学校课程教学设计(交打印稿).doc

玉门市第一小学学校课程教学设计(2013.9)课程名称： 中医 课程开发者: 李文霞 班级人数： 教学内容始业课教学时间一课时第1课时教学流程一、 统计人数二、 教学要求三、 分发中医启蒙三字经教学内容气教学时间一课时第2课时教学流程一、 学习中医启蒙三字经。二、 构成人体和维持生命活动的物质气、气是客观在的物质，是构成大自然最基本的元素。、宗气、卫气、营气教学内容中医的阴阳理论教学时间一课时第3课时教学流程一、 学习中医启蒙三字经。二、 奥妙精深的阴阳鱼三、 阴阳是什么？、 “阳”是指朝向太阳所具有的种种现象。、 “阴”是背向太阳。教学内容五行的生克制化教学时间一课时第4课时教学流程一、 学习中医启蒙三字经。二、 飞上太空的五色土三、 五行的概念、 五行的性质、 五行的相生关系、 五行的相克关系、 五行对应表教学内容精教学时间一课时第5课时教学流程一、 学习中医启蒙三字经。二、 老当益壮与未老先衰的故事三、 精的概念、 先天之精、 后天之精教学内容中医的整体观教学时间一课时第6课时教学流程一、 学习中医启蒙三字经。二、 “盲人摸象”的故事三、人体是一个有机的整体。四、“天人合一”概念教学内容心教学时间一课时第7课时教学流程一、学习中医启蒙三字经。二、史记中比干的故事。三、心人体的“君主之官”。、心的地位最高2、心主神明、心主百脉。教学内容肺教学时间一课时第8课时教学流程一、学习中医启蒙三字经。二、相傅之官三、肺主气，司呼吸四、肺主治节五、肺朝百脉教学内容中医的经络教学时间一课时第9课时教学流程一、学习中医启蒙三字经。二、“针灸铜人”的故事。三、经络系统。四、经的意思。五、络的意思。教学内容中医望诊教学时间一课时第10课时教学流程一、学习中医启蒙三字经。二、扁鹊望齐桓公的故事。三、望诊的内容。四、四诊合参的意义。教学内容中医的艾灸法教学时间一课时第11课时教学流程一、 学习中医启蒙三字经。二、 鲍姑济苍生的故事。三、 艾灸的作用。四、 艾灸的用具。五、 艾灸的方法。教学内容中药的性与味教学时间一课时第12课时教学流程一、学习中医启蒙三字经。二、大黄“将军”的故事。三、药物的四性。四、药物的五味。教学内容中药的性与味教学时间一课时第13课时教学流程一、学习中医启蒙三字经。二、酸味的药物及作用。三、苦味的药物及作用。四、甘味的药物及作用。五、辛味的药物及作用。六、咸味的药物及作用。教学内容中医的拔罐教学时间一课时第14课时教学流程一、 学习中医启蒙三字经。二、拔罐的作用。二、 拔罐的用具。四、拔罐的方法。教学内容中医的拔罐教学时间一课时第15课时教学流程一、学习中医启蒙三字经。二、拔罐的作用。三、 拔罐的用具。四、拔罐的方法。教学内容中医理的针灸教学时间一课时第16课时教学流程一、学习中医启蒙三字经。二、针灸的作用。四、 针灸的用具。四、针灸的方法。教学内容中医的针灸教学时间一课时第17课时教学流程一、学习中医启蒙三字经。二、针灸的作用。五、 针灸的用具。四、针灸的方法。教学内容中医的艾灸法教学时间一课时第18课时教学流程一、 学习中医启蒙三字经。二、 故事引入。三、 艾灸的作用。四、艾灸的用具。五、艾灸的方法。教学内容中药小制作教学时间一课时第19课时教学流程一、 学习中医启蒙三字经。二、 复习中药知识。三、 秋梨膏的制作、 材料及功效。、 制作方法。、 教师演示制作方法。、 品尝秋梨膏。教学内容参观中医院教学时间一课时第20课时教学流程一、 中药房二、 蜡疗室三、 全身熏室四、 手足熏室五、 牵引室六、 针灸室七、 按摩室教学内容肝教学时间一课时第21课时教学流程一、学习中医启蒙三字经。二、故事引入郑板桥的故事。三、人体的”将军之官”肝、肝主疏泄。2、肝主藏血。教学内容脾教学时间一课时第22课时教学流程一、学习中医启蒙三字经。二、介绍李杲。三、脾主肌肉。四、脾主运化水湿。五、脾主统血。六、脾主升清。教学内容肾教学时间一课时第23课时教学流程一、 学习中医启蒙三字经。二、 耳廓的象征。三、 人体先天之本肾、 肾主骨。、 肾主水教学内容疾病的三因分类教学时间一课时第24课时教学流程一、学习中医启蒙三字经。二、故事引入李杲的故事三、三因的概念。四、六气。五、六淫。六、七情。教学内容中医发病观教学时间一课时第25课时教学流程一、学习中医启蒙三字经。二、故事引入。三、正气与邪气的较量。四、虚和实。教学内容治未病的理论教学时间一课时第26课时教学流程一、学习中医启蒙三字经。二、故事引入扁鹊三兄弟的故事三、未病和已病的意思。四、上工和下工的意思。五、本学期总结，学生展示中医班教学成果。教学内容教学时间第27课时教学流程教学内容教学时间第28课时教学流程教学内容教学时间第29课时教学流程教学内容教学时间第30课时教学