高校论文高校 基层 党建 评估体系.doc

高校论文：高校基层党建评估体系研究【中文摘要】党的基层组织建设是党执政的基础、是党联系广大人民群众的纽带、是切实巩固党的领导地位和发挥党员先锋模范作用的主要阵地。马克思主义是一个科学的体系,在马克思主义建党理论的形成和发展中历来高度重视党的基层组织建设。高等院校是教育、培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的重要摇篮,在我国教育事业的改革与发展过程中具有重要战略地位。高校基层党建(本文指高等院校按照党章和基层组织工作条例设置的党的委员会、党的总支部和党支部)也是中国共产党基层党建中的重要组成部分,不仅保证了党对高校的领导、坚定了高校社会主义的办学方向,也推进了我国高等教育事业科学、健康、稳定的发展。近年来,为了提高党建工作水平、不断加强党的先进性建设、建立党建长效考核评估机制,全国很多省(市)开展了高校基层党建评估,将考核评估体系引入到高校基层党建工作中,是落实党建工作责任制的重要举措。而要开展好高校基层党建工作评估,必须构建评估体系,评估体系对于评估工作有重要理论意义和实践意义。本文在这一现实背景下,在深化对马克思主义建党理论、高校基层党建组织原则认识的基础上,来研究高校基层党建评估体系。首先,从高校基层党建评估探索的萌芽,到发展现状、取得的成.【英文摘要】The partys grassroots organizations are the basis for the ruling party is the party with the majority of the people ties, is the effective consolidation of the partys leadership and play an exemplary vanguard role of party members and the main positions. Marxism is a scientific system, in the Marxist theory of the formation and development has always attached great importance to the partys grassroots organizations. Colleges of education, training builders of socialism with Chinese characteristics and suc.【关键词】高校 基层 党建 评估体系【英文关键词】universities grass roots party building evaluation system【索购全文】联系Q1：138113721 Q2：139938848 同时提供论文写作一对一辅导和论文发表服务.保过包发 【目录】高校基层党建评估体系研究摘要5-7ABSTRACT7-81 绪论12-171.1 选题背景121.2 研究意义12-131.2.1 理论意义12-131.2.2 实践意义131.3 相关文献综述13-151.3.1 国内相关文献综述13-151.3.2 国外相关文献综述151.4 研究方法，框架结构，创新与不足15-172 相关理论基础17-212.1 马克思恩格斯与列宁的建党理论172.2 中国共产党的建党理论17-182.3 高校基层党建工作的组织原则18-192.4 电子党务理论和管理信息系统理论19-213 高校基层党建评估探索与实践研究的状况21-273.1 高校基层党建评估探索与实践研究的现状21-223.1.1 高校基层党建评估的萌芽与发展21-223.1.2 高校基层党建评估探索与实践取得的成绩223.2 高校基层党建评估探索与实践中存在的问题22-243.2.1 高校基层党建评估面临严峻的国际、国内形势挑战22-233.2.2 信息化发展影响高校基层党建评估233.2.3 高校基层党建评估透明度不够、公信度不高233.2.4 高校基层党建评估方案不够完善，评估体系不够健全23-243.2.5 高校基层党建评估方法陈旧、缺乏创新243.3 高校基层党建评估探索与实践问题的对策分析24-273.3.1 明确高校基层党建评估的职责和任务24-253.3.2 加强高校基层党务管理工作的信息化建设253.3.3 深化认识、提高高校基层党建评估的参与度253.3.4 完善评估方案，构建科学合理的高校基层党建评估体系25-263.3.5 探索高校基层党建评估的新方法、新途径26-274 高校基层党建评估体系的构建研究27-454.1 构建高校基层党建评估体系的指导思想和主要依据274.2 高校基层党建评估体系应遵循的基本原则27-294.2.1 科学性、客观性原则284.2.2 导向性、操作性原则284.2.3 及时性、创新性原则28-294.2.4 系统性、重点性原则294.2.5 可比性、规范性原则294.3 高校基层党建评估体系的一级指标29-324.3.1 高校党委对学校工作的领导304.3.2 高校的领导班子建设304.3.3 院系党总支、党支部建设30-314.3.4 思想政治工作314.3.5 高校党的组织机构和党务干部队伍建设314.3.6 对群众、统战工作的领导31-324.3.7 特色工作324.4 高校基层党建评估体系的二级指标32-334.4.1 高校党委对学校工作领导的二级指标324.4.2 高校领导班子建设的二级指标324.4.3 院系党总支、党支部建设的二级指标324.4.4 思想政治工作的二级指标32-334.4.5 高校党的组织机构和党务干部队伍建设的二级指标334.4.6 对群众、统战工作领导的二级指标334.4.7 特色工作的二级指标334.5 高校基层党建评估体系的主要观测点33-454.5.1 高校党委对学校工作领导的主要观测点34-354.5.2 高校领导班子建设的主要观测点35-364.5.3 院系党总支、党支部建设的主要观测点36-374.5.4 思想政治工作的主要观测点37-394.5.5 高校党的组织机构和党务干部队伍建设的主要观测点394.5.6 对群众、统战工作领导的主要观测点39-404.5.7 特色工作的主要观测点40-455 高校基层党建评估体系的应用与预期成效45-495.1 高校基层党建评估体系的应用45-475.1.1 党委加强评估工作领导，成立党建评估工作机构或组织455.1.2 建立健全考核评估机制，从制度上重视评估体系455.1.3 量化评分标准，不断完善评估体系45-465.1.4 评估体系为确定评估结果提供理论支撑465.1.5 为高校制订自我评估实施方案提供理论参考46-475.2 高校基层党建评估体系的预期成效47-495.2.1 能提高开展“抓党建、促三风、建三高”的高校党建效果475.2.2 能促进和谐校园建设，有利于高校科学发展475.2.3 能加强党建长效考评机制建设，永葆党的先进性47-496 高校基层党建评估体系信息库的建设研究49-556.1 高校基层党建评估体系信息库研究的现状496.2 高校基层党建评估体系信息库建设存在的问题49-506.2.1 对建设信息库认识不足、重视不够49-506.2.2 高校人力、财力、物力不足506.