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活动月方案 活动月方案篇一：感恩月活动方案 “踏上感恩的征程” 群贤小学第一届感恩月活动方案 一、 指导思想 我校学生以外来民工子女为主，长期颠沛流离的生活，容易导致他们散漫的生活习惯以及冷漠的心态，这对他们的成长和人格形成极为不利。加之家长们文化素质普遍不高，家庭经济状况也相对落后，也容易导致学生内心产生巨大落差。针对这一现象，学校认为通过感恩教育来锻塑学生的人格，引导他们继承中华传统美德，践行道德规范，让他们因感恩而自尊、自强，为将来成为社会有用之材奠定思想道德基础是学校德育的核心任务。为了强化感恩教育，经学校研究决定，将每年的五月定为感恩月。 二、 活动设想 通过一系列丰富多彩的活动，在学生中进行感恩思想教育，倡导感恩行为，对活动中涌现的感恩事迹予以总结宣传，对平时表现突出的学生，授予第一届感恩月“感动校园十佳学生”称号，在总结大会上予以表彰。 三、 活动时间 5月4日6月1日 四、 活动安排 说明：感恩月活动分年段开展，并与感恩教育市级课题及家长开放日活动相结合，五、 相关工作 六、 具体方案 （一） 感恩格言、感恩行为规范提示语征集大赛 暨感恩月吉祥物票选活动方案 1、 活动目的 为营造感恩月活动气氛，树立我校鲜明的感恩活动标志，同时为感恩月活动中颁发的特别章提供素材，以及对学生进行感恩意识的渗透，引导学生主动思考感恩行为，学校大队部决定以少先队员喜爱的活泼、有趣的比赛形式，拉开感恩月感恩教育的大幕。 2、 参加对象 全体少先队员 3、 活动时间 5月6日5月7日 4、 活动要求 （1） 布臵：大队部在感恩墙上公布7种感恩月候选吉祥物（绵羊、公鸡、 黄牛、狗、蜜蜂、乌鸦、蚂蚁）。大队部在感恩墙下方安臵一个投票箱。 （2） 投票：每位队员将领到一张投票纸，上有“我推荐的吉祥物”“我推 荐的感恩格言”“我创作的感恩行动小贴士”三栏，同时注明班级、姓名；填写完毕后将票投入投票箱；每位队员限投一票，必须用学校统一印发的投票纸。 说明：感恩格言即与感恩有关的名人名言、俗语等；感恩行动小贴士即一些具体的行为提示语，如“自己的衣服自己洗”“不攀折花木”“主动学做家务”“公交车上主动为老弱病残让座”等。 （3） 计票：5月7日中午12：10，由大队委员统计投票情况，在电脑上 录入选中的格言。 5、 奖励规则 （1） 学校将确定票数最多的吉祥物为本次感恩月活动的吉祥物，对投该吉 祥物票的队员进行抽奖，奖励纪念品一份。 （2） 队员自创的感恩行动小贴士入选后，该队员的名字将和提示语一起印 上“感恩章”。 6、其他 （1）美术组负责筛选、制作七种候选吉祥物图片，注明候选语，有相关故事的可简短注明，如“羊羔跪乳”“乌鸦反哺”等。 （2）德育处负责准备纪念品及奖状、简讯，梁小娣拍照。 （3）总务处负责准备投票箱 （二） “感动校园十佳学生”评选方案 1、 评选目的 为充分挖掘校园内的典型人物和事迹，在学生中树立正面的榜样，营造良好的德育氛围，经学校研究决定，评选感动校园十佳学生。 2、 时间（1）资料上交时间：5月15日 （2）评选表彰时间：6月1日 3、 具体要求 （1） 评选要求：在孝顺长辈、自强自立、抗震救灾、扶贫济困、遵守公 德、热爱祖国、关心学校等任一方面有突出表现的学生。可由学生、家长、老师共同寻找、推荐。 （2） 各班推选出一名候选人，班主任在5月15日前将该候选人的情况写 成文稿（要有具体的事迹，切忌泛泛而谈，可参考“感动中国”人物介绍），存入德育处共享。 （3） 德育处将候选人资料进行展出，同时组织成立评选委员会，选 出“感动校园十佳学生”，并拟好颁奖词。 （4） 在感恩月总结表彰大会上予以表彰，授予勋章和证书。 （三） 纪念汶川地震一周年图片展暨征文活动方案 1、活动目的 为表达对地震受难者的哀思，对支持抗震救灾和灾后重建的人们的敬意，引导学生学会同情、关爱，懂得珍惜拥有，进一步思索生命的意义，特联合绍兴市博物馆，在校内举办纪念汶川地震一周年图片展活动。 2、 活动时间、地点 5月5日，学校方砖广场（或体育馆） 3、 人员安排 （1）组织、布臵场地：德育处 （2）参观、征文：各班 （3）拍照、简讯：梁小娣 4、 活动要求 （1） 展览时间为一天，从第二节课开始，分年级参观。具体安排如下：（2） 各班参观时由该节课任课带队，维持好现场纪律，博物馆宣教处 工作人员将为同学们进行讲解。 （3） 参观完毕后，各班布臵“汶川地震一周年“征文比赛，文体不限，字 数不限。各班精选一至三篇于5月7日放学前交德育处，字体统一为五号、宋体，写明班级、指导教师。 5、 表彰方式 （1） 在5月11日升旗仪式上为地震死难同胞默哀后，对征文获奖同学进 行表彰，颁发奖品，宣读一等奖作品。（2） 所有获奖作品在宣传窗展出，并推荐其中部分作品到市级及以上报 刊杂志投稿。 （四） “我爱我师”主题征文活动方案 （详见教科室相关方案）“我爱我师”学生征文于5月8日前交德育处 （五） 一二年级“感恩父母”主题班队活动方案 1、 活动目的 在母亲节到来之际，引导学生感受母亲对自己的爱，体会到母亲的辛劳，学会向母亲表达感恩之情，学会用实际行动孝顺母亲。 2、 活动时间 5月21日上午 3、 参加人员 一二年级师生、家长 4、 具体要求 （1）5月8日前，各班将班队活动方案交给德育处，方案要适宜家长观摩，将思想道德教育渗透于活泼的形式中，一年级为有家长参与的亲子活动，二年级为有家长参与的亲子阅读。 （2）年级组长要拟好具体方案，班主任要精心准备活动，班会、队会均可，二年级在多媒体教室开展，一年级尽量在本班教室内开展。教室布臵要再次修整。 （3）年级组长拟写的具体方案中要安排好各项目负责人。如：拟写、印发家长邀请函的负责人；安排家长座位的负责人；拍照、报道的负责人等等。 （4）活动期间，班主任要想方设法多留资料（照片、文字、DV等）。活动结束后，班主任写好感悟，字数随意，放到德育处共享。 （六） 三四年级“感恩劳动者”主题活动方案 1、 活动目的 今年是建国六十周年，六十年来，祖国正日益变得富强，各行各业飞速发展，这些变化离不开每一个劳动者的创造，学校拟通过“感恩劳动者”活动，让学生认识到劳动最光荣，学会尊重劳动者，培养爱劳动的意识。 2、 参加人员 三四年级师生及家长 3、 活动方式及时间活动月方案篇二：品质月活动方案 制造中心质量改进活动策划方案 为了不断追求和实现“高品质”目标，全面提升员工质量意识；通过员工培训，质量事故分析整改等活动，提高员工对产品质量的认识，进而提高工作和产品质量，加强部门之间的协调沟通，并起到考察目的。活动方案如下： 一、主题：实施质量经营，追求卓越绩效，提升产品质量，实现顾客满意。 二、活动时间10月15日至12月31日 10月15日-10月21日（共2周）为活动准备期 10月22日-12月22日（共7周）为活动实施期 12月23日-12月30日（共1周）为活动总结期 三、参与工序/部门：生产一车间前处理、生产一车间后处理、生产二车间C线、 生产二车间D线 ，质检科，技术科，设备部，采购部。 四、重点评估项目： 1、 投料一次性合格率97%，制程废品率2%， 2、 生产过程零异常（零品质事故）；客户零投诉； 3、 交货期达标100%，实现零延误。 五、活动组织结构 1. 组织部门：制造中心 2.活动小组成员 组长： 付组长： 组员：各车间主任，班组长，各科室部门主管。 3.各组员对各所属部门人员负责 4.制造中心质量改进活动小组负责策划，制定，实施，监督，评选，总结等有 关办法及规则，以及相关事宜。各组员负责组织、领导所辖活动小组展开、 实施质量改进活动的相关事宜，并向组长报告活动情况。 六、活动细则 1、活动定位：本次活动本着“全员参与、认真、严肃、愉快”的宗旨进行，努力创造一个活泼、热烈、竞争的气氛。 2、宣传方式、活动标语：质量关系你我他，提高质量靠大家； 3、活动口号：人人品管、事事循章、严格执行、达成目标 4、具体活动安排 1、动员大会 2012年10月10日由制造中心副总经理组织各部门主管/班长召开动员大会，并商讨有关活动的准备事项。 2012年10月12日由制造中心副总经理组织召开制造中心全体员工召开质量改进活动月“动动员大会”，并向员工宣传本次活动的口号、标语及活动精神、细节。 2、培训活动 由副总在月度总结大会上对人员品质观念导入培训，并发起全面质量控制改善 活动内容。10 月15日前完成。 由各车间主管导入各项操作技能培训。从A线开始每周四进行。培训后定期进 行考试。 由技术.品保科对各车间人员导入工艺与检控方法培训及目标管理培训项目， 引导员工自主进行“三 按”、“三自”、“一控”作业要求理念。10月17日一车 间，10月24日二车间。培训后定期进行资料考试。 3.改善提案活动 继续推行现场作业方法与工装设备改善活动，以车间班组为单位进行开展，内 容针对“四化”流程制度化，工作标准化，作业简单化，设计愚巧法进行展开， 鼓励员工积极参与。成立与推行车间设备自主管理制度，做到设备“我使用，我爱护，我使用，我保全”宗旨，并由车间主管导入相关设备安定化管理知识，组织各车间班组人员形成设备改进提案并配合设备部进行改进。 4、个人质量提案有奖征文活动：质量月活动总结期间，要求各部门积极组织员 工勇跃投稿参 与，征文内容包括先进质量管理经验，方法。对做好产品质量的感想心得，生产过程中较好的操作技能和方法等，300字以上。所有稿文 于10月5日前交各部门主管汇总上交，评选一等奖，二等奖各1名，优秀作 品将在公司宣传栏上刊登。 5、召开质量分析会 1）活动期间每周三由，生技部组织各科室部门召开周质量分析会，对本周所发 生的质量问题进行总结分析，制定纠正预防措施，并实施改善。 2）10，11，月底30日前由活动组长召开本月质量分析会，按PDCA循环管理原 则，针对品质变异的4MIE改善要素进行分析总结与持续改进。 6、部门主管总结，总结内容： 1）生技部各车间总结本月本部门的合格率，并与上月进行对比。 2）生技部各车间对本部门出现的有代表性的质量问题，如何整改。 3）生技部各车间对本部门反复出现的质量问题和质量隐患，所制定的纠正预防 措施。 4）设备部门对设备改进与设备功能故障恢复工作进行总结，出具改善设备故障 措施，提高设备有效运转率方案等。 5）采购部门对生产物料的质量改善及采购进度服务与材料开发状况进行总结， 为生技部物料配置供给形成持续改进方案。 7、技术.品质科分析总结 。 1）对生产制造质量体系文件的运转情况进行分析总结。 2）总结和分析目前质量管理中存在的问题和不足，提出质量整改措施和意见。 3）在产品形成的全过程中一个环节一个环节地分析，排除可能发生的质量问题。 4）在部门与部门之间，车间各岗位之间，牢固树立服务的思想，“下道工序就是 上道工序的客户”来规范我们的日常工作。真正把质量职责落实到产品质量形成 的全过程及所有相关部门和人员。 5）鼓励大家在工作中开拓创新，积极进取，集思广益。 八、奖励方案 1、评比方法：由改善活动组针对以下项目进行评比 1）按重点评估项目进行达标评比； 2）各车间部门提供的“改善提案”的最终效果评比， 2.评比方案细则在10月16日公布 3.奖项 1）产品一次性合格率达标奖：班组人均奖励100元。 2）产品一次性合格率达98%：班组人均奖励300元. 3）产品一次性合格率达99%：班组人均奖励500元. 4）班组改善提案采纳奖：200元/例 5）班组改善提案突出贡献奖：1，2，3等奖，5000元/3000元/1000元 6）征文采纳奖：100元/例。 7) 征文改善提案突出贡献奖：1，2等奖，1000元/500元. . 九、效果预测 通过全面质量改善活动，使各部门员工突出重视质量问题，提高员工工作质量和积极性，提高各部门工作质量及工作协调性，增强凝聚力，产品质量及员工素质有大幅度提升。活动月方案篇三：教学活动月方案 开展课堂教学开放月活动的实施方案 为了更好的提高教育教学质量，更新教学观念、提高课堂效益，进一步增进学生家长及社会各界对学校教育的了解，加强教师之间、学校之间的交流，扎实推进课堂教学改革，确保我校教育教学质量的稳步提高，根据市教育局的有关要求，结合我校及各村校实际经研究决定开展课堂“教学开放月”、“活动展示周”、“校长接待日”等活动。为确保此项活动顺利开展，特制订以下活动实施方案： 一、指导思想 以新课程教学理论和课程改革的思想为指导，积极搭建教师展示、交流、学习的平台，切实改变教师的教学方式与学生的学习方式，构建自主、合作、探究的高效课堂模式，提高课堂教学效益，促进教师的专业化发展，确保我校教育教学质量的稳步提升。 二、活动目的。 充分展示我校有效教学的实践探索和素质教育教学成果，以及展示我校良好的校风校貌、和师生风采，使广大家长及社会各界热心教育的人士积极参与到学校教学改革之中。 （一）通过课堂教学开放月活动的开展，加强学校、教师、家长和社会的沟通，推行建立起学校、家庭、社会之间的平等参与、协调制衡的新型家校、社校的关系，接受有各方面参与学校管理的强有力的监督保证。保障学校工作公开透明运行，增强学校发展的活力。（二）为学校搭建平台，充分展示学校良好的校风校貌和实施有效教学、构建高效课堂，以及推进素质教育取得的成果，争取学生家长以及社会各界对学校工作的理解和支持，促进学校各项工作规范、科学、稳步、和谐发展。 （三）推进“一比一访三走进”活动的常态化，充分展示教师的教育教学能力与水平、方式与手段、智慧与经验、特色与风采，促进学校之间、教师之间相互交流与学习，取长补短，全面促进我校中小学校教育教学工作向更高的层次的发展。 三、提高认识 组织成立领导小组：成立 “教学开放月”“活动展示周”“校长接待日”小组，并组织召开领导班子会和教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。 组 长：校长 副组长： 各校小学校长 成 员：各年级组长 各年级教师 四、教学开放月活动流程 （一）、教学开放月具体时间安排如下： 1、校园环境集中整治（4月8日至4月11日） 学校将对校园环境、教室环境、办公环境等进行集中整治，确保环境干净整洁，文化氛围积极向上。同时，加强对学生的文明礼貌和纪律教育，让每一位学生成为文明守纪的好学生。 2、向教师开放（4月11日至4月30） 本校教师除按时参加学校组织的听评课活动，还倡导本校教师相互间积极听课学习，原则上在课堂开放月中听课不少于15节。 3、向学生家长和社会人士开放（4月12日至4月30日） 通过集中向家长和社会人士开放课堂，进入课堂听课，让更多的家长对学校有更深的了解，更加的支持学校的工作。 4、组织家长会和家长评教活动（4月11日至4月30日） 在听课后，学校统一组织。开展课后质量分析，并要求班主任全面客观公正的向家长介绍学生在校情况，虚心听取家长对教育教学各方面工作的意见，并就家校合作、家庭教育等方面提出合理化意见和建议。 5、成果展示 开放月期间，我校将进行听评课活动，全面展示教师的风采。 充分利用宣传栏、黑板报和手抄报等形式，展示学生风采和优秀学生作品。 6、总结提高 此次活动结束后学校召开全体教职工大会，进行专项总结。纳入教师业务考核，对参与此次活动开展的班主任和任课教师依据业务考核标准进行奖惩。 （二）、教学开放月具体内容安排如下： 听课：在开放日活动当天，学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士走进校内相关班级随堂听课并下发课堂教学评价表。 评课：校内领导小组在课后组织各听课成员、听课家长，根据反馈的课堂教学评价表进行本课的课堂分析与评价，集中研讨教学中的优缺点，并形成评议记录。被听教师在课后要做好反思并形成笔记。 访谈：活动课间，家长和社会各界人士可就学校的发展大计与学校领导进行交流，就孩子的教育问题与班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校内情况，共同探讨教育学生的有效途径。 参观：请家长和社会各界人士参观学校各功能教室以及学校上午开展的丰富多彩的大课间