行为规范国旗下讲话.doc

行为规范国旗下讲话 下面是厦门培训考试网小编为你分享的行为规范国旗下讲话，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们厦门培训考试网（）的后续更新吧！行为规范国旗下讲话篇一：国旗下讲话讲规范 好习惯 尊敬的老师，亲爱的同学们： 今天，伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们眼前冉冉升起。新的一周又开始了！今天，我国旗下讲话的题目是遵守行为规范，养成良好习惯俗话说：“没有规矩不能成方圆。”规范是做好一切事情的保障，没有纪律的约束，是难以成就大事的。 在开学后的一周里，我们高兴地看到大部分同学都能遵守日常行为规范，做到文明守纪、礼貌待人；做到认真上课、自觉作业；做到有序活动、爱护公物等等，进入正常的学习生活状态。但同时，我们也感受到在校园中存在着一些不和谐的音符。走在整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫。可是，你已经成为了小学生日常行为规范的破坏者。 然而哪些是我们小学生要养成的好习惯呢？。上课铃一响，立即安静，课堂上，专心听讲这是对老师最大的尊重。去专用教室上课，安静轻盈，整齐有序地排队前往，这是最好的行动。午餐时，安静就餐，不对着别人的餐盘说话这是最绅士的礼仪。见到老师轻声问候 “老师好。”接受别人帮助说“谢谢”。做错事情赶紧说“对不起”，这是最美的语言。升旗仪式上，全神贯注、目送国旗冉冉升起，是对祖国最深的敬意?如果你养成了好习惯，你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。 同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来！行为规范国旗下讲话篇二：规范行为习惯-国旗下讲话 规范行为习惯，成就美好未来 尊敬的各位老师、各位同学们： 上午好！ 古今中外，凡是有所作为的人，都有自己的好习惯，这不难看出，良好的习惯，是为人、做事成功的基础。 所以，今天我讲话的题目是：“规范行为习惯，成就美好未来” 三字经中这样讲到：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人刚出生下来本性没有什么太大区别，是后天的习惯养成，使人与人之间性格品质产生了差异。可见养成良好习惯将对我们的一生产生深远而重大的影响，良好的行为习惯会让我们终生受益。 学校是一个育人的摇篮，我校也正在倾力打造儒雅的育人环境。然而，针对现在校园中出现的一些不儒雅的现象值得我们去反思。比如：乱扔垃圾、杂物；乱讲粗话、脏话，因小事打架斗殴，破坏公物，与他人交流时缺乏文明礼仪，不尊敬师长，仪表不规范等等，也许有人认为，这些都只是小事，完全可以随心所欲，其实也就是这些身边的所谓“小事”，往往成为一个人塑造人格和品质的关键。 作为三中学子，最基本的就是应该严格遵守音三中学生一日常规，以音三中校园十条纪律和八项注意为准绳，进一步培养良好的学习与生活习惯，提升思想境界，成为有大家之气，有儒雅风范的精英学生。 下面，列举四个最基本的好习惯是我们一定要养成的： 一、 养成遵守纪律的好习惯 做到遵规守纪，不在公共场合大声喧哗、打闹，包括教室、走廊、楼梯和宿舍，在楼内行走时要站成一排靠右侧行走；在校期间发型及校服穿着一定要规范。 二、 养成尊重他人、与他人友好相处的好习惯 尊敬老师，听从老师的教诲，懂得感恩；礼貌待人，不对人讲粗放、脏话；与他人和谐相处，千万不能因小事大打出手，如有违反，学校必然追究其责任，重者要负法律责任，所以请同学们一定要自律。 三、 养成良好的学习习惯 学习要有目标、有规划，合理安排时间；课堂上态度端正，严格遵守音三中课堂常规，培养正确的站姿、坐姿以及读、写的姿势，有利于集中精神，骨骼发育，保护视力。 四、 养成保持卫生的好习惯配合班主任高质量的做好值日工作，不乱扔垃圾、杂物，见到地面垃圾主动捡起；不在桌椅及墙壁上乱刻乱画。 我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成习惯。 所以，在此也呼吁全体老师都能参与到学生的养成教育中来，从而构建全员参与的德育管理体系。因为，您不只是一名教课的，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 最后我想说，同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，培养良好的行为习惯，争当儒雅的三中好学生。让好习惯伴我们健康、快乐成长，让文明、儒雅之风吹遍三中校园！ 我的讲话完毕，谢谢大家的聆听！行为规范篇三：2014.11.17国旗下讲话：重温行为规范争做文明学生 重温行为规范 争做文明学生 各位老师、同学： 大家早上好！ 今天国期下讲话的主题是：重温行为规范，争做文明学生。 现实生活中，马路上不遵守交通法规闯红灯，路边乱丢果皮纸屑、乱吐痰，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗，尤其是在我们校园里，大家可以听听课间的喧哗声；看看有些同学不规范的课间活动（比如追逐、打闹）；大家再看看校园、教室地面上甚至是厕所里经常可见的纸屑、塑料包装袋；还有洗手时将水龙头有多大就开多大，洗完之后没有关好就离开了，让自来水任意的流失，难道这些是我们小学生该有的行为习惯吗？如果在你自己的家里，你还会大声喧哗，还会随意把垃圾扔到你家的地上，还会在洗完手之后不关水龙头就离开吗？ 在很多人眼里，甚至是在我们有些同学的家长眼里，认为这些行为习惯微不足道。可是这些不良习惯却真实地反映出部分同学的精神风貌，折射出其道德素质的低下。这与我们国家所倡导的“从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为”的精神文明建设要求格格不入。良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。良好的习惯是一个人受人尊敬，让人喜爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。小学这个阶段，正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期，在此时期，文明行为的练习与养成是至关重要的。 文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止?文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。