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题好文一半第3课时学科语文课题题好文一半课 型讲评目的要求1、初步掌握拟题的一般方法。 2、学会选材典型新颖,有真情实感;重 点难 点重点、难点:如何拟出新颖、别致的题目。 教学方 法比较法 鉴赏法教具准备 学情分析教学步骤一、导入俗话说:“眼睛是心灵的窗户,透过眼睛能洞察人的灵魂”。文章的题目就是文章的眼睛,透过题目就能了解文章的精髓。同学们在上次习作中拟出许多新颖、别致的题目,写出了许多立意深远、选材新颖、构思精巧的文章。这节课我们对上次习作进行点评,使同学们能拟出妙题,写出佳作。二、目标回顾1、初步掌握拟题的一般方法。2、学会选材典型新颖,有真情实感。三、比较拟题的优劣 特殊的礼物、害人的礼物、珍贵的礼物、尴尬的礼物、神奇的礼物、讨厌的礼物、糟糕的礼物、神秘的礼物、难忘的礼物、礼物的背后、送不出的礼物、生日礼物。(运用扩展法拟题,突出了礼物的特点,题目设置悬念,引起读者兴趣。)都是礼物惹的祸、礼轻情意重。(引用法拟题,题目生动、形象,揭示文章的中心) 二次备课教 学步骤礼物的对话、礼物历险记、害羞的礼物 。(拟人法拟题,赋予礼物以人的特点,想像丰富)送礼风波(题目设置悬念,预示曲折的故事情节,让读者产生进一步读下去的欲望) 飞吧,我的“公主”(直接以具体的礼物为题目,鲜明醒目,生动形象) 这些礼物能收吗(悬念法拟题,引发读者的思考)礼物(直接以话题作题目,范围太大,不够具体) 一件不太值钱的礼物、有惊无喜的礼物、是祸躲不过的礼物、远古时期的没礼物、意料之中的礼物(拟题不够简洁,礼物的特点不突出,令人费解) 可恶的走后门(题目较直露,不够含蓄,可改为“礼的背后” ) 礼物是好还是坏、送礼好吗、过分的送礼好吗、谁送的礼物、我的礼物在哪(题目看似设置悬念,实则鼓弄玄虚,不辨自明) 送礼的意义、礼物的含义(题目较抽象,缺乏生动形象性,容易写成空发议论的文章)所列文题仅作参考,各班一定要根据实情删减补充,优秀的点名表扬,不好的不要点名。四、佳作鉴赏害 人 的 礼 物我的爸爸爱抽烟,害人害己。为了让我在初中学习中有一个良好的环境,爸爸决定戒烟。以前,爸爸正常一个星期就把打火机的气用光了,可如今一个打火机一个多月还使用正常。以前的他,周围正常是烟雾缭绕;如今,他不但不抽烟,还坚持每天跑步,眼看要大功告成了。八月十五的那天晚上,我们家来了一位不速之客,原来是爸爸的好朋友王叔叔。爸爸笑着出来迎接,王叔叔也伸出手来,和爸爸握手,家里充满了节日愉快的气氛。这时,王叔叔把包里的一条“南京”烟递给了爸爸,说:二次备课“咱们兄弟俩好几个月没见了,小小心意,定要收下。”爸爸连说:“不不不,我不抽烟了,还是你自己留着吧。”王叔叔生气地说:“你不收下就等于看不起我,这烟,你无论如何也得收下。”爸爸见王叔叔说得这么坚决,只好收下。爸爸和王叔叔谈了一会,便送王叔叔走了。人虽走了,但留下了害人的烟。我知道,王叔叔本是好意,但选择的礼不太适合我的爸爸。今年流行送健康,送烟酒是几年前的事了。爸爸见到烟,老毛病又犯了。很多意志不坚定的人在这种情况下,都会不由地去抽上一根。只见爸爸熟练地拆开包装,打开烟盒,拿上一根,叼在嘴里,随着打火机“啪”地一声,袅袅青烟从嘴里吐出。啊!这就是烟民们常说的“抽上一根烟,快活似神仙” 。从此以后,烟又与爸爸形影不离了。我想对大家说的是:礼尚往来必不可少,但送什么礼可得慎重啊!点评:走亲访友互送礼物,本是相互间交流感情的好事,但王叔叔的礼却害了爸爸,好心却办了坏事。小作者善于观察生活细节,捕捉信息,选材贴近生活,新颖别致,抒写了内心的真实感受。语言生动活泼、自然流畅。(教师当众表扬本次写作优秀的同学,选读1-2篇点评。)五、合作交流1、生自由谈听读优秀作文的感受。2、师生总结得失。六、结语通过这节课的学习,同学们对拟题一定有更深刻的体会,当然
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