化学人教版九年级下册气体的制取和收集_第1页
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文档简介

九 年级 化学 科第 单元（章）导学案课题： 实验专题 教学目标1、知识与技能：1、会选发生装置；2、会选收集装置；3、知道如何除杂质气体；4、气体的检测；5、会做综合实验题。2、过程与方法：1、先复习；2、练习；3、讲解、纠错；4、再练习3、情感.态度与价值观：培养学生自主学习的能力，培养学生运用知识的能力。4、教学重点：气体的检验5、教学难点：会做综合实验题一、复习如何选择发生装置习题1、实验室用固体Ca（OH）2与固体NH4Cl加热制取NH3，发生装置选_（填“加热型”或“不加热型”）为什么_2、实验室用固体FeS与稀H2SO4反应制取H2S气体，发生装置选_（填“加热型”或“不加热型”）为什么_3、实验室制CO2、H2都选_发生装置。二.复习如何选择气体收集装置1、习题O2的收集方法_，为什么_H2的收集方法_，为什么_CO2的收集方法_，为什么_如图所示，用排气法收集O2，O2的入口_，用排气阀收集H2，H2的入口_，用如图的排水法收集H2，先_然后H2的入口_。三. 复习气体的净化习题1、实验室制取CO2时，除HCl气体用_（A或B）气体入口_，实验室制取H2时，如果用的是稀HCl,除HCl气体用_（A或B）气体入口_2、干燥CO2可选_（碱石灰、浓H2SO4）3、干燥NH3可选择_（碱石灰、浓H2SO4）饱和NaHCO3溶液四.复习气体的检验无水硫酸铜abcdefgh用稀盐酸和锌粒反应制取氢气时，常常混有氯化氢、水蒸气等杂质。设计实验证明并出去杂质，取得纯净干燥的氢气。A B C D E1、要制备纯净干燥的氢气，各仪器的连接顺序是（按接口字母）_2、C装置中发生的现象是_作用是_3、D装置中发生的现象是_作用是_五.做综合性实验题1、如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题（1）仪器a的名称是 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是 （填序号），该反应的基本反应类型为 用E装置收集氧气时，观察到导管口的气泡 ，再把导管口伸入盛满水的集气瓶2、根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出图中仪器的名称：_；_。（2）实验室制取二氧化碳气体的原理是_，在加入药品前必须进行的一步操作是_，选用气体的发生装置是_。（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，选用的气体收集装置是_，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集
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