八年级地理上册 3.1 自然资源概况课件 （新版）湘教版.ppt

第三章中国的自然资源 第一节自然资源概况 下列哪些属于自然资源 什么是自然资源 自然资源是存在于自然界 能为人类提供福利的物质和能量 自然属性 来自于自然界社会经济属性 为人类提供福利随着社会经济的发展和科学技术的进步 原来不能为人类提供福利的物质和能量也可能变为自然资源 下列哪些属于自然资源 气候资源 水资源 土地资源 生物资源 矿产资源 自然资源 海洋资源 光热 风 降水 气候资源 淡水资源 水能资源 水资源 土地资源 耕地 草地 林地 生物资源 动物 森林 草 矿产资源 煤炭 铁矿石 金刚石 鸡血石 海洋资源 海洋空间资源 海洋生物资源 海洋矿产资源 下图中 哪些属于自然资源 请说出你的理由 大理岩 大熊猫 海洋鱼群 食盐 森林 自然风景 自然资源的特征 自然资源的概念不是一成不变的 自然资源的数量是巨大的 但又是有限的 随着人口的增多 资源的人均占有量不断下降 自然资源分布具有一定的规律性 但不均匀 某些自然资源的总量变得越来越少 达成学习目标1 什么是可再生资源 什么是不可再生资源 可以在较短时间内更新 再生 或者可以循环使用 称为可再生资源 再生过程非常缓慢 相对于人类历史而言 几乎不可再生 用一点就少一点 称为非可再生资源 可再生资源 非可再生资源 包括气候资源 生物资源 水资源和土地资源等 收割水稻种植绿肥作物将绿肥耕入田地 可循环使用的土地资源 主要是指自然界的各种矿物 岩石和化石燃料 如金属矿产和非金属矿产等矿产资源 用一点就少一点的煤炭资源 认识和区分可再生资源和非可再生资源 温泉树木草地潮汐能藏羚羊风能海鱼核能天然气花岗岩 可再生资源有 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼非可再生资源有 核能 天然气 花岗岩 达成学习目标2 可再生资源是取之不竭的 可以随意使用 观点1 观点2 可再生资源并不是取之不竭的 你支持哪种观点 可再生资源并不是取之不竭的 由于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响 在一定的时间和空间内 可再生资源是有限的 对于可再生资源应有计划 有限制地加以开发利用 讨论 读图 完成下列任务 1 哪种方式对生态环境造成的影响较小 解释你的选择 2 哪种方式更有利于森林资源的再生 说出你的理由 被全部砍伐后的森林迹地 被选择性砍伐后的森林 想一想 你还有哪些利用太阳能的 金点子 请将你的想法填入图框内 太阳能热水器 太阳能发电 1 对多种矿产伴生在一起的矿石 只取其中一种进行冶炼 其他丢弃 2 开采富矿 丢弃贫矿 3 为了开发煤炭 大量破坏草场和森林 结合教材 说一说 下列利用矿产资源的行为对吗 由于非可再生资源的形成周期极为漫长 在人类历史时期几乎不能再生 因而对这类自然资源 应可能综合利用 注意节约 避免浪费和破坏 了解节约和保护自然资源的行为方式 达成学习目标3 1 目标1 以下选项中 全部属于自然资源的一组是 a 土地 淡水 铁矿石b 玻璃 石油 野生动物c 钢铁 闪电 阳光d 杂交水稻 森林 煤炭2 目标2 下列资源中 属于非可再生资源的是 a 矿产资源b 土地资源c 森林资源d 水资源 a a 3 目标3 右图反映出我国资源的基本国情是 a 总量丰富b 人均占有量多c 总量缺乏d 人均占有量少4 目标3 针对上图中反映出的间题 我们当前可以做到 保护耕地 节约粮食 节约用水 一水多用 提高煤炭 油气等常规能源的利用效率 用太阳能 风