 在玻璃管的封闭端封住一家长度 的空气柱 如果大气压值为 76cmHg 请在横线处填写管内空气的压强值 cmHg cmHg cmHg cmHg cmHg 9 张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象 无论她怎么用力 饮料都吸不上来 你认为出现这种现象的原因是 A 吸管有孔B 大气压偏小C 吸管太细D 吸管插得太深 10 在瓶口稍小于鸡蛋的广口瓶底放入一层沙子 将浸过酒精的棉花球点燃投入广口 瓶中 用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口 稍后观察到的现象及其原因是 A 蛋不能 吞 入瓶中 因瓶口稍小于蛋 B 蛋不能 吞 入瓶中 因瓶内气体压强大于外界大气压强 C 蛋能 吞 入瓶中 其主要原因是瓶口受热膨胀而变大 D 蛋能 吞 入瓶中 因冷却后瓶内气体压强小于外界大气压强 11 下列实验仪器中 能改为高度计的是 A 弹簧秤B 密度计 C 液体压强计D 气压计 12 如图 高压锅是家庭厨房中常见的炊具 利用它可以将食物加热到 100 以上 它省时 高效 深受消费者欢迎 1 为了防止出气孔堵塞致使高压锅发生爆炸的危险 放气孔是它的第二道安全防线 放气孔封口是易熔片 熔点较低的合金材料 试说明采用易熔片的物理道理 2 小明测得家中高压锅出气孔的直径为 4mm 压在出气孔上的安全阀的质量为 80g 取g 10N kg 计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强 3 当高压锅内气压增大到某一值时 锅内气体就能自动顶开安全阀放气 在外界为 标准大气压的环境下 该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少 对照图所示水的沸点 与气压的关系图线 说明利用这种高压锅烧煮食物时 可以达到的最高温度大约是多少 课后反思 课后反思 流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系 序号 24 备课人 王国彬审核人 黄志红备课时间 2009 年 10 月 20 日 姓名 九年级 班级 导学目标导学目标知识点知识点 1 知道流体压强与流速的关系 2 会用流体压强与流速的关系解释简单的现象 3 了解流体压强与流速关系在生活中交通中的应用 课时 课时 1 1 课时课时 导学方法 导学方法 实验法实验法 讨论法讨论法 导学过程导学过程 课前导学 1 流体压强与流速的关系为 2 小制作 再制机翼模型 课堂导学 一 流体 1 特点 具有流动性 2 种类 液 气体 二 液体压强与流速的关系 1 师生共同探发 教师演示 学生观察如下实验 师生讨论 以吹纸片为例 归纳 2 解释现象 用漏斗吹气球 气球不下落 硬币跳栏现象 飞机升力产生 3 应用 有利 利用 不利 防止 实例 并排行使的两轮船易碰 课堂练习课堂练习 1 在水龙头正下方有一乒乓球 若打开水龙头流出的水能各把乒乓球冲走 为什么 2 公路上空有一片树叶正在下落 当一辆汽车正好通过时 该树叶是落向公路两边 还是落向公路中央 为什么 课后练习 课后练习 1 在液体和气体中 的位置压强越小 的位置压强越大 2 如图所示 在两支玻璃棒中间吹气 观察到的现象是 这一现象说明 3 飞机飞行时 机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气流速是不同的 机翼上方 形状 下方形状近似于 则在相同时间内 机翼上方的气流通过的路 程比下方气流通过的路程 因而机翼上方空气流速比下方空气流速 机翼上 方受到的压强比下方受到的压强 形成压强差使飞机获得竖直向 的升力 4 人靠近疾驶的火车时 会出现被吸向火车的现象 这是由于被火车带动的空气 大 小造成的 5 如下图所示两船近距离并排行驶时将会 这是因为两船内侧水的流 速 于两船外侧水的流速 造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因 选填 大 小 或 等 6 打开自来水龙头 使自来水流过如下图所示的玻璃管 在 A B C 三处 水的流 速较大的是 处 压强较小的是 处 选填 A B 或 C 7 如下图所示 是喷雾器的原理示意图 当空气从小孔迅速流出 小孔附近空气的流 速较大 压强 容器里液面上方的空气压强 液体就沿细管上升 从管口中流出后 受气流的冲击 被喷成雾状 8 在较光滑的水平桌面上 放两只乒乓球 两球之间间隔 1cm 用一根细管向两管之 间吹气 发现两球会 这是由于吹气时两球之间的气流速度较 压强较 的缘故 9 一场大雪过后 在公路雪地上行驶的小汽车 车后部常常会有雪附着在上面 对 于这种现象 下列分析正确的是 A 汽车上与空气磨擦而吸引雪B 车上原来有雪 C 司机为了保持车体干净而故意做的 D 汽车行驶时 车体两边的空气流速较大 是气压差的作用把雪掀起附着在上面的 10 在倒置的漏斗里放一个乒乓球 用手指托住乒乓球 然后从漏斗口向下用力吹气 并将手指移开 那么以下分析正确的是 A 乒乓球会下落 因为其上方气体流速增大 压强变小 B 乒乓球会下落 因为其上方气体流速增大 压强变大是某草原发生的一起龙卷风 C 乒乓球不会下落 因为其上方气体流速增大 压强变小 5 题图6 题图7 题图 D 乒乓球不会下落 因为其上方气体流速增大 压强变大 11 龙卷风的实质是高速旋转的气流 它能把地面上的物体或人畜 吸 起卷人空中 龙 卷风能 吸 起物体是因为 A 龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B 龙卷风增大了空气对物体的浮力 C 龙卷风使物体受到的重力变小 D 迷信说法中的 龙 把物体 抓 到空中 12 在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币 在硬币前架一个约 2 cm 高的栏杆 在硬币上 方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气 硬币就能跳过栏杆 这是因为 A 硬币下方的压强比上方的压强大 B 硬币后面的压强比前面的压强大 C 硬币后面的压力比前面的压力大 D 硬币下方的空气密度比上方的大 13 将 A B 两纸片的上端提起 让纸片自由下垂 当向纸片中间用力吹气时 会发生的 现象是 A 两纸片会向两边分开 B 两纸片会向中间靠拢 C A 纸片不动 B 纸片向外飘开 D B 纸片不动 A 纸片向外飘开 14 把长 10cm 左右的饮料吸管 A 插在盛水的杯子中 另一根吸管 B 的管口贴靠 A 管的上 端 往 B 管中吹气 可以看到 A 管中的水面高度 A 上升 B 下降 C 不变 D 无法判断 15 如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大 则不会出现的情况是 A 飞机翅膀的截面形状应该反过来 B 两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C 地铁 火车站的站台安全线不必设置 D 喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来 16 春天是放风筝的好季节 风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 A 风筝下方空气流动速度小 空气压强小 B 风筝下方空气流动速度大 空气压强大 C 风筝上方空气流动速度大 空气压强小 D 风筝上方空气流动速度小 空气压强大 17 阅读下列材料 然后回答问题 小明同学将下图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上 当水在玻璃管中流动 时 可看到两个竖直管中液面的高度并不相同 从图中可以看出在 A B 两处管的粗细不同 因而 A 处流速小 B 处流速大 可见流体的压强与流速之间有着一定的关系 接着 小明又自制了一个飞机翼模型 如图 13 64 将其固定在托盘测力计上 在机 翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流 比较机翼上下方气流压强的大 小 进一步验证了上面的关系 1 由图所示的实验 可以得出流体的压强与流速之间有什么关系 答 2 在上图所示的实验中 电扇转动后 托盘测力计的示数发生了什么变化 答 3 下列四种情形中 哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释 A 乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉 B 将氢气球放手后 它会漂向空中 C 直升飞机能够停在空中一定高度处 D 船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进 课后反思 课后反思 AB 浮浮 力力 序号 25 九年级 备课人 王国彬审核人 黄志红备课时间 2009 年 10 月 20 日 姓名 班级 导学目标导学目标知识点知识点 1 知道浸在液或气体中的物体受浮力的作用 2 知道影响浮力大小的因素 3 会用测量法测浮力大小 4 会根据阿阿米德原理计算浮力的大小 课时 课时 1 1 课时课时 导学方法 导学方法 实验法实验法 讨论法讨论法 导学过程导学过程 课前导学 1 课前小实验 在家完成 P94 想想做做 实验 并思考提出的问题 2 写出测量法求浮力的步骤 课前导学 浮力 一 新课引入 鸭子 木头 轮船浮在水面上 说明了 讨论 施力物体 受力物体 方向 铁块 石块在水中下沉 受浮力作用吗 生活经历 在水中搬运比直接搬同一物体轻松些 实验室 如何证明浮力存在 浮力产生的原因 不受浮力的情况 二 浮力的大小 1 教师演示纸船上水面上放物体 比较浮力的大小 2 学生感受杯子浸入溢满水的杯子中 手的压力与排出水的多少 归纳得出结论 3 师生探讨 浮力的大小与排出水的重力的关系 需要测量的物理量 F浮 G排 测量方法 F浮 G排分别怎样测量 注意事项 实验器材 实验步骤 数据分析 得出结论 4 证明 如图棱长为 a 上表面距液面 h 的正方体受到的浮力 F 浮 排液浮 GgaF 3 练习练习 某同学游泳时 浸入水中的体积为 0 05m3 求浮力 说明 适用范围 单位 意义 课外练习课外练习 1 同样重的铁块甲和乙 甲浸没在水中 乙浸没在煤油中 铁块受到的浮 力要大一些 水 煤油 2 停在海里的小游艇总重 2 06 104N 它受到的浮力大小为 N 它排开海 水的体积为 m3 海水的密度海水 1 03 103kg m3 取 g 10N kg 3 一小球所受的重力为 5N 体积为 5 10 4 m3 将它浸没在水中时 所受的浮力 大小为 N 取 g 10N kg 浮力的方向是 放开手后 小球 将 填 上浮 下沉 或 悬浮 4 我国农民常用盐水浸泡法来选种 如右图所示 在浓度适宜的盐水 中 饱满的种子沉在底部是因为 干瘪 虫蛀的种子浮在液面上 是因为 5 悬浮在空中的气球要下降 必须 从而使 减 小 潜水艇要从水中浮上来 要使潜水艇 减小 6 把一木块浸没在水中 排开的水所受重力为 12N 木块受到的浮力 A 大于 12N B 小于 12N C 等于 12N D 等于 10N 7 把体积相同的铁块和铝块浸没在水中 则 A 铁块受到的浮力大 B 铝块受到的浮力大 C 铁块与铝块受到的浮力一样大 D 无法比较浮力大小 8 关于物体受到的浮力 下列说法正确的是 A 浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大 B 物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C 没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大 D 物体的密度越大受到的浮力越小 9 甲 乙 丙 丁是四个体积 形状相同而材料不同的球 把它们投入水中静止后的情况如右图所示 它们中所受浮力最 小的是 A 甲 B 乙 C 丙 D 丁 10 两个物体分别挂在弹簧测力计上 将它们同时浸没同一种液体中 两弹簧测力计减小的 数值相同 两物体必定有相同的 A 密度 B 体积 C 质量 D 形状 11 潜水艇潜在水下航行 当它下潜的深度增加时 比较它所受到的水的压力和浮力关系是 A 压力越大 浮力越大 B 压力越大 浮力不变 C 压力不变 浮力越大 D 压力不变 浮力不变 12 关于浮沉条件的应用 下列说法中正确的是 A 潜水艇上浮过程中受到的浮力变大 B 气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度 C 密度计上的刻度示数从下到上逐渐变大 D 密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体密度有关 13 死海不死 的故事说的是 将奴隶和俘虏扔进海里 可他们都漂浮在海面 9 题图 4 题图 上 以下是几位同学对该现象的解释 其中正确的 是 A 奴隶和俘虏是被水平仍进海里的 B 海水的密度等于人体的密度 人在海里自然漂浮 C 人被扔进海里漂浮在海面上时 浮力总大于其重力 D 人被扔进海里漂浮在海面上时 浮力等于其重力 14 将一支密度计先后放入甲 乙两容器中 如右图 两 容器中液体的密度分别是 A B 密度计受到液体的浮力是 FA FB 则密度和浮力的关系分别满足 A A B FA FB B A B FA FB C A B FA FB D A B FA FB 15 下图所示是研究浮力与哪些因素有关的实验 弹簧秤的示数依次是 5N 4N 4N 3N 1 比较图 乙 与图 丙 可得到的结论是 浮力的大小与 无关 2 比较图 丙 与图 丁 可得到的结论是 浮力的大小与 无关 16 在探究 影响浮力大小的因素 这一问题时 班级的 物理小博土 为同学们做了如 下图所示的一系列实验 请你从中选出一些图 针对某一个因素进行探究 并通过分析弹簧 测力计的示数 说明你的探究结果 探究的因素是 选用的图是 填图中的序号 探究的结果是 17 有一金属球 在空气中称得重 3 8N 将它浸入盛满水的溢水杯中时 有 50ml 水从 溢水杯流入量筒 求 金属球的体积 金属球所受浮力 金属球在水中时弹簧测力计示数 金属球的密度 它可能是由什么金属制成的 15 题图 14 题图 18 如右图 将边长为 a 的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中 设水的密度 为 水 木块静止时 从杯中溢出水的质量为 m 根据以上条件 求出五个与木块有关的 物理量 木块面积 体积除外 课后反思课后反思 17 题图 浮力的应用浮力的应用 序号 26 九年级 备课人 王国彬审核人 黄志红备课时间 2009 年 10 月 20 日 姓名 班级 导学目标导学目标知识点知识点 1 知道物体沉浮条件及推论 2 了解轮船潜水艇的工作条件 导学方法 导学方法 实验法实验法 讨论法讨论法 课时 课时 1 1 课时课时 导学过程导学过程 课前导学 1 当 时 物体上浮 当 时 物体下沉 当 物体悬 浮或漂浮 2 轮船的工作条件是 3 潜水艇是通过 实现上浮和下沉的 4 气球和飞艇充入气体的密度比空气 使它受到的浮力 重力 而上升 课堂导学 一 物体的沉浮条件 1 教师演示 同一鸡蛋分别放在清水和浓盐水中 学生观察 2 师生探究 体积均为 1dm3的木块 石块 33 106 0mkg 木 浸没在水中 计算各自的浮力和重力 归纳浮沉原因 33 107 2mkg 石 3 归纳 物体沉浮条件 4 推理 密度比较法 二 物体沉浮条件的应用 1 轮船 1 独木舟 上浮 结果漂浮 F浮 G 增大浮力的方法 空心法 水木 2 轮船 工作条件 方法 轮船大小 排水量 例 一轮船的排水量为t 4 101 求 该轮船受到的最大浮力 满载时排升河水的体积 满载时排升海水的体积