广州市中等职业技术学校专业技术资格申报表2.doc

广州市中等职业技术学校专业技术资格申报表姓 名 卢诗韵 身 份 证 号 码所 在 专 业 科 （教 研 组） 工艺美术组 现 专 业 技术 资格 申 报 艺术专业组 专业 中专讲师 资格 学 校 名 称广州市纺织服装职业学校（广州市服装高级职业技术学校）填 表 时 间 2010年07月31日 广州市人事局 制广州市教育局（2010年版）填表说明（一）本表共21页，纸张规格为A4纸，正反双面打印(第21页资格证相片页要另起一页单面打印)。适用于教学、实验技术等专业技术人员申报评审专业技术资格。从2008年起，使用该版本。（二）本表用钢笔填写或打印，签名要求钢笔填写，内容要真实、准确，字迹要端正、清晰。如内容较多，可酌加附页。如无某项内容的应明确在该栏注明“无”字样。（三）本表第1至13页以及第21页资格证相片页由本人填写，其余各页由有关部门、单位和评审组织填写。由单位出具意见部分，待评前公示结束之后方得填写。各项评价结论不与本人见面。（四）申报人所在单位的人事部门须认真审核申报人所填写的内容和提交的评审材料，确保材料真实可靠。（五）申报时提交本表一式一份。专业技术资格经评审通过并经人事部门批准后，本表退回用人单位存入个人档案。 姓 名卢诗韵性 别女性民 族汉族政治面貌群众出生地广东省广州市出 生年 月1980年01月参 加工作时间2004年07月身份证号话（办公、手机）无报何专业技术资格艺术专业组专业 中专讲师 资格 何时何地何专业评委会评定何专业技术资格2005年11月15日广州市人事局考核认定 具有何种层次的教师资格中等职业学校教师资格参加何学术团体任何职广州市美术家协会 理事广东省青年美术家协会 会员其它系列资格、技能证名称无最高学历（学位）大学学士现行政职务及任职时间无有无同时申报其他系列（专业）资格及其名称无学历学位教育情况起止年月毕业院校专 业学制（年）学历(学位)办学形式2000-09-2004-07广州市美术学院绘画(中国画)4大学全日制1996-09-2000-07广州市美术学院附中美术4中等专科全日制1993-09-1996-07广州市华侨中学无3初中全日制-专业技术工作经历自何年何月至何年何月在何地、何单位（学校）从事何工作、任何职证明人2004-072009-05广州大学纺织服装学院（与广州市纺织服装职业学校成一体化教学）美术教师郝大微2009-05广州市纺织服装职业学校工艺美术教师范献华计算机应用能力考试情况是否属政策倾斜范围及原因合格证号码NO：4848082008080500722合格证号码NO：4848082008071701232合格证号码NO：合格证号码NO：合格证号码NO：否模块：2模块：2模块：模块：模块：本人按政策需完成（4）个模块考试计算机网络应用考试成绩成绩通知编号考试时间无无职称外语考试 是否属政策倾斜范围及原因成绩语种、语类级别成绩通知编号考试时间否59英语综合A级 050887352008年10月01日说明：办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、成人自学考试、网络教育。1-1国内外进修情况2009年09月10日-2011年07月25日 中国 广东省 广州市美术学院 公共课（马克思主义文艺理论，艺术原理，艺术创作方法研究，英语）；专业课（古典山水作品临摹，近代山水作品临摹，山水写生，山水小品创作，毕业论文，毕业创作，选修小写意花鸟画，选修书法1，选修大写意花鸟画，选修书法2） 总共330课时取得现资格以来参加继续教育情况(应附有关证明材料)起止时间地 点学 时培训单位主要内容09.09至09.11广州美术学院研究生处40广州美术学院研究生处（马克思主义文艺理论）90分09.09至09.11广州美术学院研究生处40广州美术学院研究生处（艺术原理）85分09.02至09.02广州市政府系统培训中心10.0广州市人事考试中心（全国职称外语等级A级考试证书）考证成绩59分04.09至08.09广州市教育局教学研究室50.0广州市教育局教学研究室中(职中)教研活动08.06至08.06广州市政府系统培训中心18.0广州市政府系统培训中心（创新思维与创造力开发公修课培训班）成绩90分05.12至05.12广州市人事局10.0广州市人事局本人总结（取得现资格以来的思想政治表现、参加教研活动、担任学术职务、教学科研工作能力、履行职责的情况、成绩等）本人毕业于2004界广州美术学院绘画（中国画）专业，获得文学学士学位。 在2009年供读广州美术学院（中国画系）全国统一考试的艺术硕士学位。四年大学生活与在职读研的生活历练使我受益匪浅，熟练掌握了美学相关的专业知识。 2004年7月，怀着成为一名优秀教师的理想，本人顺利来到广州大学纺织服装学院(与广州市纺织服装职业学校成一体化教学)工艺美术系同时担任大专与中专教学。 在2009年5月，本人通过广州市人事局的公开考试，转为广州市纺织服装职业学校在编教师，在工艺美术科担任教师工作。 在这几年的工作中，我从各方面严格要求自己，结合学校职业教学的特点，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学和管理工作有计划、有组织、有步骤地开展。同时积极参加各种教师培训，努力提高自身的业务知识水平和教学水平，多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。现将任职以来的教学工作汇报如下：一、思想政治 本人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的领导，坚持四项基本原则。遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，具有良好的思想素质和职业道德，认真工作，关心爱护学生，严格要求学生，做到因材施教。二、教学工作 我曾先后承担二十余个班级的十七门课程。包括（基础素描，设计素描，平面构成，色彩构成，立体构成，构成基础，三大构成、装饰壁画，版画，工笔花鸟，写意花鸟，装饰纹样，民间艺术史，外出考察，毕业考察，毕业论文、毕业设计）等课程的教学工作。我所任教的课程，因教学效果良好，每学年都至少有两个班的作业汇报展。在教学方法的应用上，结合职业学校的培养目标和学生将来的发展方向，我主要采用行为导向教学法，通过任务驱动、项目实施、精讲多练、自学指导、角色扮演、分组竞赛等方法，实现由传统的接受式学习转变为创造性学习，力求让学生在轻松活泼的教学环境中掌握相关的专业知识与设计技能。教师则由主导教学的组织领导者转变为教学活动的引导者和主持人，从而激发学生的学习兴趣和创造力，提高其职业能力。我总是积极主动地向有经验的老师请教，虚心听取各方面的意见和建议，并不断反思自己的教学和管理方法。本人总结（取得现资格以来的思想政治表现、参加教研活动、担任学术职务、教学科研工作能力、履行职责的情况、成绩等） 三、论文与著作2010年2月出版广东省高等教育出版社的中国工艺美术简史，其中我担任清代与近现代工艺美术史的编辑工作（属于参编工作）。2010年6月，本人的论文西方女性主义艺术对中国女艺术家的启迪论文在中国核心刊物美术大观发表。2009年5月，本人的论文黑墨团中天地宽论龚贤对近现代中国绘画的影响在中国核心期刊美术大观发表。四、课题立项科研情况2006年5月25日本人主要参加的2005年校级立项课题素描色彩课程教学改革研究（课题编号：FY200509）已通过结题验收。2010年8月本人主要参加了由广州市教育局下达广州市教育科学“十一五”课程与教学改革中包装设计课程教学的有效研究与实践的市级课题（编号：09C018），研究经费达2万元。五、专业学术作品出版情况2004年8月本人国画作品云栖处入选庆祝中华人民共和国成立55周年广东省美术作品集并在载入画册，获得了“入选奖”。2005年本人国画作品山鸟不知山半醉与芙蓉照秋熏被编入广州大学纺织服装学院教师美术作品集，并出版画册。2007年本人在广州市文化参考报书画名家杂志版刊载独版个人山水画专辑对女性山水画投以新注目。2008年本人国画作品九华山系列之一与本人的资料被邀请入编广州市美术家档案一书。六、本人获奖与指导学生获奖情况2004年8月本人国画作品云栖处入选庆祝中华人民共和国成立55周年广东省美术大展并载入画册，获得了“入选奖”。2004年11月本人作品云栖处入选北京出版的大型画册中国写生作品集，并获“优秀作品”称号。2006年本人指导的03广告1班毕业设计其学生获得了2006年“天华杯”设计作品奖的“二等奖”一名,“三等奖”三名,“优秀奖”二名。并出版广州市纺织服装学院的2006工艺美术系优秀毕业作品集。2009年4月本人的教案构成基础的综合设计在广州市中等职业学校教学研究会举办的说课比赛中获得“三等奖”。七、其他作品出版与展出情况2005年本人作品山居图入选广州市美术家协会山水画艺术委员会出版的品山味水集。2005年本人作品云栖处参加第一届广州大学纺织服装学院与广州市书画院举办的“秋之声”作品展。2006年本人作品九华山之秋游参加第二届广州大学纺织服装学院与广州市书画院举办“夏之韵”作品展出版画册。2006年本人的3张作品九华山系列参加广州市书画学院单独举办的国画作品小品展。2006年本人邀请（广州市漆画画家苏星）来临我校举行专题讲座广东省漆画发展。 2007年本人作品九华山系列入选国际女画家联盟第十周年展在番禺博物馆展出出版画册。2008年8月本人作品花间影入选广州市美术家协会举办的改革开放30周年美术大展出版画册。2009年10月本人作品山水入选南粤春风广州市山水画研究学会女画家作品集。八、参加学术团体活动情况2007年本人加入广州市美术家协会,被选为“市美术家理事会会员”。2007年本人加入广东省青年美术家协会。九、作品收藏情况2008年10月本人国画作品人约黄昏后被广州市纺织服装职业学校收藏。2009年5月19日本人国画作品绿荫成林被广州市国家档案局永久收藏，获得广州市国家档案馆收藏证书。 卢诗韵 （签名）2010 年07 月 31日5取得现资格以来完成教学工作情况课程类别何年何月至何年何月讲授课程名称学生人数周学时数总学时数专业课2004-09 至2004-102003级美术装潢2班工笔花鸟3910702004-09 至2004-102003级美术装潢1班工笔花鸟3510702005-04 至2009-062003级美术装潢2班装饰壁画428562005-04 至2009-062003级美术装潢1班装饰壁画468562005-09 至2005-092003级美术装潢2班外出考察785502006-03 至2006-042005级广告数码2班平面构成3712722006-03 至2006-042005级广告数码1班平面构成3912722006-09 至2006-102005级美术教育工笔花鸟2612602006-10 至2006-112004级广告美术班装饰绘画388482007-03 至2007-042005级广告数码1班立体构成3912722007-04 至2007-052006级美术升大班平面构成166362007-03 至2007-072005级广告美术班色彩构成352382007-03 至2007-072005级卡通造型班色彩构成372382007-09 至2007-102006级美术教育工笔花鸟2412722007-09 至2007-102005级视觉传达班装饰壁画398562008-03 至2008-042006级美术教育班写意花鸟2412722008-05 至2008-062006级美术教育班选修课民间艺术194242008-05 至2008-062006级美术装潢班民间艺术304242008-05 至2008-062006级广告数码1班民间艺术344242008-05 至2008-062006级广告数码2班民间艺术334242008-05 至2008-062006级广告数码3班民间艺术344242008-05 至2008-062006级玩具造型班民间艺术274242008-09 至2009-122008级染织布料设计班色彩构成394762009-03 至2009-052006级广告数码3班毕业设计21101002009-03 至2009-052008级美术装潢2班构成基础3712962009-09 至2010-072008级服装设计与工艺高级1班装饰绘画406362009-09 至2010-072009级纺织技术设计班平面构成304762009-09 至2010-072009级工艺美术室内装饰设计立体构成506542009-09 至2010-072009级美术设计数码广告色彩构成256542009-09 至2010-072009级美术设计数码广告平面构成25654课程类别何年何月至何年何月讲授课程名称学生人数周学时数总学时数专业基础课2004-09 至2004-092004级广告数码3班素描基础368722005-03 至2005-052004级视觉传达班设计素描428722005-03 至2005-052004级美术装潢1班设计素描468722005-04 至2005-072004级美术广告班基础素描 376542005-09 至2005-112005级美术装潢1班基础素描438722005-09 至2005-112005级美术教育班白描基础268722005-10 至2005-112005工艺美术班素描基础376362006-04 至2006-062005级中专美术广告班素描基础326362006-10 至2006-122005级环境艺术系选修课白描基础374362006-10 至2006-112005级美术装潢1班国画基础438562006-10 至2006-112005级视觉传达班国画基础398562007-03 至2007-042006级美术教育构成基础3212962008-09 至2009-102008级服装设计3班素描基础368722008-09 至2008-102007服装设计高级班素描458642009-09 至2010-072009级服装设计与工艺针织服装2班基础素描408482009-09 至2010-072009级服装设计与工艺制版艺术1班基础素描438482009-09 至2010-072009级服装设计与工艺针织服装2班构成基础406362009-09 至2010-072009级服装设计与工艺1班构成基础45636其 他2006-03 至2006-052003级广告数码3班毕业设计235502006-09 至2006-092005级美术教育班外出考察26550累计学时数：2934.0 年平均学时数： 586.07（含班主任考核及获奖情况）班主任工作或学生管理工作情况 本人于2008年9月到2009年7月担任06级环境艺术班的班主任工作。 本人于2009年9月到2010年7月担任09级服装制版1班的班主任工作。 在班级管理上，我非常重视学生的思想教育工作。经常通过周记、促膝长谈等多种方式与学生交流，及时了解他们的思想状况，做到动之以情、晓之以理，主动帮助他们解决困难，做学生的贴心人。在班会课上，我经常从一些小故事引出大道理，引导学生树立正确的人生观、价值观，促使班级形成良好的班风、学风和生活作风。 在后进生的转化上，首先，我一般会采取以退为进的方式来与他们沟通，帮助他们重拾信心。指出学生的一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。我会善于发现并及时表扬他们哪怕只是一丁点的进步，帮助他们树立信心、再创辉煌。其次，我经常在班上召开学习经验交流会，请同学们介绍学习方法，提供借鉴，取长补短。再次，我鼓励在班上组织“一对一”小组，让成绩好的同学帮助成绩不理想的同学尽快赶上集体。 我把培养得力的班干部也作为班主任工作的一项重要内容。通过培养班干部，除了锻炼其自身的综合素质，同时也有利于班级管理，有利于全体同学共同发展。据较多科任老师反映，我所带的班级的班干部表现尤为突出，在校内的学生团体中也担任一定工作，并工作出色。加强与家长的联系沟通工作也是做好班主任工作必不可少的环节。我经常主动与家长联系沟通，了解学生在家的学习与生活情况，向家长汇报学生在校的情况。在分析学生问题时，从不把学生的过错强加在家长身上，而是心平气和地用商量、征询的口气，向家长解释，主动协调，共同探寻解决问题的信息途径，共同处理好学生问题。结果，我赢得了众多家长们的支持、理解和配合。指 导 青 年 教 师 情 况 本人从事教学工作，已经有一段路子了。在这段学做老师，到今天的为人师表，在老一辈教师的指导下，从中吸收了许多有效教学方法。从而在这一两年的时间里，也和一些刚毕业就到我校的新教师，有了关于教学上的沟通，与相互加强教学效果的交流。现在的年轻教师，他们大多是从学生的身份慢慢转变成教师的职位。首先;我们应该先从研究学生的学习特点，认知需求，能切身的站在学生角度看问题，找到学生的闪光点，从而激励他们学习兴趣。由于我校学生的自身素质较低，所以青年教师们就更应该从他们的生活与学习的各个方面进行研究工作。使得教学能达到我们预期的效果。第二点，多方面，和多思维的进行教学研究，我们在吃透教材的本身，我们更应该从多方面进行综合性的教学研究。所以青年教师就更应该在“教”的过程中，努力的提高自身“学”的能力。让学生能更好的吸收课本的内容。参 加 社 会 实 践 或 参 加 实 验 室 建 设 情 况一、专业学术作品出版情况2004年8月本人国画作品云栖处入选庆祝中华人民共和国成立55周年广东省美术大展并在载入画册，获得了“入选奖”。ISBN7-5362-2936-42005年本人国画作品山鸟不知山半醉与芙蓉照秋熏被编入广州大学纺织服装学院教师美术作品展，并出版画册。ISBN988-98247-8-72007年本人在广州市文化参考报书画名家杂志版刊载独版个人山水画专辑对女性山水画投以新注目。CN44-00712008年本人国画作品九华山系列之一与本人的资料被邀请入编广州市美术家档案。ISBN978-7-80166-942-1 二、其他作品出版与展出情况2005年本人作品山居图入选广州市美术家协会山水画艺术委员会出版的品山味水集。2005年本人作品云栖处参加第一届广州大学纺织服装学院与广州市书画院举办的“秋之声”作品展。2006年本人作品九华山之秋游参加第二届广州大学纺织服装学院与广州市书画院举办“夏之韵”作品展出版画册。2006年本人的3张作品九华山系列参加广州市书画学院单独举办的国画作品小品展。2006年本人邀请（广州市漆画画家苏星）来临我校举行专题讲座广东省漆画发展。2008年8月本人作品花间影入选广州市美术家协会举办的改革开放30周年美术大展出版画册。2009年10月本人作品山水入选南粤春风广州市山水画研究学会女画家作品集。三、参加学术团体活动情况2007年本人加入广州市美术家协会,被选为“市美术家理事会会员”。2007年本人加入广东省青年美术家协会。四、作品收藏情况2008年10月本人国画作品人约黄昏后被广州市纺织服装职业学校收藏。209年5月19日本人国画作品绿荫成林被广州市国家档案局永久收藏，获得广州市国家档案馆收藏证书6-1取得现资格以来承担过何专业技术工作（含新课程开发情况）起止年月项目（任务）的名称本人所起的作用无无注：1.此栏一般适用于实验技术等专业技术人员，填写每年所做过的专业技术工作。2.本人所起的作用指独立完成、主持、主要参加者或一般参加，下同。7-1取得现资格以来撰写的主要论文、著作或专题技术分析报告一、公开发表（出版）的论文、译著序号题 目作者名次发表年月刊物名称、刊号刊物主办单位黑墨团中天地宽论龚贤对近代中国画的影响独著2009-052009年第五月刊美术大观(CN21-1173/J)辽宁美术出版社西方女性主义艺术对中国女艺术家的启迪独著2010-062010年第六月刊美术大观ISSN1002-2953辽宁美术出版社8-1二、公开出版的著作(参加编写的教材、教参)序号书名（书号）作者名次出版年月完成章节、字数(万)出版单位中国工艺美术简史ISBN978753613886542010-02第十，十一章共3.2万广东省高教出版社三、专项技术分析报告题 目何时解决何技术（专业）问题及效果撰写时间无9-1取得现资格以来主要科研情况项目名称本人所起作用已到位经费(万元)项目进展情况项目来源下达单位、时间课题立项素描色彩课程教学改革研究主要参加0.2已经完成校级立项课题素描色彩课程教学改革研究,并通过结题验收.本校课题立项广州市纺织服装学院 2006年05月25日包装设计课程教学的有效研究与实践主要参加2万现在已经进行了第一阶段：调查研究阶段：由主持人林鲲组织了本人与其他的老师们成立课题组。制定了课题研究方案围绕本人的国画专业进行理论探究与探索。并展开对我校的学生进行调查研究，初步掌握了学生在学习包装设计时面临的切身问题。广州市教育科学“十一五”课程与教学改革广州市教育局 2010年08月12日（含教学改革、产教结合、科技开发、教学科研、教师参赛或指导学生、教育教学综合获奖及支教情况）任现职以来获奖情况时间项 目授奖部门获奖名称和等级本人承担部分与作用2004年12月02日获得优秀辅导教师荣誉称号广东省美术家协会少儿美术艺术委员会获得优秀辅导教师荣誉称号 省级本人承担全部作用2004年11月10日获得中国写生作品选集优秀艺术家荣誉称号人民艺术出版社获得中国写生作品选集优秀艺术家荣誉称号 省级本人承担全部作用2004年07月30日获得广东省美术作品入选奖广东省美术家协会获得国画作品云栖处广东省美术作品入选奖 省级本人承担全部作用2006年3月24日本人指导学生获得2006年“天华杯”设计作品奖的“二等奖”一名；“三等奖”三名；“优秀奖”二名佛山天华印刷企业2006年“天华杯”设计作品奖的“二等奖”一名；“三等奖”三名；“优秀奖”二名本人承担部分作用2009年04月16日广州市中等职业学校教学研究会说课比赛广州市中等职业学校教学研究会说课比赛“三等奖” 市级说课比赛“三等奖”本人承担全部作用工 作 负 面 情 况 说 明本人负面情况申报任现职以来专业技术工作中如曾出现下列情况，请在选项前面打：论著一稿多投抄袭他人论著冒用他人项目或署名利用单位负责人之便占用他人成果杜撰实验数据工程质量事故因工作过失受到通报医疗事故教学事故严重医患纠纷前述事故出现伤亡其他情况：并就上述过错的具体情形作简要文字说明：无本人签名：本人对工作过失的陈述无 本人签名：单位意见 （公章） 人事部门负责人签名： 年 月 日注：1申报人须如实填写各栏。若对任现职以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，评前公示阶段受举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或撤销已获资格，三年内不得再次申报。2“本人负面情况申报”栏文字说明，要求本人对工作出现的过错进行具体表述。例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。3“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。4“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，公允加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。5.本页须申报人亲笔填写，不得打印。本人承诺以上填报内容以及提交的申报评审材料真实准确，没有弄虚作假。对违反承诺所造成的后果，本人自愿按规定承担相应责任。 申报人签名： 年 月 日13专业技术人员任职期满考核情况基层单位(专业科、教研组)考核意见：负责人签名： 单位盖章：年 月 日 学校（院）领导考核意见： 负责人签名： 单位盖章：年 月 日 近年年度考核和聘任期满考核情况年度考核结果：聘任期满考核结果：年度考核结果：年度考核结果：年度考核结果：年度考核结果：年度考核结果：考核单位盖章 年 月 日单位审核意见 人事（评聘）部门盖章审核人：