【优化指导】高考历史总复习 42 太平天国运动和辛亥革命 新人教版必修1.doc

【优化指导】2013高考历史总复习 4-2 太平天国运动和辛亥革命 新人教版必修1一、选择题1(济南市2011届高三调研，12)160年前的南方民谣唱到：“天字旗号飘得远，四方兄弟到金田，四方兄弟到金田，斩龙除妖声震天。”这说明()太平天国获得了社会各界的支持太平天国矛头直指清政府太平天国的宣传组织方式落后斩龙除妖体现了太平天国反封建反侵略的性质a bc d3(广东省湛江市2012届高三第一次调研，4)太平天国资政新篇的下列内容说明了()资政新篇内容统一政令，依法治国听取社会舆论反对迷信兴办保险事业兴办医院和慈善机构a.这个文件适应了太平天国革命的需要b中国民族资本主义对农民的思想产生了深刻影响c当时的农民阶级要求建立资本主义制度d近代农民领袖能够接受资本主义性质的社会主张解析：资政新篇据史实来看并非农民革命运动的产物，没有适应太平天国革命的需要，排除a；资政新篇发表时中国的民族资本主义还未产生，排除b；c也不符合历史史实；资政新篇为农民领袖洪仁玕所写，其刊印也得到太平天国领导人的同意，故正确答案为d。答案：d4(2011年高考全国文综卷，29)洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为()a拜上帝教不足以支撑其政权b太平天国定都天京后战局出现逆转c反孔受到传统士绅的抵制d太平天国未能得到西方势力的支持6(福建省福州三中2012届高三9月月考，5)“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”。这一说法的主要依据是太平天国运动()a提出了具有革命性的土地纲领b打击了封建统治势力c要求发展资本主义经济d吸收西方基督教文化解析：本题考查对太平天国运动的掌握程度及对近代化观念的理解认识。中国的近代化包括政治上的民主化和经济上的工业化，天朝田亩制度维护小农土地私有制，不利于工业化，a项错误；资政新篇未能付诸实施，c项错误；拜上帝教吸收西方基督教思想，与近代化无关，d项错误；太平天国运动打击了清朝的封建势力，动摇了清朝统治的政治基础，客观上有利于政治民主化，故正确答案为b。答案：b7(2012年北京卷)晚清重臣端方上奏朝廷称：要消灭革命党人，“唯有于政治上导以新希望”。他所指的“新希望”是()a利用义和团 b颁布明定国是诏c预备立宪 d南北和谈解析：“革命党人”是以民主政治来变本清政府的专制统治；清政府要想维持其统治，需“用其道而绝其道”。故选c。 答案：c8(2011年高考江苏历史，6)辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是()a临时政府基本按照美国政体原则架构b革命成功后建立了一个联邦共和国c中国超过日本成为亚洲最西化的国家d民国临时大总统都有西方民主观念解析：本题考查历史知识的迁移和材料信息获取能力。南京临时政府是按照美国共和制模式确立的三权分立的政治体制，但是并未完全照搬美国模式，如没有实行联邦制，而实行责任内阁制，据此排除b，答案为a。c项不符合史实，袁世凯虽任临时大总统，但没有西方民主观念，而是实行专制独裁，排除c、d。答案：a9(福建省上杭一中2011届高三12月月考，18)中华民国临时约法从法律上宣告了君主专制制度的灭亡，这集中体现在()a中华民国主权属于国民全体b国民享有人身、言论、结社、迁移等自由c按照“三权分立”的原则构建政治体制d国民享有选举及被选举的权利解析：本题考查近代中国的民主革命，属于中等难度题。解题关键是对临时约法内容的准确理解，“中华民国主权属于国民全体”的条款否定了中国两千多年来主权在君的君主专制制度，故a项正确。答案：a10(广东省汕尾市2012届高三第一次模拟，20)2011年是辛亥革命爆发100周年，民革中央和部分政协委员向全国政协十一届三次会议提出的“两岸共同纪念辛亥革命爆发100周年”的提案，在台湾岛内引起了共鸣。台湾新党主席郁慕明表示，追寻孙中山路线的新党也正在为纪念这个重要日子而精心准备。在对辛亥革命的评价中，可能为两岸主流学者所共同接受的是()a辛亥革命失败的根本原因是民族资产阶级的软弱性b辛亥革命废除封建君主专制统治建立民主共和国，具有划时代意义c孙中山先生的“三民主义”是中华民族伟大复兴的方向d辛亥革命的结局表明资产阶级共和国的道路在中国行不通解析：a、d两项是大陆主流学者对辛亥革命局限性的反思，c反映了台湾主流学者的观点，因此排除a、c、d三项。两岸主流学者都赞扬辛亥革命推翻旧制度，建立共和国的伟大意义，故选b。答案：b11(2012年安徽卷)图为民国年间的漫画，画中人物指的是()a袁世凯 b段祺瑞c张勋 d溥仪解析：从图中我们可看出的信息是：民国六年，即1917年，“万岁”(君主专制制度的表现)，到民国时，这是违背时代潮流的，符合“自作孽不可活”的张勋复辟失败的结果。故选c。答案：c12(2012年四川卷)1912年6月出版的小学教材共和国教科书新国文介绍了两个月前泰坦尼克号邮轮遇险事件(下图)。这反映出()教材编撰者关注国际时事教材编撰者倡导人性向善民国初期公民教育成效显著民国初期妇女地位显著提高a bc d解析：解答本题的关键是审清图文资料。共和国教科书新国文介绍了两个月前泰坦尼克号邮轮遇险事件，由此直接判定正确，符合图片上的“令男子退后，妇孺登艇”等文字信息；仅从一段材料无法得出“民国初期公民教育成效显著”这一结论。另外，从图文中也不能得出中国妇女地位提高，排除，答案为a项。答案：a二、非选择题13(2011年3月济宁市质检，31)一百年前，孙中山为首的资产阶级革命党人发动了辛亥革命，对中国历史的发展产生了深刻影响。阅读材料，回答问题。材料一“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢材料二1912年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑。因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的，是附加在中国之上的。这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政体而是一代人。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？中国人向西方学的很不少，但是行不通，理想总是不能实现。毛泽东论人民民主专政(1)据材料一并结合所学知识，说明“民国”为中国带来的“前无古人的变化”。(2)材料一、二对“民国”的评价有何不同？为什么会出现这种不同？(3)结合材料二、三和所学知识，你认为应如何理解“失败的并不是共和政体而是一代人”？(4)在纪念辛亥革命100周年之际，又出现了新一轮的辛亥革命研究热。结合对以上材料的理解，以辛亥革命为例，谈谈你对历史研究重要性的认识。解析：第(1)问中主要是考查对辛亥革命影响的掌握，回答时注意全面把握。材料中指出了对中国带来的政治上的和思想上的变化。结合课本不难把答案答全。第(2)问仔细阅读材料找到双方的不同点：材料一认为民国的建立为中国社会带来了重大变化，对中国历史的发展产生了深远影响；材料二认为民国在中国缺乏根基，失败是必然的。双方评价事物的立足点有所不同。第(3)问结合材料二和材料三及所学知识回答，如何理解“失败的并不是共和政体而是一代人”其实也就是结合知识谈谈为什么说共和政体并没有失败？失败的其实只是一代人，即失败的只是资产阶级这一代人？材料二指出中国建立的共和政体是建立在毫无根基的情况下，并非是共和政体不行。据材料三和所学知识，我们知道中国是半殖民地半封建社会，民族资产阶级具有软弱性和妥协性，不可能使中国走上独立富强的道路，第(4)问结合历史的研究的功能回答即可。答案：(1)政治上，结束了封建君主专制政体，确立了共和政体，颁布了具有资产阶级民主精神的约法；经济上，颁布了发展实业的法令(或为民族资本主义的发展创造了条件)；思想上，使民主共和思想深入人心；社会生活上，礼仪习俗发生了重大变化。(2)材料一认为民国的建立为中国社会带来了重大变化，对中国历史的发展产生了深远影响；材料二认为民国在中国缺乏根基，失败是必然的。分析评价的着眼点不同。(3)共和政体符合时代潮流，辛亥革命的失败不能说明共和政体的失败；在半殖民地半封建社会的中国，软弱的民族资产阶级照搬西方模式，没有找到适合中国国情的救亡道路(不能领导中国人民完成民主革命的任务)。(4)把握历史发展进程(辛亥革命推翻了君主专制政体，实现了20世纪中国的第一次历史性的巨变)；总结历史发展规律(在半殖民地半封建社会的中国，西方资本主义道路走不通)；汲取历史智慧(体会孙中山的爱国精神)等。(答出其中两点即可)14(2012年山东卷)在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。严复(18541921)一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读材料，回答问题。材料一下表为严复早期经历简表。表时间主要活动1867年入福州船政学堂学习驾驶1871年在“建威”“扬武”舰实习1877年被选派前往英国学习轮船驾驶1879年任福州船政学堂教习1880年任北洋水师学堂教习1890年任北洋水师学堂总办材料二第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权、练军实至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。严复原强(1895年)(1)据材料一，说明严复早期经历的时代背景。(2)据材料二，指出在对“自强”问题的认识上，严复与洋务派相比有何进步之处。(3)分析严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因。解析：本题以“个人经历和思想带有时代印记”为切入点，主要考查考生运用所学知识分析提炼，归纳概括能力。第(1)问的时代背景考查对基础知识的识记和再现。第(2)问依据材料中的“非标本并治焉”“不为其标，则无以救”“不为其本，则虽治其标”“虽不治其标，而标将自立”等信息可归纳概括其