标日学习笔记（初级第1到6课）.doc

第一课： v6 H) Y. 9 & d) S A学习内容：自我介绍; v9 Y& w* i+ g7 0 K y课题：田中。3 D. m0 + l% T) y! s学习点：. e( J n?) i W4 v7 F6 . ?* O n& , s* o( x什么是什么例：王。& v4 K. I( Y% y6 X! S; DC* l1 O3 N( r8 a( q# a什么不是什么例：留学生。旅行社社員。- : c! I: A/ v. 1 $ % N: 6 & Z* Z I什么是什么吗例：社員。; $ l% V) f 6 U0 z/ T/ Q& m。3 d& i* & Z- I# G8 o( | k什么是什么的例：中国留学生。: z5 r3 F- c$ X; P( l、2 K5 U9 kX8 Q% q4 N6 # I是，不是 例：、。、。9 h8 e+ k6 p) c3 ) o7 h* z; w, X. G C=( H# Z# y s V2 _+ e6 c9 g; k* ?第二课：) K F/ T$ I4 W% 学习内容：代词，连体词的用法5 5 wS: V 7 r$ v( M1 Q课题：本。: J# s8 5 A学习点：6 K4 m8 M9 B$ rl v- p4 B、的用法- / z/ t5 E7 U* h% t m7 i# w+ w代词 例：辞書。/ o3 o; u/ I: f( Q、的用法# l- 6 W; i, K! W/ x) v/ Z6 连体词，放于名词前面例：辞書友達。: u( Ci& w$ $ V6 u. l% Q4 J: n+ P$ v( P: b谁 例：。& g) s- r, P7 e3 W1 m2 x% x何（）4 x q; a ?3 p; ?2 V) f* n什么 例：何。- _3 J7 ) J3 y6 xT$ 3 * M3 IY: q= h# - b, u9 S1 |# c. E* i, d7 x5 F2 Z; k8 b, u4 v9 T=# C: |$ W) f& F9 - h7 W$ K# 5 C) Pt5 q W: 第三课：4 S! c2 x5 u0 7 F, g! Z1 h学习内容：地点的指代用法(/)，以及在购物的简单用语. & Y- f1 J3 C/ s课题：学校。! d K, f U _7 Y& H6 d学习点：/ T- Z4 d/ K2 D1 U. d9 _& 、的用法|: G5 B ! h6 k2 q代词，分别指代这里(近说话方)，那里(近听话方)，那里(远听话和说话方) F& m0 s# O5 S) 0 Z+ & w例：/体育館。4 o# L7 j5 xn d, q体育館/。0 , A2 O: L- / e& |: - D0 c: b3 a3 m n- w9 G购物的简单用语# x8 , s; 3 b( _/ % _0 G2 x$ M 你到商店或者宾馆的时候服务员给你说的话，“欢迎光临”9 I& q) f1 q% / 5 j4 询问物品价钱，“多少钱”! V) x0 J, K* S3 h 你到商店里购物时使用，“把卖给我吧”9 - b& L2 f2 s# O9 c円卖方向买方收钱的时候使用，“收下多少多少钱”5 C# i9 C8 K|( W- K( f) H! W+ T# Y * ?) x$ B/ K=5 q0 F# # G& 9 s. T& n; P! I1 g! 7 q/ r=2 l7 F$ y* V, k( H4 b* q+ G5 g* 1 H- r0 F第四课：2 - A9 z& 9 学习内容：时间，月日方面的简单用语，以及名词，动词的不同时态的用法% $ k& u1 C T, m( 5 M8 O; x课题：昨日月日。$ a: $ T* c ! I2 0 + % x) 学习点：1 0 A4 M8 v, p( j4 v0 VN$ B名词，动词的不同时态& M; P( i5 s. |: J) i$ |7 c$ F, X名词：& Y3 |1 x1 i, d1 x7 x k7 m$ ? 肯定 否定: p9 g- F( z, Z+ l现在，将来 8 7 J. ) pJ# o) % d1 u& F过去 ; H( v2 bz/ O+ / ( _9 0 X- Q1 x; h/ B2 c: t3 W例：: d2 G1 I. U2 P3 u1 3 J今日月日。7 z6 d$ O: C9 W1 w( U1 + a0 m8 r( t昨日木曜日。% Te7 a; Q+ k f J明日休日。- U# W9 I3 ; I E今日休日。: X. q- z* Z4 M3 5 k9 L |- q. 1 H) |( e+ B4 f2 P问题：动词时态以后学会了就补充过来。* C! / q4 l3 D$ a. U2 i目前掌握的是 、（肯定,否定）) _: X* d/ Y8 o/ i1 t0 S3 ; 6 D! V1 f# c ) t4 # l v. r8 s表示动作从什么什么开始到什么什么结束,8 H, M, Q/ d# Z& 例:& . N! k* |5 O7 l2 5 z) c私時半五時半働。& - c _7 J7 I- Y& / d8 x0 v( . S$ W# t和都可以单独使用,跟在时间后面; M5 u! K9 C& W( i+ 6 e例:6 Ws- I0 J. eO8 |1 w t会社何時。. E6 v7 J% S( V3 n7 E会社何時。* 5 W$ o, P0 S% N* z! q4 o+ b* T:何時始何時- p M$ w- # A b5 ! E% v4 U7 B: y, z4 h! eF* p n- q% / v% ?) o( i8 Q# U, z& n放在时间的前面,表示在什么时候发生什么事情9 l: e/ A- u& ) 、今日、昨日、明日除外. W5 p; s% v2 M. m例:2 p. Y; f: y+ 時起。$ o7 j) u3 N6 2 L( T ?% Q3 l, b( b! |6 7 |如果我没有总结得到的地方,欢迎大家补充,# z. 5 sM( S0 U$ x并且错误的地方也请写在跟贴里面,我会纠正的. -1 u h4 _) D, ?; M: u# T=0 z- N$ ; l, w* * A$ 3 M w8 h. T. s k=/ l9 k# , K+ V) f sX：数字/月/日/星期的读法 课3课4$ G- U6 M2 Q% 4 z8 q! F6 z=) G8 6 p# _! rY/ n! . W; q. Q; E3 J* H; Q( j( Y=0 # F. ; t6 o- a f/ O, b4 S V8 z( w9 v0 D. e第五课：( w* q9 aj/ + X1 s+ j* _$ f0 c学习内容：某某场所的去，来到，到达的使用方法，. m- + $ Y r, m6 o3 G 以及交通方式的使用方法7 s U) L6 h9 K E& g9 8 F课题：田中会社行。, g( w3 b8 H. L6 K8 g8 Y1 u- S+ Y, T学习点： L6 y6 U! J, k6 N（）8 o9 F0 p9 P0 7 q3 * a去某处, Wn+ v, D2 q例：7 S+ z! Y) A; n# o今日 美術館行。1 b- b/ I7 F0 P9 Y4 o% O0 T客着。- g+ ?/ z1 Gk7 s7 u時友達図書館来。) U4 Q: v+ E% U1 C6 X a( s/ r% _2 a5 n0 k# I- Q$ A, |, n. # ?! s% G. q g3 i, L交通方式1 C0 B$ n, I) r例:0 ?. D% L9 Z% Z私自転車郵便局行。( N+ z1 v/ _% U& Y2 x V* G/ ! R) f$ w* 来& o8 _! B9 Z5 H/ W: 从某处来b( p# c6 T; : _; k. g% u( S例:& Y1 b2 Q0 h. z( k) E( 9 m# z中国来。& P$ b7 v* 4 K+ E& * T% k1 |V7 N3 o* Q8 Y. Z2 O3 （）行5 H2 h8 ?( w& F( r; . L和某某人去某处: H- |2 K$ S% N例:# y m; pJ1 b# m. ZB7 U5 r友達帰。* I2 Mo# V3 F0 R% W3 ?2 S. Z& & 8 L o7 e4 H. 5 3 q# L0 j: h- h0 C% T u从某处到某处花掉多长时间, S7 y3 4 U7 U 9 J- Q: . e例:+ X9 x2 r: * U5 E飛行機時間。9 n* X5 m% I+ S: M 1 * v; b. O+ ?$ s- 来% P8 F2 o& F$ W提示主语! T* m$ L) j Ix例:. d; D+ F+ b i田中日本来。9 H. C$ ( E! 5 r7 g: x R- l* n, p% k% W+ U: i表示复数，我们( ?8 G6 L- f0 w# p: A5 C) d- N# B- E4 s3 Q$ H1 J% F% B= E7 x6 a* ?3 m3 ?5 U; / P9 Y9 k4 c4 |) : a=. b; r+ U8 N. R: b% U& S) K% G3 o/ I3 g7 ) m- n! i; D/ S6 j3 l( + 3 k第六课：$ u# x7 J5 A! Y3 c6 k9 |. u& p% n: R学习内容：助词的用法， l2 Z% a- q% p* 3 U- i 以及助词表示动作进行场所时候的用法) u( O+ c* s5 ?课题：田中新聞読。) c9 f$ G4 m: S$ F2 F学习点：3 h3 I9 ?8 O0 n7 D; _; K! s/ ?2 c# f9 v; % S表示动作的目的或者对象的时候,在表示动作或者目的的名词后加助词, J- z& f( m; ! f例：( I: z1 T, _6 r& B& N田中食器洗。* l7 j* X5 g; * E4 j勉強。2 t+ G9 e7 ?1 y( s h7 G7 w: Y |! b8 Z9 J$ hM # a% m* P w% k ; S6 c i9 C表示动作进行场所的时候,在表示场所的名词后加助词/ ?9 U3 Y4 t8 ( p) Y9 k; e3 f4 y例: X0 * Z% L% c2 g- p% b7 N0 t会社働。2 e1 / f+ m/ j友達美術館画。; H3 k) w- F1 u- k; W+ s8 I% F9 w/ e) t- D% s/ d1 h1 N补充:请参照第5课,助词放在表示交通方式的名词后面+ S$ i$ E. ?8 o5 P7 Z o. 行7 v) f, Q* a4 R0 z: v+ U- N& S0 L* f# k ( g: 和的用法8 O2 l; K) i0 9 0 i$ f:已经 :还,尚5 ( U: F1 / : _+ |! V 表示某件事情已经发生# y. R4 B7 j1 t0 m 表示某件事情尚未完了# d4 d- l) ( X0 H例:8 L1 V: , C. F甲:学校始。; h$ l9 % q0 s! e9 a* c4 r2 乙:、。或者说成. r5 M3 r w, A9 l; T& j、私学校始。6 J0 X: v- S3 , _* H6 B5 ! H e l r# S X: i; D4 I0 何的两