人力资本投资论文.doc

-装- - 订 -线- 班级 13人力资源管理3班 姓名 李晓莹 学号- 广 东 财 经 大 学 答 题 纸（格式二）课程 人力资本投资 20 15 20 16 学年第 1 学期成绩 评阅人 评语： （题目）人力资本是决定经济增长的重要因素（正文）摘要：自上世纪60代人力资本理论问世以来，该理论便一直成为国内外学者研究的热门课题。随着社会经济的发展，人们越来越认识到人力资本的重要性，一些经济学家将人力资本作为一个独立的因素纳入到经济增长数学模型中来，从而形成了新的经济增长理论。人力资本对经济增长的作用超过物质资本对经济增长的作用，是决定经济增长的重要因素，能推动一个国家走向繁荣富强。关键词：人力资本、经济增长、重要因素一、引言政府的四大宏观经济目标是实现经济增长与稳定、充分就业、物价稳定和国际收支平衡，其中经济增长处于一个极其重要的地位。这是因为长期经济增长的微小变化，经过长时间的积累，将会对国家的经济实力及人民的生活水平产生巨大的影响。而人力资本作为一种新的经济因素，在经济发展过程中有着重要的地位。二、人力资本的含义近现代经济学中第一个明确将人视为资产，并试图估算其经济价值的人是威廉配第。他与重商主义者不同，他特别强调人的因素对于产品或财富生产的关键作用。而第一个明确地提出人力资本概念的经济学家就是古典经济学的伟大代表人物，亚当斯密，他认为学习是一种才能，须受教育，须进学校，须做学徒，所费不少。这样费去的资本，好像已经实现并且固定在学习者的身上，这就是我们现在所说的人力资本。在斯密以后，萨伊也曾提出，由于人的技能的获得要花费成本，同时它又会增加工人的生产力，所以它应当被视为资本。到了现代人力资本理论的初创时期，舒尔茨系统阐述了有关人力资本理论的一些基本问题。他认为，首先，应当为人力资本正名。因为通过向自身投资，人们能够扩大他们得以进行选择的范围，这正是自由人可以用来增进自身福利的一条路。其次，关于人力资本投资的范围与内容。舒尔茨指出，人力资本投资指的是用于提高人的生产能力的支出，它与物质资本的内容截然不同，它大致有五个方面，分别是医疗与保健、职业培训与正规教育、正规学校中的初等、中等或高等教育，也叫正规教育投资、在企业以外举行的各种技术培训班、个人或家庭为变换就业机会而进行迁移的活动。这样一来，他就最早阐述了人力资本投资的范围与内容，从而为现代人力资本理论奠定了重要基础。根据现代资本理论，所谓资本指的是由经济过程产出的生产要素。如果我们承认人的能力的形成和发展主要是后天学习和实践活动的结果，那么便可以将资本的概念应用于人。既然人的能力的形成和发展主要是后天的学习和实践过程的结果，那么在这个过程中就需要耗费资源，换言之，人们要想不断地提高自身能力，就必须把当前可消费资源的一部分拿出来用于旨在提高其智力、体力以及其他各方面素质的投资活动。没有这种投资，即使是再好的先天禀赋也难以得到发展，反而会退化殆尽。正是在这个意义上，我们可以说，人的能力乃是经济社会塑造的结果，它作为经济投入的一种产出，其形成机制与物质资本品并无任何本质区别。因此，我们可以并且应当将资本的概念应用于人，即将人或者通过人力资本投资所开发形成的人的各种能力称为“人力资本”。二、经济增长的含义经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。较早的文献中是指一个国家或地区在一定时期内的总产出与前期相比实现的增长。总产出通常用国内生产总值（GDP）来衡量。对一国经济增长速度的度量，通常用经济增长率来表示。用现价计算的GDP，可以反映一个国家或地区的经济发展规模，用不变价计算的GDP可以用来计算经济增长的速度。经济增长率的高低体现了一个国家或地区在一定时期内经济总量的增长速度，也是衡量一个国家或地区总体经济实力增长速度的标志。普遍理解的经济增长是指一个国家当年国内生产总值对比往年的增长率。更一般地来探讨，经济增长的涵义是指，在一定时间内，一个经济体系生产内部成员生活所需要商品与劳务潜在生产力的扩大（亦即生产可能曲线向外扩张）。生产力的成长主要决定于一个国家自然资源禀赋、实质资本数量累积与质量提升、人力资本累积、技术水准提升以及制度环境改善。因此，经济增长也包含决定生产力的诸多因素的扩展与改善。现代经济学从不同的角度将经济增长的方式分成两类，即粗放型经济和集约型经济。粗放型经济增长方式是指主要依靠增加资金、资源的投入来增加产品的数量，推动经济增长的方式。集约型经济增长方式则是主要依靠科技进步和提高劳动者的素质来增加产品的数量和提高产品的质量，推动经济增长的方式。而随着科技的发展和社会的进步，各国都纷纷倾向于集约型经济增长方式，人才在社会的地位越来越高，人们越来越重视对人力资本的投资。三、人力资本与经济增长的关系（一）、人力资本是决定经济增长的重要因素。首先，人力资本含量的提高将直接导致劳动者本身生产效率的提高，这被称为人力资本投资的“人工效应”，劳动者本身的生产效率的提高也会导致产出的增长。例如，身体素质的增强会增加有效的工作时间，提高单位时间内的工作强度与节奏；科学技术与文化素质的提高可以增强劳动者的适应能力和操作技能，提高工作精度，减少或避免失误与事故的发生，增强劳动者的创造能力。总的来说就是，劳动者的素质越高，其具有的生产效率也就越高。其次，劳动者的人力资本含量的提高还会导致物质生产要素使用效率的改善与提高。一方面，人力资本的提高将通过劳动者技能的提高、技术操作工艺水平的改善而增进原有物质资本或物质生产要素的利用效率，如，提高设备完好率、增加产品精度等。另一方面，人力资本的发展还会直接推动物质资本的不断更新，如，随着实践经验的积累和科学技术的进步，人们会日益创造出更新的生产工具，用更高的质量、更高效能的新资本设备去替代原有的旧资本设备。再者，人力资本含量的提高将有助于提高管理水平，减低“X无效率”。一方面，劳动者素质的提高会增强其职业责任感与对群体的认同感，形成某种自律；另一方面，管理者素质的提高将会促进管理的科学化，形成有效的激励机制，减少资源的闲置与浪费，实现微观经济单位内部资源配置与利用的高效率。随着社会人力资本开发的加深与扩展，会逐步缩小或抵消人们由于先天原因而形成的各种能力差别，从而有助于减低社会收入分配不均等程度，这对于实现经济增长过程中的稳定与和谐，具有重要的意义。最后，人力资本含量的提高不仅会弱化或抵消收益递减规律，而且从整个社会的角度来看，它对于经济增长的作用还呈现出收益递增的特性。因为，人力资本的主要含量是知识，包括科学知识、技术知识、管理知识等。知识在生产和经济增长过程中发挥功能时具有两个重要的特点：其一是外溢性或叫外部性，即一种新知识或新方法在单个企业或部门的有效运作会很快地对其他企业或部门产生示范作用，从而形成外部经济效果；其二是累积性或扩展性，是指随着知识存量的增长其所蕴含的生产能力将呈现倍增的扩张趋势或质的飞跃；当一种知识存量发展积累到充分高的程度而产生新的创新时，往往会带来生产方法的重大变革从而生产能力的成倍增长。这表明：用于发展科学、技术、教育等事业的人力资本投资与物质资本投资不同，它们从总体上和长期上看，具有收益递增的特点。（二）经济增长对人力资本投资的促进作用首先，经济增长会促进教育的发展。经验已经证明教育属于一种需求收入弹性较大的物品，所以，随着经济增长和收入水平的提高，人们的教育需求将会有较大幅度的提高。其次，经济增长会刺激对于高技能人才从而人力资本投资的需求。人力资本与物质资本之间存在着互补的关系，并且这种互补关系要远大于普通劳动与物质资本之间的互补关系，这意味着当伴随经济增长而出现物质资本设备的技术更新时，社会将会产生对于人力资本的更大需求。最后，经济增长会促进人口质量的对数量的替代，使得人口素质世代繁衍而不断改善。经