9中华文化的勃兴（二）导学案.doc

第9课 中华文化的勃兴（二）导学案【学习目标】(心中有目标，你就会走向成功)1、知道孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。2、了解孔子的教育思想，养成良好的学习习惯；了解老子的哲学思想，培养辨证看待事物的能力；学习诸子百家在社会大变革时期，敢于独立思考，勇于创新，创造性探索的勇气和精神，确立积极进取的人生态度。【教学重点】孔子的政治主张和教育成就【教学难点】通俗讲解各位思想家的主张【自主预习】（自读课本，发现知识）1儒家学派的创始人是_ 晚期的 _ _。他的政治主张：他提出“ ”的学说，要求统治者“ ，反对苛政和任意刑杀。 2孔子的教育成就：（1）创办_，广收_（2）注意“_” （） 教育学生要有的学习态度 （）要求学生3孔子的文化成就：整理古籍 诗经、尚书，编言论记录在. 成为我国封建文化正统思想并对后世产生极大影响的学说是_家。道家学派的创始人是_ 晚期的 _ _。他的思想主张有：一切事物都有_，事物对立的双方能够_，从_两方面思考问题他的学说记录在 里。墨家学派的创始人是_时期的_。他主张_ _，反对_战争，希望人们互助互爱，支持战争。 .是战国时期儒家学派重要代表人物， 他的思想主张有：提出“_” 笼统地反对_； 要求统治者用“_”治国，_。不滥用_资源。. 战国时期道家的代表人物是_，他提出的主要思想是顺其自然，_。.法家的代表人物是末期的他主张，反对空谈仁义，提倡，提出建立封建国家.兵家鼻祖是的军事家他的军事格言是其著作是世界上最早的兵书（二）问题探究（结合课本深入学习，边看书边思考，完成以下问题）12008年8月8日晚8时，第29届奥运会开幕式在鸟巢隆重举行。开幕式的巨幅画卷表演者打出三个不同的“和”字，既揭示了汉字的演化过程，也表达了孔子和为贵的理念. 想一想：孔子的主要思想有哪些？对我们有什么启示？2在治理国家的问题上,儒、法、道三家的思想主张有什么不同? 根据你对儒、法、道三家思想的理解，谈谈如何遏制校园内“破坏公物”行为。目标检测（拾级而上，顺达成功的顶峰！）1春秋战国时期的思想家中，善于从正反两方面思考问题的是（ ）A、老子 B、孔子 C、墨子 D、韩非2下列作品中，主要阐述道家思想的是（ ）A、道德经 B、论语 C、韩非子 D、孙子兵法3下列有位思想家的学说曾被封建统治者利用和改造，成为封建文化正统思想（ ） A、老子 B、孔子 C、墨子 D、韩非子 4主张“仁政”，还主张不要过分捕捞，合理利用自然资源的是（ ） A、老子 B、孔子 C、孟子 D、墨子 5战国时期的百家中，其主张对当时封建统治者最有用的是（ ）A、孟子 B、孔子 C、墨子 D、韩非6下列属于孔子教育思想的是（ ）因材施教知己知彼，百战不殆 温故而知新 知之为知之，不知为不知A、 B、 C、 D、7下列与道家学派有关的是（ ）A、老子道德经 B、孔子论语 C、韩非韩非子 D、孙武孙子兵法8下列人物中，和老子同属于一个学派的是（ ）A、孔子 B、孟子 C、庄子D、韩非9世界上最早的兵书是（ ）A、孙膑兵法 B、孙子兵法 C、春秋D、尚书10在诸子百家中，提出自然资源可持续利用思想的是（ ） A、韩非 B、孟子 C、孔子D、墨子.材料分析题阅读下列材料材料一：这样顺其自然，无私无爱的治理，国家就没有什么治理不好的了材料二：如果立法严厉明确，犯了法就像跌进这深谷，必死无疑了，就没有人敢犯法了，地方还有什么不能平治的呢？材料三：先亲爱自己的人，然后推及到仁爱百姓（）以上三则材料分别反映了战国时期哪家的思想学时？（2）今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例说明。（3）你最欣赏以上三家中哪一家的治国思想？请说出你的理由。（包括这家学派的主要思想和现实意义）12归纳整理 ： 学派代表人物代表作主 要 思 想儒家来源:学。科。网Z。X。X。K墨家法家道家第9课 中华文化的勃兴（二）自主预习（二）问题探究（结合课本深入学习，边看书边思考，完成以下问题；不依附，不从众，让思考成为习惯）.他提出“ 仁”的学说，要求统治者“ 为政以德，反对苛政和