浅论田野文物的保护与利用.doc

浅论田野文物的保护与利用田野文物历经千百年风雨留传至今,是祖先留给我们最宝贵的文化遗产，是先祖们血汗和智慧的结晶，也是不可再生的珍贵文化资源。从田野文物中，我们可以看到中华民族古老而悠久的历史,也能感受到辉煌而灿烂的民族文化。加强田野文物的有效保护与科学利用也是我们每一个公民义不容辞的义务和责任。本文仅就清丰县的田野文物保护与利用工作进行简要论述。一、清丰县田野文物的基本状况清丰县第三次全国文物普查共登记田野文物267处，其中复查田野文物52处，新登记田野文物215处，全国重点文物保护单位2处，省级文物保护单位4处，市级文物保护单位10处，县级文物保护单位5处，涵盖古遗址、古墓葬、古建筑、石刻和近现代重要史迹及代表性建筑等几个大类。二、清丰县田野文物的保护现状随着全县经济的快速发展，城镇化不断推进，新农村建设速度明显加快，文物保护与基本建设的矛盾日益突出，田野文物保护工作面临着新的挑战。1、田野文物长期受自然界风吹、日晒、雨淋、物理、化学,风化、侵蚀、石体崩落等现象十分严重,特别是碑刻、造像等石刻文物其细部特征遭风化、碱化现象较严重。一些古建筑也因长期失修而出现渗漏现象。2、田野文物因其分布较散,远离城镇不成规模,而且单一、零散地抛置于人烟稀少之地,前不着村后不见店,给保护管理工作带来了很大困难。一些文物犯罪分子为了谋取个人利益,不断对田野文物进行破坏性盗窃。一些边远地区的田野文物成了他们主要的盗窃目标。这些是田野文物遭破坏的主要根源。3、由于人们对文物保护意识淡薄,缺乏一定的保护知识,认为文物是已故人用过的东西,发现或得到是不吉利的,会给自己带来晦气,甚至灾难,在生产劳动中对所出土的文物抛于野外或破坏掉。也有些群众纯属牟利,他们相互勾结盗挖、盗刨至使田野文物遭到一定程度的破坏。4、大多数基建和施工单位文物保护意识淡薄，为了建设和生产所需，开工前从不向文物部门报告,开工中发现的文物有的遭破坏、弃丢、哄抢，让珍贵的文物不是遭破坏,就是被流失。虽然国家有明文规定：建设前必须向文物部门报告所建区域和建设面积。可这项制度在本地还没有形成气侯,多数单位和个人对文物部门在管理不管不问。这也是人为破坏田野文物的行为之一。三、田野文物保护与利用的对策鉴于田野文物所面临的自然和人为破坏、恶劣的生存环境，我们应多策并举，科学有效地做好田野文物的保护与利用工作。1、科技支撑，做好技术防护。在过去的文物保护工作偏重于“死看硬守”的安全防范,而忽视了对文物的技防养护。今后，在保护与利用工作中，要进一步加强技术科研攻关,利用已掌握的科技文保手段制止田野文物继续风化、碱化现象。重视文保专业人才的培养。文物保护工作看似平凡、简单,实际上是一项复杂、细致且专业性强的基础工作,要改变忽视文物的科技保护观念,在培养文保人才上下功夫,虽然一些文保单位落实了专人看管员,但普遍年龄较大,要不就是村干部,这些人在看管起来,一是责任心不强,二是年老体弱,行动不便,发现问题不能及时汇报,使问题也得不到及时的处理。所以要在培养文保人才上下功夫,建立人才培训和交流的畅通渠道。提高文保队伍的整体素质。县级文物工作人员,主要工作是文物保护,在健全了“四有工作”的同时,经常下基层,要和文保人员打成一片,经常地走、看、察，也便于发挥出出自己的才智。只有这样常跑、常看、常汇报才能更好地保护好田野文物。2、群策群力，做好人为防范。以文物宣传保护为主,调动各方面的积极因素,发挥广大群众在保护文物,打击犯罪方面的巨大作用,做到“守土有责”着眼“不留后患”。建立健全三级文物保护网络、减少一切人为因素的破坏。开展打击破坏田野文物的专项斗争,利用宣传车、广告、电视、普法讲座等形式进行宣传教育,提高广大群众的文物意识和法制观念。使爱护文物、保护文物、同破坏分子作斗争等行动日益成为群众的自觉自发行为。另外,选择固定日期为“全民文物保护行动日”,以此来提高全民对文物保护的意识。3、科学利用，保护开发并重。建立科学的保护开发体制，把保护和利用有机结合起来，使之服务于社会的发展进步，才是保护田野文物的根本目的，亦是文物存于当世、传之后世的最大意义。我们说：“也许一块石头、一通残碑就是一段历史、一个故事”，那么我们就要着力去挖掘这段历史，向人们讲述这个故事，让人们在感悟历史，倾听故事的过程中，得到精神陶冶和思想的启迪与净化。如在文物普查中新发现的家规碑、贞节碑、修桥碑、义行颂德碑、损资助学碑、公议碑等碑刻，这些碑刻在内容和形式上多种多样，但是它们宏扬的中华民族的传统美德和昭示后人的主旨却极为近似。保护好利用好这些碑刻，就要尽可能做到集中起来，保护展示，使之作为儒家传统道德和现代文化相互交融的重要纽带，作为青少年思想道德教育和爱国主义教育的重要教材，作为医治世风日下、道德滑坡的一剂良药，作为以人为本、构建社会主义和谐社会的重要载体。田野文物,它是一种不可再生的资源,是既能产生社会效益,又是能产生经济效益的人文资源,也是其他任何物质及人为的行为都不能替代的资源,而且在精神文化建设中起到特殊的作用,在物质文明