画画不用纸和笔.doc

画画不用纸和笔教学目标：1、认识画图软件（打开、退出）； 2、认识工具箱和调色板；教学重点：修改画布大小；教学难点：修改画布大小。教学过程：一、导入新课： 1、打开画图软件。 单击开始程序附件画图。 2、学生在老师的带领下按照步骤打开画图。（同位互相检查，完成课本第2页）二、认识画图窗口： 1、同学仔细观察，看看画图软件窗口都由哪些部分组成。 2、猜猜看，画图窗口各部分的名称。 标题栏、菜单栏、工具箱、工具样式区、调色板、画纸。三、改变画布大小： 1、在画布的周围有8个控制点，用鼠标拖动改变大小。 2、让学生跟把画布改小，并检查。四、开打和关闭工具箱和调色板。 1、查看工具箱。 2、看调色板。 3、练习，显示隐藏工具箱和调色板。五、快速认识工具： 1、单介绍工具箱中的工具。 2、练习：（第5页）的试一试。六、退出和保存七、教师小结： 这节课我们认识了画图软件，今后我们就要通个每节课画一幅画来学习各个工具的使用，用它来画出心中美好的图画，大家可要加油噢！用计算机的“笔”来画画教学目标：学会使用工具教学重点：掌握刷子工具、铅笔工具、喷枪工具的使用方法教学难点：工具的使用方法和特征教学过程：一、 引入 同学们来看书上的第7页，这是一幅山水画，今天我们就要利用画图工具来画它。 画曲线（1）在工具箱中单击“铅笔”。 （2）在工具箱下面。单击线宽。（3）拖动指针，即可绘制线条。（4）画出河流和高山 画树（1）在工具箱中单击“刷子”。 （2）在工具箱下面。单击线宽。（3）拖动指针，即可绘制线条。（4）画出树干（5）在工具箱中单击“喷枪”。 （6）在颜色盒里选择颜色。二、课堂总结 画直线和曲线教学目标：掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形教学重点：曲线画图工具的使用方法。教学难点：能用鼠标器进行熟练地画图方法教学过程：一、 新课导入引入画线的常用工具如果要画线，可以用使用工具箱中的（铅笔）、（直线）（曲线）等绘图工具。 二、新课教学 1、教学画直线和任意曲线 （1） 教学画直线 下图是一条直线，若要在屏幕上画出来。我们可以单击工具。这时指针变成“+”形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起始点，再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。（2）教学画曲线下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的。这种画曲线的方法是：单击工具箱中的，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。由于用画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画图时较少使用它。用画任意曲线。 （3）、教学画曲线 单击后先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线，然后，将指针指向直线的某一位置，再拖动直线，使直线弯曲，调整曲线的形状，直到满意为上止。 2、教师示范画线，利用工具箱中的画线工具画出下面的图形。 （1）在选用直线工具和曲线工具时，工具箱底部的工具状态选择器中出现了如上图所示的几条粗细不同的线条，供我们选择。（2）请你分别选择工具箱状态选择器中粗细不同的线条，在计算机上画出直线或曲线。并想一想，这些线条有什么作用？ 3、练一练，用工具画出下面的图形。 全课总结 这节课我们学习了什么内容？你学会什么？画方形和圆形教学目标：矩形、椭圆工具的使用教学重点：掌握矩形矩形、椭圆工具的使用。教学难点：运用工具对所画的图形进行简单的组合教学过程：一、引入二、认识工具 矩形 画矩形或正方形 1、在工具箱中，单击“矩形” 创建正角矩形或者单击“圆角矩形” 创建圆角矩形。 2、在工具箱下方，单击填充形式。 3、如要画矩形，请沿所需的对角线方向拖动指针。 说明：要画正方形或正圆角矩形 要画正方形，请在拖动指针时按住 SHIFT 键。 画椭圆或圆 1、在工具箱中单击“椭圆”。 2、在工具箱下方，单击填充形式。 3、拖动指针，即可绘制椭圆或圆说明：按住 SHIFT 键的同时拖动指针可以画一个精确的圆。 三、总结 画多边形教学目标：学生掌握“多边形”工具的使用方法。教学重点：“多边形”工具的使用方法。教学难点：掌握多边形工具的使用。教学过程：一、引入 师：我们已经能运用前面所学过的工具画出很多漂亮的画了，“画图”还为我们提供了“多边形”工具，今天就一起来学习它的使用方法。二、授新课1、“多边形”工具“多边形”工具的用法和画直线的方法基本相同。师演示画一个六边形。（1）选择“多边形”工具，在绘图区确定起始位置。（2）拖动鼠标器，将指针移至处，并单击。（3）再将鼠标指针移至处，单击。（4）重复第三步，画完其余的几条边后双击。学生练习画多边形并总结给图画加上颜色教学目标：填充工具的使用教学重点：学生填充工具的使用，结合放大镜工具修改在绘画过程中的小瑕疵教学难点：颜色的填充，以及解决在填充中出现的问题教学过程：一、引入 在这个春暖花开的美丽季节，让我们去野外找找春天的气息用我们的双手，来画出美丽的春天。 二、新课 1、出示一副画， 你能把它变得更美丽吗？ 2、学生进行练习 3、教师进行巡视主要检查：（1）颜色漏出来了是怎样解决的（撤消）；（2）怎样修改？（放大镜）；（3）图画是否能补充得完整些？ 4、对在学生练习中发现的问题进行解决 用颜色填充区域或对象 1、在工具箱中，单击“用颜色填充”。 如果所需的颜色既不同于当前的前景颜色也不同于当前的背景颜色，请单击或用右键单击颜色框中的一种颜色。 2、单击或右键单击要填充的区域或对象。 三、学生作品展评并小结。 图画的移动、复制与大小变化教学目标：学习裁剪工具的使用，会移动、复制选择区域。教学重点：复制、粘贴方法的掌握。教学难点：找出复制和粘贴的其他方法。教学过程：一、谈话激趣、导入课题 二、学生探究 教师：下面请同学们打开课本，从里边找出我们需要解决问题各种的方法。（让学生自学、操作、练习、发现阶段）（在这个过程中，教师可以走动辅导提示学生不同的方法，让学生自己能在探索中总结出三种不同的复制与粘贴的方法）。学生展示方法： 方法一、使用菜单功能：选取复制粘贴； 方法二、使用鼠标右键：选取复制粘贴； 方法三、使用快捷键：按ctrl键不放，使用移动工具。 教师总结： 我们发现了三种复制、粘贴的方法。那么哪种方法最简便呢？你可以选择你最喜欢的方法进行操作。给图画加上文字教学目标：学会给图画加上文字（英文）。教学重点：文字工具的使用。教学难点：各种漂亮的效果字的制作。教学过程：一、导入课题每到过节日的时候，我们都会给老师或同学送一张漂亮的贺卡，既然我们已经学会了用计算机画画，那今天我们就用学过的知识来制作一张贺卡吧？（出示教学课件） 二、新授内容 （一）选择背景 用左键选择前景色，右键选择背景色。 （二）插入图画 （）选择“编辑”菜单中的“粘贴自”选项，选择好图像后，将它插入贺卡，