投掷实心球教学设计文档.doc

2015-2016学年度第二学期四年级体育投掷实心球教学设计 学 校：池尾街道山湖小学授 课 人：邓娘吉授课班级：四年级（1）班小学体育投掷实心球教学设计 授课教师: 邓娘吉 班级：401 人数：46人 课次：1 时间：2016-5-19教学内容1、原地双手从头后向前投掷实心球2、运物接力跑指导思想 本课以推进素质教育为宗旨，树立“健康第一”的指导思想。通过课堂教学和练习，充分发挥学生为主体作用，在自主探究学习过程中，发挥体能，掌握投掷技术，同时培养合作精神和竞争意识。教材分析 投掷实心球是一项需要一定力量的较枯燥的并有一定危险性的运动。是以练习活动为主要手段，发展学生上下肢、腰腹、肩部和背部力量及身体的协调素质。学情分析四年级学生模仿能力较强，想象力丰富。认识水平，身体素质，运动能力差异明显。注意力不易集中，不易持久。在教学中应多应用直观教学法，通过反复练习，使学生能掌握所学内容。在教学中多鼓励学生，培养学生信心，提高学习兴趣。 重点难点重点：曲肘后仰，蹬地收腹，向前挥臂，出手角度难点：动作协调，自下而上的发力顺序教学目标1.认知目标：通过学习，使学生掌握原地双手从头后向前投掷实心的动作要领，并能简单描述整个动作。2.技能目标：通过练习让80%的学生正确掌握原地双手从头后向前投掷实心球的动作。3.情感目标：培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质和创新、进取的精神，追求和体验成功，共享快乐，构建和谐的同学关系。使得学生养成自律的优良品质和良好的合作意识，提高自信心。应注意的安全事项1.尽量不要戴眼镜。2.衣服口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。3.捡球时，需等球落地后才上前去捡球。4.跑步时要按照规定的跑道进行，不能串跑道，预防相互绊倒。课的结构教学内容次数时间教学活动方式与组织措施开始热身部分71、 课堂常规：1、体育委员集合、整队，报告人数。2、检查服装，师生问好。3、宣布本课内容和任务。投掷：学习双手头上掷实心球，初步学会正确的投掷用力顺序。 4、安排见习生。2、 .热身1、 队列操练习2、 慢跑2圈3、 双人徒手操（1）伸展运动（2）弓步压腿（3）侧压腿（4）体侧运动（5） 腹背运动（6） 整理运动（7） 复习空手投实心球动作一、组织： 二、要求：快、静、齐。一.组织： 两列纵队逆时针绕操场跑二.教法与学法 在教师的带领下绕操场慢跑3. 要求：队伍井然有序。一、组织： 四列横队成体操队形散开（如图）。 二、教法与学法： 1.教师带领学生一起做准备活动。 2.学生与教师共同做准备活动。 三、要求：认真1306304*8学习提高部分20课后游戏部分10一.原地双手从头后向前投掷实心球（一）动作方法：面对投掷方向，两脚前后开立，力量大的一条腿在后，身体重心落在后腿上，两膝委屈，双手举球至头的后上方，然后利用双脚蹬地、收腹、挥臂的力量将球用力由头后向前上方掷出。（二）诱导练习1、原地徒手模仿练习 2、双人徒手发力模仿练习（三）完整动作练习 1、持球完整练习 预备姿势：两脚前后开立，双手持球放于两腿之间，同时屈膝。 掷球：双手持球于头上后方，利用蹬地、收腹、快速挥臂、压腕拨指，自下而上、全身协调用力将球掷出。 2、限制线练习 原地双手从头后向前投掷实心球。2 运物接力跑将全班学生分成人数相等的四队，各队成一路纵队，站于起点线后。游戏开始以后，各队第一人抱两个球向前跑到障碍后绕回跑，并将球交给第二个学生，依次进行，直至全队获胜。 一、组织：拉开队伍至篮球场两边线投掷区 二.教法与学法1.教师讲解并示范双手从头后向前投掷实心球的动作方法。2.学生认真观察教师的示范，并听讲解。3.学生做徒手模仿练习。4.学士练习原地双手向前投掷实心球。5.教师巡回指导并纠正错误。6.纠正方法：多做模仿练习，体会动作的本位感，做出背弓，然后再投掷。注意出手角度，不能往下砸。7.请学生展示。三.要求：听指挥，每次捡球必须等全体投掷球同学球都落地后，才能跑出捡球。 一、组织： 二、教学法： 1、教师讲解游戏与方法并做示范。 2.学生认真听教师讲解，并看示范。 3.学生有序的进行练习。 4.教学比赛。三.要求：1.注意安全2.秩序井然41510整理总结阶段3一、整理运动2、 总结点评3、 收还器材4、 师生再见下课1、 组织： 四列横队，体育委员整队并清点人数。 二、教法与学法： 1.教师带领学生放松做原地踏步。 2.教师总结本课教学，布置作业，宣布下节课内容。 3.学生认真听讲。4.见习生