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文档简介
第一单元 前置性作业 前置性作业:1、 坚式计算。30+60-19= 38+19+43= 72-25+15= 59+11+15= 小结:一个算式里,只有加减法,要按照 的顺序依次计算。2、认真观察书本第4页的图,根据题意,编一道应用题,并列式解答。我编的题:我会解答:我的收获:前置性作业:1、坚式计算。30+60-19= 38+19+43= 72-25+15= 59+11+15= 小结:一个数连续减去两个数,要按照 的顺序依次计算。 一个算式里,如果有小括号要先算 的运算。2、根据书本第5页的图意,编一道应用题,并用自己喜欢的方法解答出来,并写出数量关系。我编的题:我会解答:我的收获:前置性作业:1、计算。30+63= 38-94= 69-15= 56+15= 小结: 一个算式里,如果有加减法又有乘法,要先算 再算 。2、 认真观察第8页例3的图,根据题意编一道应用题,并列式解答。我编的题:我会解答:我的收获:第五单元前置性作业前置性作业千以内数的认识1、找一找:生活中什么东西有“一千”个?2、记一记:10个一是( ),10个十是( ),10个一百是( )。3、数一数:1、一百一百地数出一千。2、二百二百地数,数到一千。3、三百三百地数。 4、从一百数到一百一十一。 5、从七百九十一数到八百。4、估一估:1、学校有多少名学生,调查自己所住的小区大约有多少人?2、盛一碗玉米粒,估一估有多少,再数一数。前置性作业千以内数的认识(读数和写数)一、 我会填10个一是( ) 10个十是( ) 10个百是( )98读作( ) 79读作( ) 80读作 )二十五写作( ) 三十三写作( ) 五十六写作( )在读数和写数时我们应该注意些什么: 。二、 课本77页的这些数你都认识吗?你会读吗?试一试,读一读。三、 读一读下面的数,你发现了什么?例子我的发现101 206321564420560四、 试一试:从991数到1000.看谁数的最准确!前置性作业千以内数的大小比较一些书的页码如下:新华字典546页,成语词典999页,安徒生童话1000页,常用错字字典539页,中国校园文学80页,小英汉词典728页。1、读了这6个页码,你发现了什么?2、你能比较他们的大小吗?任选2个进行比较。3、我的发现是: 数位不同: 数位相同: 前置性作业万以内数的认识1、数一数: 27、37、47、57、()()()()() 110 、210、310、410、()()()()()2、想一想:10个一是( ),10个十是( ),10个一百是( )。在数位上,从右边起第一位是( ),第二位是( ),第三位是( ),第四位是( ),第五位是( )位。3、问一问:一台电脑( )元,一部手机( )元。4、记一记:10个一是( ),10个十是( ),10个一百是( ),10个一千是( )。 5、感一感:感受110100100010000的形成过程,相邻两个计数单位之间有什么关系?10000张纸有多厚?10000个人有多少?前置性作业万以内数的认识(读数和写数)读一读:无0数的读法(写法):19、234、8769、57493。读作: 我的发现: 带0数的读法(写法):1、末尾带0的数:10、200、4000、90000。分别读作: 2、中间有0的数:502、308、3009、6008。分别读作: 我的发现: 中间和末尾都有0的数的读法(写法):1020、4080、70080、50060、50700、60900。分别读作: 我的发现: 前置性作业万以内数的认识(读数和写数)1、预习课本第76页例7及练习十六第4、5、10题。 2、通过预习我的发现是:不同数位的数比较大小时: 我的例子: 相同数位的数比较大小时: 我的例子: 前置性作业近似数1、忆一忆:大、小、多、少、多一些、少一些、多得多、少得多。2、读一读:自读第77页例8两遍。准确数有: 近似数有: 准确数和近似数哪个更容易记住? 3、做一做:制作数字卡片5张4、说一说身边的近似数、找一找生活中的近似数。5、写一写:3934的近似数是( ),加多( )大约是5000。 我的例子: 前置性作业整百、整千数加减法1、编一遍:根据课本第81页例9情景图自编题,提出数学问题,并解答。 我的问题: 我的算式: 我的算理: 2、想一想:整百整千的加减法和整十加减法相同的地方: 不同的地方: 3、 查一查:在课外书或网上查找一下整百整千数的口算的方法并记录下来,课上与同学交流一下。 第六单元前置性作业1、想一想:卖菜的阿姨要知道青菜有多重、小朋友们要测出自己的体重、奶奶要称出苹果的重量、我们需要用的工具是( )。根据用途不同,秤有好多种,在生活中,你看见过哪些秤? 2、 调查物品的轻重,掂一掂,把自己的感觉说给父母,并把数据填在表里。物品的名称物品的质量3、课外小调查,找一找生活中哪些物品约重1克?哪些物品约重1千克? 4、试一试:选择合适的单位名称填在横线上。 一袋面粉重25( ) 一个鸭蛋约60( ) 一辆卡车可以装货4000( )一个冬瓜约重10( ) 一块水果糖约重3( )一个皮球约重50( )爸爸的体重约70( )四个苹果约重500( )第七单元前置性作业前置性作业两位数加减两位数的口算1、认真阅读教材第9193页的内容。2、两位数加两位数的口算:68+19= (你能想出几种口算方法?把你的口算方法具体写下来吧!)3、两位数减两位数的口算:68-19= (你能想出几种口算方法?把你的口算方法具体写下来吧!)4、做一做:(先想后计算)1、53+36=( )。想: , 。2、37+54=( )。想: , , 。3、67-15=( )。想: , , 。4、34-26=( )。想: , 。 前置性作业几百几十加减几百几十1、阅读课本96、97页例3、例4。 2、收集信息、提出问题、解决问题:(1)、从例3上面的情景图,看一下小朋友都说了些什么?500个送一次,现在够吗?”是什么意思,实际上要计算什么?(2)、探究180+340的计算方法。 我的计算方法: (3)、探究340-180的计算方法。 我的计算方法: 3、小结笔算应注意什么呢? 。前置性作
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