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标 点 符 号 运 用点一、标号高考考查的标号主要有：引号、括号、破折号、省略号、书名号五种。整合1 引号一、引号的作用主要有以下几种：1、 标明引用 (除了以下几种情况，不可加引号)叔叔说： “哈尔滨的冬天最美！ ” “满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 2、突出强调 散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，主要指。所谓“神不散”，主要是 3、 特殊含义的词语（改变了词语原本的含义）如果把国家状态比做人，那么中国“最年轻”，日本已“老了”。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。4、 特定称谓社会对“官二代”、“富二代”多有非议。“五四”是一场争取自由与民主的运动。5、讽刺与否定有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的“佳肴”。二、引号运用应注意：（1）引文之内又需加引号时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；例如： 一位参与调查的人员说：“我们预计日本会给人年老的感觉，但没想到数字这么高。”(2)如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。最常见的是引号前为冒号，引号内的话又是一个独立句子的，句末句号放在引号内。例如： 我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”还有就是没有冒号的情况：“岁月如水，承诺如山。”校长的讲话意味深长。(3)引用的话如果不是独立存在，而只是作为大句子的一部分，句末点号（问 - 号感叹号除外）放在后引号的外面。例如：a写文章要做到 “平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。b我也和陶渊明一样，“少无适俗韵，性本爱丘山”。(4) 直接引语（原样引用别人的原话）用引号，间接引语（用自己的话来转述别人的话）不能用引号。例如：王老师对班长说：“我身体不舒服，下午的课不能上了。”王老师对班长说， 他身体不舒服，下午的课不能上了。 (5)插在直接引语中间的 “他说”后面，不能用冒号，要用逗号。“哈，china，”检察官冲我一笑，“friend。”“明天要降温，”妈妈说，“后天要下雪。”考查重点1、 句尾句号和引号的位置问题。2、 引用时，引号前使用的标点是都好还是引号的问题3、上面提及的五种情况要用引号，其他情况不可滥用即 演 即 练1-1、下面标点符号使用正确的是A“我们永远也到不了任何地方去，”他在乌苏拉面前叹息说：“我们将一辈子烂在这里，享受不到科学的好处了。” B但是,对于“连锁连的到底是什么”这个问题，很多企业回答的并不好。C 说文解字解释“读”的含义时指出：“读，诵也”。也就是说，读，是出声地阅读和背诵。D 王充的学说吸收了道家的思想，其“虽违儒家之说，合黄老之义，”超过了同时代思想家的水平。1-2下面标点符号使用正确的是A教室里布置简单， 只有三幅标语挂在墙上： “学贵有恒”、“于无疑处见疑,方是进矣。”“ 百川归海” 。B、“哎呀，蛇！”走在前头的玲玲突然惊叫起来。兰兰赶上前一看，“咯咯咯”地笑起来：“大惊小怪！蛇？草绳子！”C“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们为您换衣服。”D当功利之心和尘俗之念急剧膨胀为明日黄花，赵公元帅和孔方兄势必成为吸引大众的强力“磁场”。1-3下面标点符号使用正确的是A“别跑，小明！”跟在后面的小明妈妈紧张得扯着嗓子喊：“前面危险啊！”B、“黯然销魂者，惟别而已矣。”遥想古人送别也是一种雅人深致。C中国特色政党制度的显著特征是“共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政，”这也是我国政党制度的优点。D “真不是和你说着玩儿。”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。1-4下列标点用法正确的一项是 a李老师教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为不知之，不知为不知”。 b中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示：“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务感受场馆，观察对手，摸清自身。” c以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。d他讲话很幽默，尤其喜欢讲一些民间俗语，像“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨，看错了对象！”等，常常逗得大家哈哈大笑。1-5下列标点用法正确的一项是a刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”、“不得减”的标准，就都需要提炼。 b周老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说： 学如逆水行舟，不进则退嘛? ”c自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言”。天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花”。d一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习! ”的横幅标语。1-6下列标点用法正确的一项是a“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。” b据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆大致不差地来叙述事实，他叙述事实是极确切的。” c“没有调查研究就没有发言权”，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至今不悔。 d近一二十年来，高技术一词越来越流行。近几年来，人们又越来越经常地提到数字化、信息化时代。整合2 括号即 演 即 练括号的作用：表明文中注释性的文字。括号分为句内括号和句外括号。括号使用注意问题：1句内括号用来注释句子内部的词语，必须紧跟在被注释说明的词语后面，不能隔着词语、标点。如：中国猿人（又称“北京人”），是我国最早的人类。句外括号则跟着注释的句子，放在句末标点后面。如：人们阅读应用文时，一般不包含欣赏的因素。（书信、日记有时被当作文学创作，那是例外，不能看作一般应用文。）误例：今年，一些老牌出版社也不甘示弱（如商务印书馆、中华书局等），也纷纷推出了许多大众刊物。2括号内的标点句内括号当中的语句末尾标点如果是句号、逗号必须删去，如果末尾是问号或叹号，要保留，因为去掉了就看不出它所表达的语气。如：非常饱歉，信回迟了（太迟了！），请不要骂我。误例：猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子。 ）面前，把他的帽子摘了下来。句外括号中语句的末尾可以有句末点号，也可以没有。3、 注意括号和破折号的区别破折号也可以表示解释说明，其区别在于：用破折号标示的是正文的一部分，读时必须念出来；用括号标示的不是正文的一部分，读时不念出来，也不会影响语句的完整。如：为了全国人民当然也包括自己在内的幸福，我们每个人都要努力学习。误例：她妈妈满怀希望地问：“今天见到的那个大学生怎么样？”“人倒是蛮老实，收入也不低，就是卖相上海话，外貌的意思勿好，拿不出去”姑娘不无惋惜地回答。不能读出的注释必须加括号2-1下面标点符号使用正确的是A我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。B果戈里作巡按使，使演员直接对看客道：“你们笑自己！”（奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的一句删去了。）C王力先生认为“现代汉语中，跟古代之字大致相当的的字，被认为是介词（黎锦熙新著国语语法1956年版）是不恰当的。”（王力古代汉语1981年版）D . 北京地区需要的水果（苹果、梨、桃、橘子等，）都是从外省运来的。2-2下面标点符号使用正确的是A如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读西方名著提要（哲学、社会科学部分）。（英国汉模顿编著，何宁译，1959 年中国青年出版社出版）B这个童话也正是通过这一点（即使是微弱的力量，也是有利于集体的。）体现了它的教育意义。C出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购得书名、册数）。D . 毛泽东同志说，我们“必须使全国广大人民群众觉悟，甘心情愿和我们一起奋斗去争取胜利” 。（愚公移山）2-3下面标点符号使用正确的是A在亲人金珠玛米藏语，“解放军”的意思的帮助下，我很快就恢复了健康。B黄仁宇的孔孟一文选自赫逊河畔谈中国历史（三联书店1992年版）。C慈禧曾在这里搞“垂帘听政”，知识曾国藩疯狂镇压太平天国运动。（这是慈禧掌握政权的一种形式。）D . 我国“十一五”期末，全国人口总量（不含香港、澳门特别行政区和台湾省）控制在136 亿以内；到2020 年，人口总量控制在145 亿人左右。整合3 破折号即 演 即 练一、 破折号的主要作用：1、 表示解释说明。 我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。2、表示意思的递进、转换。 每年特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工 “今天好热啊！你什么时候去上海？” 3、表示语音的延长 “呜呜呜”小男孩大声哭起来。 我们在天安门前深情的呼唤：周总理 4、表示语音较大的停顿或中断。 那个时候在无锡的人，我倒问过，可是（表示说话中断）6、表示总结上文。如： 想赢的不能赢，不怕输的反而不输这是竞赛的辩证法。二、 注意问题：1、区分破折号与括号的不同2、破折号不能与后面 “是”“即” “有”等提示的词语连用。误例：我的母亲是一个普通的农村妇女，含辛茹苦却毫无怨言。3、单用还是双用的问题。双用：a插入语前后。如：灯光，不管是哪里的灯光，都可以给人甚至像我这样一个异乡人指路。通常，破折号双用是在插入语前后。单用：一般的解释说明，通常单用如: 已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗子向国民党反动派的老巢南京城冲去 在北欧那个盛开着郁金香的浪漫国家荷兰法律已确定了濒死病人有对死亡作出选择的权利。 解说文句出处的，单用破折号。如：天意怜幽草，人间重晚晴。李商隐晚晴特别注意：破折号有时可以连续单用，这种用法与插入语前后的双用情况不同。3-1下面标点符号使用正确的是A公刘曾经坦白:假设我有一首诗不敢奢望一首以上，能像唐诗三百首中的任何一首那样,为后世所认可,为子孙所传诵,我也就死而无憾了。B1月25日,温家宝总理专程到北京医院和协和医院,亲切看望了两位经济学界的泰斗即百岁老人薛暮桥和108岁的陈翰笙。C一汽丰田销售公司向市场投放了纪念车型特锐激情，同时还展开了“推荐用户可获赠车膜”和“装饰件优惠”等活动。D . 如果由于与中国贸易,他们能得到更大的好处经验证明实际是这样的,那么,在任何情况下,他们绝不会参与制裁行动.3-2下面标点符号使用正确的是A我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。B我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。C淡淡的秋雨可能是今年最后一场秋雨吧，慢慢的飘落下来。D . 专家们经剖析以为，打捞俄潜艇，最可能被采取的方法便是混合打捞法即先行封舱，将内水抽干增添潜艇自身浮力，再应用浮吊、浮筒来起浮沉艇。3-3下面标点符号使用正确的是A蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点矮树、篱笆、野草、灌木枝等脱掉身上的皮。B情况突然有了改变，母亲给女儿一件出乎意料的礼物、一个漂亮的小闹钟。C“保持共产党员先进性教育”栏目不朽的红岩，在社会上引起了强烈的反响。D . 英国女作家罗琳所写的长篇系列小说：哈利、波特与密室和哈利、波特与魔法石，在世界上引起了轰动，创造了出版史上的神话。整合4 省略号即 演 即 练一、省略号的用法：1.表示省略 如：她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”在广州有花市上，牡丹、水仙、梅花、菊花春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！2.话语断断续续 如：他轻轻地摇了摇头，用微弱的声音说：“你们要好好学习将来”二、注意问题：1、省略号不能与“等” “等等”“云云” “诸如此类”等词语连用误例：过年了，妈妈买了鱼、鸡、糖果、蔬菜等年货。2、省略号前面标点需注意：一是省略号前是一个完整的句子，句末点号要保留，这表明前面的句子没有省略，省略的是后面的句子；二是省略号前不是完整句子的，省略号前一般不用点号，表示省略的是词语、短语，省略号后面也不用标点。例如：妈妈说：“你怎么又在玩游戏！”我们今年开设的课程有语文、数学、英语、历史4-1下面标点符号使用正确的是 ( )A.阿呀,米呢 祥林嫂不是去淘米的么 好一会儿,四婶这才惊叫起来.B.大年二十九那天,妈妈上街买了鸡,鱼,糖果,蔬菜,水果等年货.C.时隔不到一昼夜,这里又发生一次泥石流不过这次规模不大.D. 无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统4-2下面标点符号使用正确的是A在妈妈的叮嘱下，书包里的考试用品都已准备好了：钢笔、铅笔、尺子、橡皮、绘图仪、准考证之类。B电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。C、唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调。把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊玉钗头上风好！真好！”这首词就算讲过了。D . 华大妈跟着他走，轻轻地问道，“小栓你好些么？你仍旧只是肚饿”4-3下面标点符号使用正确的是A乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。B打开报纸，满纸“界面友好” “功能强大”云云，让人恨不得马上就掏钱。C佛来思节夫人感动极了，抓住她的双手，说：“唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎”D . 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活躬耕、沽酒、题诗、作画，但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。整合5 书名号即 演 即 练一、书名号用法 1、用于各类作品名称 包括用文字、声音、图像、动作等表现的作品等，如文章名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名、影剧名、相声小品名、舞蹈名等等。2、用于各类出版物名称，如书籍、报刊、杂志等二、使用书名号要注意以下几点：(一)书名号里还要用书名号时，外用双内用单。读石钟山记有感(二)书名与该书中的篇名连用时，先写书名后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名 号。苟子劝学史记项羽本纪(三)书名号和引号不能混淆。电视节目、专栏、栏目、专题、话题、主题、会议、考试、比赛、课程、学科、丛书名、奖项等都要用引号，不用书名号。书名号只能用于具体的作品名和出版物名称。误例：1以团结、友谊、交融、发展为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。2.这个学期数学和英语课程安排得过多，导致了体育、美术等副科课时不足。3.参加奥林匹克数学竞赛的同学们早早地来到了赛场，他们的脸上充满了自信。4.学者们在年初举办的现代资本主义经济研讨会上，充分发表了自己的学术观点.5、目前各种文摘刊物很多，有综合性的科普文献（如科学大观园），也有综合反映社会和科技研究现状的（如新华文摘中的文化遗产今日世界等栏目）。5-1下面标点符号使用正确的是A他的影片三次入围戛纳国际电影节，1993年终于如愿以偿“霸王别姬”荣获“金棕榈最佳影片奖”和“全球影评人奖”。B上海文艺出版社最近推出了当代文坛作家文库：巴金七十年文选、夏衍七十年文选、施蛰存七十年文选、柯灵七十年文选，这些书都是留给子孙后代的精神财富。C本报教育部与天津教育杂志社家长编辑部共同举办“素质教育进我家”征文活动。D . 对于雅思（ielts）考试人们已耳熟能详。5-2下面标点符号使用正确的是A他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻写信去报名。B音乐会上，音乐家们演出了中外音乐着名作品“二泉映月”、“梁祝”、“蓝色多瑙河”“春之声”等。C“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”(荀子劝学)D . 新华字典是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。 5-3下面标点符号使用正确的是A本报教育部与天津教育杂志社家长编辑部共同举办素质教育进我家征文活动。B19岁的女大学生在幸运52节目中七次夺魁引起了媒体的好奇。 C2009年5月7日，有关专家在人民日报撰文扬帆奋起楚天阔，全面介绍了湖北在国际金融危机冲击中“迎难而上保增长”的喜人局面。D . 请以责任为话题写一篇800字左右的议论文。整合3 问号即 演 即 练一、问号的作用 1.用在疑问句末尾表示疑问 2. 用在反问句末尾 如：难道是我的错？我怎么知道？二、注意问题1、区别选择问句与连续问句。选择问句（指提出两种或两种以上的情况，让对方从中进行选择的疑问句）实际上只有一个疑问，如：“是你去考试，还是他去考试？”因此，只有句末用问号，中间用逗号；而连续问句则连续几个疑问，是几个独立的问句连在一起，各问句后均用问号如：你去考试吗？他去考试吗？2.有的句子里虽含有疑问词“谁”“什么”“怎么”“多少”等，它们在全句中仅是充当一个成分，全句并不是疑问句，末尾不用问号。误例：我国青少年的的思想道德和精神风貌如何？不仅关系到年轻一代自身能否健康成长，也关系到国家的前途和民族的命运。3 成分倒装的疑问句，问号仍应该用在句末。误例：干什么去啊？你？3-13-3下列标点符号使用的一项是（ ）A“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。”C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意3-4下列标点符号使用的一项是（ ）A是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。B要在城西修建立交桥的