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文档简介

重要的酸第三课时新城中学 孙威峰一 教学目标l.认识目标:通过自己动手做实验，进一步深化对酸的化学性质的了解2.技能目标:在做实验的过程中，掌握溶液间相互反应的操作,及滴管使用3.思想情感目标:通过酸的化学性质的实验,接受辩证唯物主义教育。二 教学重点与难点教学重点: 培养学生动手能力及熟练掌握实验步骤、现象分析，和对突发事件的处理。教学难点: 培养学生动手能力及熟练掌握实验步骤、现象分析，和对突发事件的处理。三 教学准备镁条、锌粒、铜片、石灰石、碳酸钠（Na2C03）、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、酚酞试液、锈铁钉学生课前准备：认真仔细的预习上一节课课堂中探究的各个实验。五 教学过程大家在做实验之前，我们先对上节课的内容进行复习分析。接下来我们来进行实验：实验一：酸与金属反应 盐酸和镁条、锌粒、铜片反应 实验现象_ 化学方程式_ _ _ 硫酸和镁条、锌粒、铜片反应 实验现象_ 化学方程式_ _ _ 结论：_实验二：酸与金属氧化物反应 盐酸和锈铁钉（氧化铁Fe2O3）反应 实验现象_ 化学方程式_ 硫酸和锈铁钉（氧化铁Fe2O3）反应 实验现象_ 化学方程式_ 结论：_实验三：酸与碱反应 盐酸和氢氧化钠溶液（滴有酚酞试液）反应 实验现象_ 化学方程式_ 硫酸和氢氧化钠溶液（滴有酚酞试液）反应 实验现象_ 化学方程式_ 结论：_实验四：酸与盐反应 盐酸和石灰石（CaC03）、碳酸钠（Na2C03）反应 实验现象_ 化学方程式_ _ 硫酸和石灰石（CaC03）、碳酸钠（Na2C03）反应 实验现象_ 化学方程式_ _ 结论：_六 小结： 通过这节实验课的学习，认真仔细地做好这些实验，对于实验中一
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