文学理论模拟试卷1.doc

一、填空题（每空分，计20分） 1亚里士多德认为：“诗人的职责不在于描述（ ），而在于描述（ ），即根据可然或必然的原则可能性发生的事。已经发生的事 可能发生的事2在不同历史时期，各文学类型呈现不同的结构形态：古代，文学类型初步形成；近代，文学类型充分发展；现代，文学类型（ ）。多向演变3文本层次的理论依据来源于中国古代 中提出的言、象、意。周易系辞4文学的叙事就是用话语（ ）社会生活事件的过程。虚构5关于风格，法国学者布洛提出了“（ ）”的观点。风格即人6（ ）在文化生产与消费者之间发挥着中介作用。文学传播7接受美学的创始人之一的（ ）致力于阅读现象学研究，关注本文与读者之间的具体作用，关注“隐含的读者”和“本文的召唤结构”伊瑟尔8中国古代文论中强调的“（ ）”，实际也已包含着与英伽登的“填补不定点”伽达默尔的“（ ）”等相近的见解。兴味 对话9情感把握作为文学价值的把握，实际上就是对社会生活的主体性“裁判”，这种“裁判”体现的情感态度应该具有（ ）和（ ），惟其如此，文学作品才能感动人，产生理想的审美和社会效应。诚挚性 高尚性10象征型文学的基本特征是（ ）和（ ）。 暗示性 朦胧性11文学作品的文本有一个由表及里的多层次审美结构，在“象外之象”中主要涉及了多层审美结构中的（ ）层和（ ）层。文学形象 文学意蕴12黑格尔说：“法国有一句名言：风格就是人本身。”这句名言出自18世纪法国学者（ ）。刘勰把风格分成（ ），每组一正一反。 布封 四对八体13在文学阅读过程中，读者的期待视野与文本之间，常常呈现出（ ）与（ ）两种情况。 顺向相应 逆向受挫二单项选择题（每小题1分，计10分） 1“巴尔扎克，我认为他是比过去，现在和未来的一切左拉都要伟大多的现实主义大师”这一著名评论的提出者是：（ ） A、恩格斯 B、马克思 C、列宁 D、别林斯基A2十八世纪末至十九世纪初，遍及欧洲的文学运动和文学思潮是：（ ） A、自然主义 B 批判现实主义 C、古典主义 D、浪漫主义D3戏剧文学要求集中性，这是因为：（ ）A、只有人物的对话和独白 B、观众（读者）的精力有限C、受舞台条件和演出时间的限制 D、要调动观众（读者）的想象联想C4什克洛夫斯基提出的“陌生化”是与（ ）。A、“自动化”相一致的 B、“自我化”相一致的C、“自动化”相对立的 D、“大众化”相一致的C5文学形象与非文学形象的分水岭是（ ）。 A、是否能塑造人物形象 B、是否能唤起读者的美感 C、是否真实地反映了社会生活 D、是否具有可视可读性 B6“情景相融而莫分也”出自（ ）。 A、王夫之的唐诗评选 B、范晞文的对床夜话 C、王国维的人间词话 D、刘勰的文心雕龙隐秀 B7从读者鉴赏的角度看，风格是（ ）。 A、读者想象出的一个格调 B、读者辨认出的一个格调 C、读者赋予的一个格调 D、读者创造出的一个格调 B8电子传播主要是一种（ ）。 A、视听复合符号的信息传播 B、非直接的单项信息传播 C、面对面的直接传播 D、文字符号的非直接性传播 A9读者的期待视野：（ ）A、只能使作品增值，不能使作品贬值 B、只能使作品贬值，不能使作品增值C、既不使作品增值，也不使作品贬值 D、既可使作品增值，也使作品贬值D10在读者与作品之间实现的活跃的情感交流及对应关系，通常被称为（ ） A、体验 B、共鸣 C、玩味 D、升华 B三判断分析题（每小题5分，计20分）（判断正误，并说明理由） 1浪漫主义文学是作家理想的表现，不反映现实的社会生活，因而是一种空想或幻想。（ ）错2文学作品只要有了自己的特点就有了风格。（ ）错3在当代，随着经济的发展，文学走向市场，文学出现商品化倾向，从而使高雅艺术萎缩，优秀作品太少，导致文学创作水准下降。（ ）错4文学作品的艺术魅力不仅表现在其文学形象的生动性、丰富性和真实性等方面，而且也表现在“山重水复疑无路”的期待遇挫，与“柳暗花明又一村”的豁然开朗交替出现的精神活动中。（ ）对四名词解释题（每小题4分，计16分） 1文学的时代风格就是作家作品在总体特色上所具有的特定时代的特征，它是该时代的精神特点、审美要求和审美理想在作家优秀作品中的表现。2文学传播是文学生产者借助于一定的物质媒介和传播方式赋予文学信息以物质载体，从而将文学信息或文学作品传递给文学接受者的过程。它是沟通文学创造者与文学接受者之间的桥梁。3隐含的读者是相对于现实读者而言的，是指作家本人设定的能够把文本加以具体化的预想读者。4文学批评的标准所谓文学批评的标准，是一定时代、一定阶级的人们据以分析、评价和判断文学作品有无价值和价值大小的尺度或准绳。五多选题（每小题2分，计20分）（多选漏选错选均不得分） 1黑格尔从不同历史阶段的艺术内容与形式之间的关系的角度，将艺术类型分为（ ）。A、象征型 B、现实型 C、古典型 D、浪漫型ACD2典型性格的丰富性表现在（ ）。 A、性格内容的多层次性 B、性格内容的多侧面性 C、性格内容的单一性 D、性格中两种内容的相反相成性 E、性格中两种内容的矛盾对立 AB3英加登在文学的艺术作品中将文学文本层面分为（ ）。 A、字音及其高一级语音组合 B、意义单元 C、内在形象的一体化 D、多重图式化面貌 E、再现的客体 ABDE4文体是一定的话语样式所形成的文本样式，它分为哪几个层面（ ）。A、话语 B、体裁 C、语体 D、风格BCD5下列作品在意境创造的方式中，属于景中藏情的有（ ）。 A、鲁迅的秋夜 B、李白的月下独酌 C、毛泽东的沁园春长沙 D、陆游的示儿 E、朱自清的荷塘月色 AE6文学接受与文学欣赏或文学鉴赏（ ）。 A、是同一个概念 B、不是同一个概念 C、前者以读者为中心 D、后者以作品为中心 E、共同以读者和作品为中心 BCD7文学消费者（ ）。 A、只是文学作品的接受者 B、也是文学作品的创造者 C、可以使文学作品增值和丰富 D、可以在某种程度上转化为生产者 E、绝对不能转化为生产者BCD8文学接受中的“第一文本”与“第二文本”之间有千差万别，如“一千个读者，有一千个哈姆莱特”，这种差别缘于读者个人的阅读异变，这些阅读异变主要有（ ）。A、形象异变 B、情感异变 C、思想观念异变 D、审美异变ABC9在文学接受过程中，经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果，这种阅读过程中的审美再创造的表现在：（ ）。A、填空 B、想象 C、对话 D、联想AC10文学批评的标准（ ）。 A、是有历史性阶级性的 B、是超历史超阶级的 C、是受“圈子”约束的 D、既具有民族性，又具有世界性 AD六论述题（计14分）试以李清照的声声慢为例，分析文学意境的审美特征。附原文： 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？（1）情景交融是意境的形象特征：意境要靠具体生动的景物来显示，而景物又是情感的载体，“景生情，情生景，哀乐之触，荣悴之迎，互藏其宅”，“情景相融而莫分也”。（2分）声声慢中用“三标两盏淡酒”“晚来风”，“雁过也”表现“寻觅”“冷清”“凄凄惨惨戚戚”之情，贴切自然。（2分）（2）虚实相生是意境的结构特征：“如在目前”是实境，“见于言外”是虚境，两者相互制约相互依托相融相生妙合无垠，（2分）这首诗全篇写“愁”（实），但为谁“愁”为何“愁”，却深藏