教案23456.doc

教学步骤一、 导语设计本单元是我们非常喜欢的小说单元，前面已经学过几篇小说，相信同学们对鉴赏小说会有一定的心得，请同学们思考该如何去鉴赏一篇小说？生：可以从小说的三要素入手。分别为典型情节、典型人物、典型环境师：本篇小说的故事情节我们在本课前已经研究完成，关于典型环境文中很少涉及，我们主要从背景介绍获得。所以这节课主要任务是研究人物形象。二、 分析人物形象1、 读完这篇小说后，你印象最深的是哪一个人？别里科夫。2、 你认为别里科夫是一个什么样的人？用原文回答他是一个装在套子里的人。3、 从哪里体现出他是装在套子里的人？他的外表，他的衣着打扮。4、 除了外表，他还有哪些生活习惯反映他是装在套子里的人？把雨伞、小刀等统统装在套子里；睡觉也蒙上头，坐上马车，支起车篷以及他的卧室布置。作者虽然着墨不多，但这一人物“装在套子里”的特征已惟妙惟肖地刻画出来了，以上这些都是经过作者细致描绘所能看到的，是有形的套子。5、 有没有我们眼睛所看不到的套子呢？职业上：教古代语言 老是歌颂过去思想上：只相信政府的告示和报纸上的文章，对不合规矩的事闷闷不乐。口头禅：千万别闹出什么乱子可以说，这是他生活中的无形的套子。6、 在第一段中有这样一句：“事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。”为什么说别里科夫所教的古代希腊文也就是“雨鞋”和“雨伞”呢？这里面运用了什么修辞手法？暗喻。“雨鞋”、“雨伞”是他隔绝现实生活的套子，而他所教的古代语言也是为了躲避现实。实际上也是一种套子，只不过是无形的套子。7、别里科夫为自己设置了那么多的套子，有有形的，又有无形的。为什么他总把自己装在套子里呢？请同学们联系当时的历史背景。本篇小说写于19世纪末，当时的俄国革命风暴正风起云涌，行将灭亡的恐惧使沙俄政府及其代表的封建农奴主阶级更加残暴专制，实行高压统治，警察林立，密探出没，冤狱遍布国中，大批革命者被流放，进步报刊被查封，政府对舆论的钳制日益加紧，告密之风日益盛行，许多要求自由的人惨死于政治迫害。所以说别里科夫怕的是沙皇政府的高压政策以及新生事物，所有这一切，他只好把自己深藏于套子中。8、 别里科夫是否仅仅为自己设置了套子？找生读出文中相关内容。（在教务会议上，他那种慎重，那种多疑）由此得出结论套子起的主要作用就是保护自己，再就是辖制别人。9、小说中描写别里科夫每天回到家都是什么状态？这样一个胆小如鼠，弱不经风的人，全城的人为什么都怕他呢？为什么他能辖制全城呢？战战兢兢，六神不安。别里科夫代表的不仅仅是他自己，从他的无形的套子可以推断出他的言行和思想都与沙皇专制制度一致，是沙皇政府的忠实拥护者。虽然当时革命形势风起云涌，但旧势力还非常顽固，周围的人还没有勇气与他斗，所以都怕他，受他辖制。10、 通过以上分析，能不能试着概括出别里科夫的形象。沙皇政府的忠实拥护者，反动知识分子的典型顽固保守、害怕变革维护旧制度，阻碍社会发展师：套子里第三个，他把什么东西放到套子里，能列举一样吗？郑奕丁：把自己，放在套子里师：把自己放在套子里面，怎么放？郑奕丁：他穿套鞋，用衣服把自己浑身裹着师：哦，用这样一种形式把自己放在套子里还有什么东西也放在套子里？陈昳舟：还有，比如说，把衣服领子竖起来，把自己裹在里面；还有，他把自己思想也放在套子里面师：怎么把自己的思想放在套子里？陈昳舟：他的思想很封闭，不接受新的思想师：两位同学说得很玄妙，有没有更具体一点的套子？沈皛：比如说，他还把雨伞、手表及削铅笔的小刀，也放到套子里师：所有这一切东西，都放在套子里面请坐，洪碧芸，还有补充吗?洪碧芸：还有，他戴黑眼镜，然后用棉花堵住耳朵而且他在最晴朗的日子里也会带上雨伞师：在最晴朗的日子，他也要带上雨伞请坐他把一切都放在套子里面为什么他要把自己都放在套子里？隔绝人世师：隔绝人世，为什么他要隔绝人世？邵凌玮：现实生活在刺激他师：现实生活刺激他，让他有一种什么样的感觉？邵凌玮：惊恐师：惊恐很好，请坐（板书“惊恐”）他对一切都感到，感到害怕 那么前面我们发下来一个问卷，请同学填对这个小说的评价，以及在这个小说中感到最困惑的一件事情，最后我整理了一下，发现我们班的同学，对两点，觉得很费解师：第一点，为什么别里科夫这样一个人，这样一个战战兢兢的、胆小的人，他能够辖制全城十五年？大家都怕他很奇怪轮到谁了叶卉，你是怎么理解的，为什么？叶卉：我觉得，别里科夫其实是对他周边的人有种心理上的刺激，就是说，别人觉得自己生活不自在，好像是被人时时刻刻都盯着，监视着师：很好，请坐其实在对小说的评点中，我们有一位同学，写得特别好，我觉得可以作为我们第一个疑问的答案是方沁玮方沁玮在哪里（注：阶梯教室，座位打乱了），噢，方沁玮，朗读一下你的第一印象方沁玮：在那个社会，人们受到条条框框的束缚，甚至直不起腰做人套中人生活在那一个套子里，却留了一个孔观察别人那一双双眼睛确实令人感到喘不过气来师：我有问题，为什么这里你用“一双双眼睛”，而不用“一双眼睛”？方沁玮：因为有很多的套中人，不止别里科夫一个师：非常好，请坐这可能是我们根据文本所能得出的一个答案不止是他一个，对吧？好，我们再回来师：第二个问题，为什么华连卡，这么一个活泼可爱的女子，她竟然会爱上别里科夫？我们不说明确的爱，至少她也表现出了某种程度上的好感，对吧？我们这里又轮到谁了，那个，周金晶，你是怎么解释？周金晶：我觉得是因为，当时像别里科夫这样的人，在