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文档简介
英语教师个人专业发展三年规划一自我分析(一)个人优势工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 (二)个人存在问题教育科研能力不强,课题研究和论文写作能力有待进一步提高;缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;缺乏耐心,教育科研方面,往往停留在感性经验的层面。二、个人专业发展三年规划 1、总目标努力学习系统的英语专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴,积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平,在教育水平上有一个明显的提高,初步形成自己的教学风格,实现对学生的各项教育和管理,多参加各种比赛历练自己,争取成为一名受学生爱戴的英语老师。第一年规划:1.努力研究并践行初中英语新课标的要求,并将教材钻研透彻,采取生动有趣的课堂教学形式,并在课后做好课后反思,不断改进,以求提高教学效率。2.多听有经验教师的课,及时做好经验总结,并在教学中进行实际尝试,做到快学快用。3.努力上好每次公开课,多吸取经验和建议,争取越上越好。4.多读书,多看一些教育名著,坚持写心得体会,并用心积累和学生相处的经验,多询问有经验的老师,为今后打好基础。5.主动熟悉学校的各项工作。第二年规划:1.继续多方面吸取别人好的经验,并虚心听取其他老师的建议和意见,努力探索有个人特色的教学路子。2.多与学生沟通交流,倾听他们的想法,了解学生的思想动态,多组织一些与英语相关的比赛,让学生有展示自我的天地。3.实践对学生的各项教育和管理,并在其中不断使自己成长和成熟。4.继续提高自身专业素质和科研水平,开始积极参加各项专业技能比赛,多见见世面,在“赛”中求进步。第三年规划:1.仍旧不断学习新的教学方法和理念,形成自己的特色教学路子。2.能够处理好班级的各项事务,成为一名合格的教师。3.经过比赛的历练,熟练了各项教学基本功,提高了自身专业素质,对教师技能比赛游刃有余。4提升自己的业务能力,成为一名优秀的英语老师。三、具体措施 1、加强法律法规学习,提高依法执教水平。认真学习教育法、义务教育法、教师法等相关的教育法律法规,增强依法执教的责任意识。继续加强师德师风建设,修身养性,与学生平等,和谐相处,决不体罚、变相体罚学生,决不进行有偿补课和有偿家教,决不说任何侮辱学生人格的语言。2、加强理论学习,提高教育教学水平。认真学习教育教学理论和专业知识,广泛地阅读各类教学杂志、书刊,丰富自己的教学经验。做到每年读两本书,如:给教师的101条建议、给我一个班就足够了、魏书生老师的班主任工作漫谈、等,认真做好学习笔记。结合自身工作实际,每学期撰写教育教学论文一篇。主动了解英语学科发展动态,积极探索并逐步形成自己富有个性的教学风格和教学方法,努力成为研究型教师。 3、立足于课堂教学,科学施教。认真学习英语课程标准,坚持反复分析和钻研教材,明确小学英语教学的目的,准确把握教学重点和难点。根据学生的认知特点和心理特征,精心设计教学环节。以丰富、生动、有效的教学手段和教师的人格魅力来吸引学生的注意力,帮助学生形成良好的学习习惯,充分发挥学生的主体性。积极开展教学研讨活动,每学期上一次教学研讨课,撰写一篇教学论文或教学案例。以上就是我三年职业生涯规划的总目标和每年的具体规划,这些规划看起来容易,但要实践起来却不简单。但我相信,在教育教学的道路上,我们只要始终怀着激情用心去做,就没有
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