压强单元学习测评（含答案）.docx

八年级第九章压强单元学习检测卷（100分/45分钟）班别 姓名 学号 一、选择题： 25分/每题5分1在下列日常生产和生活的实例中，属于减小压强的是( ) A喝饮料的吸管一端削成斜口面 B铁钉的尖端做的细而尖 C剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些 D书包用宽而扁的带子2.平放在水平地面上的砖，沿水平方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比（ ）A、对地面的压强不变 B、对地面的压力不变C、对地面的压强变为原来的一半 D、密度为原来的一半甲乙丙图 13.如图1所示，甲、乙、丙是三个底面积和高都相同的容器，若分别装满同种液体，比较液体对容器底的压强（ ）A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大图24.如图2所示，物体压在物体的上面，物体压在桌面上，、物的表面积是1、2、。重分别是1、2、3则，（ ）A. 物体对物体压强为1/1； B. 物体对物体压强为3/1 C. 物体对物体压强为1/3； D. 物体对物体压强为（1+2）/1图35.如图3所示，质量相同的甲、乙、丙三个物体放在水平桌面上，则它们对桌面产生的压强最大的是（ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、一样大二填空题： 28分/每空2分 6人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人受到的压力 ，受力面积 ，压强 的缘故。(选填“不变”、“变大”或“变小”)7压力锅盖的面积约为0.05m2，若锅内气压为1.2个标准大气压，则锅盖所受锅内气体的压力为 。8.比较图3 、图4中各点压强的大小：（1）在图134中，B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强pA_pB_pC ；（2）在图135中,A、B、C、D各点在液体中的深度如图中所示，则各点压强pA _pB_pC_pD（填“”“”或“=”）. 图6 图4 图59.图5中，瓶内盛着饮料，倒过来放置时，液体对底的压强将_。图710.如图6所示，打开阀门A、B，让红色的水流经管径粗细不同的透明塑料管，三支小竖管中水柱的高度不相同，因为越粗的地方流速越 ，压强越 ，若将阀门B关闭，三支竖管中水柱的高度 ，因为它可以看作一个 。三、实验探究题： 20分/每空4分11用小方凳和泡沫塑料做探究“影响压力效果的因素”的实验，三次实验现象如图7所示.图8（1）比较甲、乙两次实验现象，可得出的结论是_.（2）比较乙、丙两次实验现象，可得出的结论是_.12.探究：下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面差/cm1水3朝上2.823朝上2.833朝侧面2.846朝上5.859朝上8.46盐水9朝上9.2根据上表中的数据： （1）比较序号为的三组数据可得结论：液体的压强随深度增加而增大； （2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论； （3）比较序号为5、6的两组数据可得出的结论：四、计算题：28分（计算题必须写出计算表达公式和必要的过程）13.如图8，在质量为4kg的圆柱形容器内，装有26kg的水，容器底面的面积为200cm2，水的深度为50cm，求： （1）容器底面上所受到的水的压强和压力。 （2）容器对桌面产生的压强。图9压强单元学习检测卷参考答案一、选择题： 25分/每题5分1.D 2.C 3.D 4.D 5.A二填空题： 28分/每空2分6. 不变 变大 变小 7. 2.4*106N 8. PA PBPC; PAPBPCPD 9. 变大 10. 慢 大 一样（相等） 连通器 三、实验探究题： 20分/每空4分11. （1）压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。（2）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 12.（1） 3、4、5（或1、4、5或2、4、5）；（2）在同一液体的同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。（3）液体内部的压强跟液体的密度有关。 四、计算题：28分解： 已知：M容4kg；M水26 kg；S底200cm22*10-2m2;h=50cm=0.5m (1)水对底产生的压强： P水底水gh 1.0*103kg/m3*10N/kg*0.5m0.5*104Pa ; F水底P水底* S底0.5*104Pa*0.5m100N . (2)容器对桌面产生的压强： P桌F总/ S底G总/ S底（G容+G水）/ S底 P桌（M容+ M水）g/ S底 (4kg+26 k