江苏省宜兴市周铁中学九年级语文下学期3月课堂检测试题.doc

江苏省宜兴市周铁中学2015届九年级语文下学期3月课堂检测试题一、积累与运用（共15分）1、下列各组词语中读音和书写没有错误的一项是（ ）（2分）a、驽（n）钝 深居简出 b、矜（jng）持 中流砥柱c、吮（yn）吸 杳无消息 d、侧（c）隐 鞠躬尽粹2、下列句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）a、在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任。b、好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光中。c、北京第一家打工子弟学校招收了126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿。d、你想长大后成就一番大事业，可是从不好好读书，这种愿望和现在的行为简直是背道而驰。3、下列加点字解释有误的一项是（ ）（2分）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。a、鼓：击鼓 b、再：两次 c、竭：尽，用完 d、靡：倒下4、词类活用常常可以丰富语言的表现力，以下加点词语不属于这种用法的一项是（ ）（2分）a、溅起的迷茫将窗外的世界涂染成一幅朦胧的画。b、溧河水在世界的东方奔流着，甜了天津，甜了街市，甜了人，滔滔，滔滔甜了东方。c、这泉泡映着幽蓝的天光和苍翠的山色，显得特别晶莹可爱。d、太冷了，我们一起到太阳底下暖和暖和吧。5、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）a、忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。b、为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。c、教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。d、日前，分藏两岸六十余年的国画名作富春山居图在台北故宫博物院“合璧”展出。6、下列名著内容表述不准确的一项是（ ）（3分）a、二十四孝图中，鲁迅觉得子路负米、陆绩怀桔等做法还能仿效，但对老莱娱亲、郭巨埋儿等故事不但不明白，甚至心生反感。b、阿长与山海经中，长妈妈有不少故事让少年鲁迅对她心生敬意：除夕教他吃福橘讲吉利话；被长毛掳去如何勇敢杀敌；给他买来他最心爱的山海经。c、藤野先生中，鲁迅先生回忆了在日本留学的学习生活和弃医从文的思想变化过程，追忆藤野先生对他的亲切关怀和严格教诲。d、朝花夕拾是鲁迅先生的一部散文集，这个集子原来的题目是旧事重提。二、阅读与赏析（共49分）（一）（12分）汉蒋琬为大司马。东曹掾（官名）为杨戏，素性简略，琬与言论，时不应答。或谓琬曰：“公与戏言而不应，其慢甚矣!”琬曰：“人心不同，各如其面。面从后言，古人所诫。戏欲赞吾是邪，则非其本心；欲反吾言，则显吾之非。是以默然，是戏之快也。”又督农（官名）杨敏尝毁琬曰：“作事愦愦（读ku，意为糊涂），诚不及前人。”或以白琬，主者（主管法纪的人）请推治敏，琬曰：“吾实不如前人，无可推也。”主者乞问其愦愦之状，琬曰：“苟其不如，则事不理，事不理，则愦愦矣。”后敏坐事系狱，众人犹惧其必死，琬心无适莫（适，音d；适莫，指厚薄），敏得免重罪。(资治通鉴)7、下列句中的“而”字与“公与戏言而不应”中的“而”字意义和用法相同的一项是（ ）（2分）a、委而去之 b、黑质而白章c、面山而居 d、先帝创业未半而中道崩殂8、下列对文章理解不正确的一项是（ ）（2分）a、蒋琬不喜欢别人当面顺从、背后说坏话，所以他不责怪杨戏。b、蒋琬没有因为杨戏不答应他而心存芥蒂，反认为杨戏是个爽快人。c、杨敏故意说蒋琬坏话，蒋琬承认自己不如前人，可见他确实是个糊涂人。d、杨敏遇到蒋琬是一件非常幸运的事。9、解释下列句中加点的词。（4分）（1）素性简略 素： （2）诚不及前人 诚： （3）或以白琬 白： （4）后敏坐事系狱 坐： 10、翻译下列句子。（4分）（1）公与戏言而不应，其慢甚矣! （2）是以默然，是戏之快也。 （二）（4分）墨 梅王冕吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。11、诗歌第二句中“淡墨痕”刻画出梅花怎样的形象？（2分） 12、托物言志是诗歌常用的表现手法，请说说诗人借梅花表达了怎样的情怀？（2分） （三）（4分）环境与学习除了智商、勤奋因素外，环境、营养、疾病等一些因素也能影响我们的智力。气候温度对学习有密切关系。科学实验表明，当气温在20左右，是记忆力最佳的时候，因此在春秋两季要抓紧学习，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪烦躁，俗称火气大。人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用20左右，是用氧的大户。如果大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降，记忆功能就明显下降。因此，要求学生每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。光线也会影响脑功能，过暗的地方既影响视力又影响脑功能，而且，在过强的光线下，脑细胞受到刺激会感到疲劳，脑功能会明显下降。课间休息，最好到室外远望天空或树木，不仅保护视力，还会使头脑清醒。少看深红和深黄，以免使大脑疲劳。人们常用听音乐来休息，解除学习疲劳，这是有一定道理的，但音响不宜超过60分贝，否则噪音会使头脑发晕，降低用脑的功能，尤其不提倡随身听。我们的大脑是十分复杂、十分精密的，除了需要充足的氧气外，还要各种营养的供应，才能保障思维敏捷，记忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多，其中如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，因此能提高记忆力。除环境、营养因素外，疾病也是影响脑功能的原因，例如贫血、脑内疾病等，尤其是慢性萎缩性鼻炎，鼻中隔肥大，慢性火症使鼻内阻塞，常使脑功能和记忆力减退等。因此发现以上疾病，要及时到医院医治。13、说说文中画线语句的说明方法和作用。（2分） 14、第段加点字“明显”能否去掉？为什么？ （四）（4分）吵、炒、抄、躁吵、炒、抄、躁，可以说是时下社会的一种“流行病”。 吵。凡是公众场合，在公交车上，在商场、饭店，在婚庆宴会，在公园、游戏场所，总有人大声喧哗，让周边的人不得安宁，好像是在比谁的分贝高。就是在影剧院、公交车上打手机，也直着喉咙吼叫。这还只是“吵”的一种。另一种就是吵架，邻居之间、乘客之间、路人之间，为一点小摩擦互不相让吵了起来，什么脏话、粗话都骂得出口，有的还发展到手打脚踢，“不该出手乱出手”。 炒。时下流行炒作，既炒商品又“炒”人，以“炒”来吸引“眼球”，把保健品“炒”成包医百病的灵丹妙药，把大路货“炒”成顶级品牌，把代用品“炒”得胜过正宗货一些“名人”也是“炒”出来的，有的互相炒作，有的自我炒作，有的委托媒体炒作。有些事情原本子虚乌有，到了炒作者手里，吹得天花乱坠。每年揭露的诸多假新闻，就是“炒”手们的“杰作”。有些贪官头上的光环，也是“炒”出来的。 抄。评职称要论文，攻硕士、博士要论文。这类论文不少就是抄来抄去，东拼西凑起来的。然后，通过“公关”手段，在某些刊物上发表，以示自己的“学术成就”。即便某些作家的小说、剧本，也有从国内外“抄”来的，改头换面一番，成了自己的“作品”。“抄”成为一条成名的捷径，一年里完成了多少万字，可谓“著作等身”。以诗人和学者闻名的冯至先生，上世纪90年代初有人向他约一篇有关里尔克的文章，他三次推迟仍未完稿。冯至向约稿编辑说：“里尔克的后期作品，我并没有搞懂。”约稿者说：“现代派的作品看不懂是常事。资料那么多，您参考一下别人的就是了。”冯至回答：“诗这东西要靠理解，别人写的是别人的看法。不知为不知，人云亦云，那是问心有愧的！”时下的“文抄公”是从来不会“问心”的，他们也没有“良心”。 躁。吵、炒、抄三种“症状”的一个共同病因，是“躁”，就是人们心情浮躁，情义淡薄，急功近利，不再注意修身养性，礼义廉耻。生活在下层的人想快速浮升，腰缠万贯的想成为亿万富翁，有点文化的想成为文人、名人，有顶“乌纱帽”的想迅速“换顶”而又不愿多花力气，长时间去磨练、拼搏。连有些名牌高等学府也不能与世俗保持距离，甘守寂寞做学问、培养人才，而是浮躁到借光演艺界、体育界的名人来装潢门面，不亦可悲乎。何时把这四种“病”治好了，社会风气才会有所改变。15、作者从“吵、炒、抄、躁”中阐述了什么观点？（2分） 16、结合文章内容，分别说说“吵”“躁”在文中的具体涵义。（2分） （五）（15分）时间怎样地行走迟子建 墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景，我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间， 我们的作息似乎都受着它的支配 。我觉得左右摇摆的钟摆，就是一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉虽然说，有的时候，我们还没睡够不想起床，我们在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关，“都几点了， 还不起床”，要么就是“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地让它永远不能再行走。 在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它也是温情的，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以放纵地提着灯笼在白雪地上玩个尽兴，可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚我那时天真地以为时间是被一双神秘大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，它不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大雪纷飞而加快脚步，它的脚是世界上最能经得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音，总是一个节奏，好像一首温馨的摇篮曲时间藏在挂钟里，与我们一同经历着风霜雪雨、潮起潮落 我上初中以后，手表就比较普及了，我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们的手腕上跳舞，它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳，“滴答”“滴答”的声音不绝于耳。所以，手表里的时间总给我们一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声色而少了几分气势，这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重，所以明明到了上课时间我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。 后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了，项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；玩具里放置着时间，时间就有了几分游戏的成分；至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了 十几年前的一天，我第一次发现了时间的痕迹，我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛，我知道，时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我明白，时间让花朵绽放的时候也会让人的眼角绽放出花朵鱼尾纹；时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂；让车轮的辐条越来越沾染上锈迹；让一座老屋逐渐地驼了背时间还会变戏法，它能让一个活生生的人在瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作着的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就这样，让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能再清冷的梦中见到他们依稀的身影他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中、在梦中 我终于明白，挂钟上的时间和手表里的时间，只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中在涨了又枯的河流中；在小孩子戏耍的笑声中；在花开花落中；在侯鸟的一次次迁徙中；在我们岁岁不同的脸庞中；在桌子椅子不断增添的新的划痕中；在一个人的声音又清脆而变得沙哑的过程中；在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对情侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间引领着我们一直走到地老天荒17、简要分析下面这个句子中“落寞”一词的含义。（2分）手表里的时间也就因此显得有些落寞。 18、简要赏析下面这个句子的表达效果。（3分）我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。 19、结合全文，在下面横线上填写作者在不同时间阶段对时间的不同感受。（4分） “我”小时候因贪玩而 初中时 后来对时间麻木而无所作为十几年前 现在明白 。20、文章描绘了“时间”的各种行走方式，请简要概括。（3分） 21、文章结尾写道：“ 只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对情侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间引领着我们一直走到地老天荒”结合文意谈谈你对这句话的理解。（3分） （六）（10分）22、根据课文默写（10分）（1）问君何能尔？ 。（陶渊明饮酒）（2） ，奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）（3）长风破浪会有时， 。（李白行路难）（4） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（5）伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊潼关怀古）（6） ，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（7） ，若出其中； ，若出其里。（曹操观沧海）（8）安得广厦千万间， ，风雨不动安如山！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（9）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼， 。（孟子鱼我所欲也）三、表达与交流（66分）23、某班举行辩论赛，下面是正方的一位同学对“失败是成功之母”进行的阐述： 失败是成功之母。春秋时期的越王勾践，曾被吴国打得大败，成了吴王的奴仆，但他不消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，终于战胜了强大的吴国；孙中山先生为了实现自己的誓言，虽然几次革命失败，但是他从失败中积累了很多经验，“愈挫愈勇”，终于推翻了清政府；为了提取新元素，居里夫人坚持不懈，不断总结，终于发现了镭，为人类作出了巨大的贡献。假如你是反方辩手，你将如何有理有据地反驳对方的辩论？不少于100字。 24、阅读下面的文字，按要求作文。（60分）生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好，有时又让人忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。请以“忍不住 ”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整。 （2）感情真挚，字数不少于600字。 （3）文中不得出现真实人名。初三语文单元检测参考答案18adbcdbdc